数学童话绘本（全6本）
出版社:96
出版日期:2013-7
ISBN:9787507427820
作者:苏梅 著,老渡江插画工作室 绘
内容概要
苏梅/著
苏梅，中国作家协会会员，中国儿童文学研究会理事，任职于苏州大学。发表童话故事600多篇，出版长篇童话《喷火小雷龙》、长篇校园小说《过山车》、中篇童话《奇妙小花仙》、绘本《恐龙妈妈藏蛋》等30多部作品，多篇作品入选幼儿园教材或美国小学生华语教材。曾荣获“2011年第二届中国童书金奖”、“2011年冰心儿童文学新作奖”、“2012首届新浪微童话大赛二等奖”等多种奖项。
老渡江插画工厂/绘
本名刘振君，职业插画师，从事儿童出版物的插画创作，作品充满童趣，深受小朋友和家长的喜爱，作品曾被新加坡国立图书馆收藏，主要代表作品有：《我最爱看的童话故事》、《雾都孤儿》、《八十天环游地球》、《幼儿经典枕边故事》、《世界儿童美德故事》、《幼儿经典60年》、《中国原创图书》等。
书籍目录
棒棒猪的新领带
尼格爷爷的长胡子
老婆婆和粗粗细细的绳线
巴尔要睡觉
太阳眼镜在哪里
会唱催眠曲的七个小矮人
作者简介
本套图书精选苏梅童话作品，以优美、轻松的童话故事为载体，采用精美的“绘本”形式展示故事内容，带孩子发现奇妙的数学世界。
本套图书共六本，涉及数学概念中的“比较”、“分类”、“数字的分解组成”、“认识1-10”、“认识平面几何图形”、“认识白天和黑夜”等，在充满智慧的故事中，特别注重孩子数学思维的培养及其应用，非常适合学龄前小朋友的数学思维训练。
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精彩书评 (总计15条)
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我上学时数学学得超级费劲，每次考试都要把复习其他科目的时间硬挤出来留给数学，就这样也不一定能考出好成绩。数学都把我给学伤了。自从有了孩子，我没事就在网上转悠，数学启蒙的书买了一套又一套，就是不想他今后被数学了拖后腿，趁着年纪小，先开发一下潜力嘛。现在基本上数学启蒙书分为两大类，一类是与绘本故事相结合的，像我手上的这套《数学童话绘本》就是其中的代表。这类书日本、欧洲的绘本故事比较多，家长们的选择面也比较广。国产比较好的绘本故事不太多，城市出版社出的这套《数学童话绘本》算是其中相当有水准的了。另一类是左右脑开发系列，日本、美国、俄罗斯、中国……都有不错的套系，对小朋友的数学启蒙、提高逻辑思维能力有很大的帮助。这套《数学童话绘本》包括6个单册，每一册都通过一个绘本故事讲述一个数学概念。我之所以很喜欢这套书是因为书中的故事编辑的非常有意思，孩子很喜欢听。故事与数学概念的结合虽然谈不上新颖但也相当自然，毫不生硬，易于幼儿理解。绘本的插图也很美观，充满了童真童趣，让人看着非常舒服。而且，城市出版社出的童书都给我一种很精品的感觉，从纸的手感，绘本风格都有相当的水准，是我的大爱呀。感觉这套书还可以再写得深点儿。书的定位是3—6岁亲子共读，6岁以上自主阅读，但其中介绍的数学概念也太简单些了吧。什么粗细啦，几何图形啦，1—10个数字啦，我儿子早就知道了。3岁报幼儿园面试时很多都已经考过，现在3岁半1—10个数学都会自己写自己算了。现在小朋友脑子很好用的，家长和幼儿园都在努力的启蒙和开发，数学绘本也可以相对的结合一些深入的数学概念进去了，要不小朋友会觉得故事很好听，但真正在数学启蒙方面的意义并不太大。像我儿子幼儿园学的奇乐数学什么的，别看是小班的内容，有的还是挺难的，孩子要动动脑子才能做出来。把这套书推荐给家有两岁或正好三岁幼儿的家长，真是一套很棒的数学启蒙绘本，宝宝一定会很喜欢看的。为国产绘本的质量提高而自豪，呵呵。 -
有没有这样一本或一套书，可以实现借由童话之门带领孩子走进数学的世界？让孩子与数学亲密接触？当我在思考这样一个问题时，真的就碰上这样一套书，顿觉很开心，这套绘本就是《数学童话绘本》 。绘本文字部分是作家苏梅写的，绘图部分由老渡江插画工厂操刀完成。老渡江的绘本读过几套，上次读的是《弟子规童话绘本》 ，也是相当不错的一套绘本。《数学童话绘本》由6本书组成，分别是《老婆婆和粗粗细细的绳线》 ，《尼格爷爷的长胡子》 ，《会唱催眠曲的7个小矮人》 ，《太阳眼镜在哪里》 ，《巴尔要睡觉》 和《棒棒猪的新领带》 。在不知不觉中，在一个个童话故事中，那些可爱的数字、粗细线条、几何形状、数的合成与分解，全都悄悄地进入宝宝的脑中、心里。这就是绘本的魅力和强大之处。在《尼格爷爷的长胡子》中，尼格爷爷只有1根胡子，他1个人站在那里听流浪歌手小猪咪姆边弹吉他边唱歌，然后，很多小动物陆续登场，2只小熊、3只小猫、4只狐狸、5只猴子、6只小狗、7只老鼠、8只兔子、9只青蛙、10只刺猬，他们以各自不同的姿态和动作出现，和孩子一起数着这些可爱的小动物的数量，太有趣了。认识了数字1-10，包括7，那么7是由哪些数字组成，由可以分解成哪些数字呢？在《会唱催眠曲的七个小矮人》中，小朋友可以对7个小矮人进行逐一清点、数数，也可以在念着“一个小矮人……，其他六个小矮人……”，“两个小矮人……，五个小矮人……”的时候明白数字的合成与分解。《老婆婆和粗粗细细的绳线》中，显示给孩子的是粗和细的对比，我三岁的儿子对于粗细之分早在两年前他一岁的时候就已经懂得了，所以今次再把这本书拿给他看时，他居然老练地说太简单了，不要看了。但我知道，对于学龄前孩子，正处于粗细之比较的认知阶段。比较完粗细再来认识一下几种常见的平面几何图形，在《棒棒猪的新领带》一书中，主人公棒棒猪买了一块花格子布，本来计划做一件长风衣，结果，他善良地把花格子布先后裁剪掉长方形、小正方形、圆形、三角形花布送给他的邻居和好朋友们，最后，他的花格子布只剩下一小块，只够做一个领带了。关于白天，关于黑夜，关于睡觉和玩耍，年幼的孩子常会懵懵懂懂，就像从石头中出生的石精灵巴尔一样。不懂没关系，多观察就好了，小朋友最擅长的就是观察了，看看哪些动物白天活动，哪些动物夜里活动，看看小朋友们白天都在做些什么，晚上又在干什么？嗯，这样就懂得了白天与黑夜，它，就是绘本《巴尔要睡觉》 。最后，在《太阳眼镜在哪里》这本书中，孩子体会到了物品各归其位、按用途分类的重要性，了解了如果物品乱丢乱放，会给生活带来很多不便，弄得一团糟的局面。6本绘本，围绕大数学的概念对幼儿进行了童话式的启蒙和指导，借由童话，让孩子与数学亲密接触。比起那些枯燥的数数或做题，如此有故事性、寓教于乐的绘本怎能不令孩子爱不释手。 -
童话里也可以有数学评《数学童话绘本》给孩子买过很多绘本，只要是能勾起他的兴趣，他就会对书充满兴趣，有时候甚至会自己拿着书，看着看着自己傻乐。所以，每次在给孩子准备书的时候，就会站在孩子的视角，替孩子先行阅读，如果看起来比较有趣，才会把书带回家当做礼物送给孩子，以至于孩子经常一见面就问我“你今天给我带书了么”、“你今天给我带什么书了”？苏梅老师的这套《数学童话绘本》继包括有生活场景和教育意义的童话故事，还在故事中巧妙地“嵌入”数学常识，图画也充满了欢乐与喜感，是一套非常有趣的数学童话绘本，也是我送给孩子儿童节的礼物。《棒棒猪的新领带》讲的是棒棒猪替朋友着想，把自己买来做衣服的一块大花布裁裁剪剪，分别做成了裙子、补裤子的大圆圈、花格子头巾和蝴蝶结，自己最后只留下了一小块布做成花部领带，小朋友们可以在感受棒棒猪的大方之外，还可以看到一个大大的长方形，可以变成那么多小的正方形、长方形和圆形，一定很有趣吧。与此类似，其他的5个故事同样具有故事情节和数学知识：尼格爷爷的长胡子可真神奇啊，可以让小动物们在上面跳舞，从1到10的数字也会让孩子们印象深刻吧。老婆婆和她粗粗细细的绳线也很神奇吧，粗线有粗线的用法，细线还可以另外的用法，更神奇的是老婆婆还可以用它达到自己的目的。巴尔最后睡觉了，他不仅认识了白天和黑夜，也知道了睡觉对于动物们来说至关重要。熊大大和熊小小虽然没有找到太阳镜，但是熊小小却学会了分类归拢事物，熊大大也明白了不能随便扔东西。会唱催眠曲的七个小矮人最后把蓝巨人哄睡着了，他们一会分成2个和5个，一会分成3个和4个，小朋友们看到这个故事，会不会也想起妈妈的摇篮曲……每一个故事都富含着生活中的养料，对于孩子来说不仅有趣，而且还富有各类生活知识。《数学童话绘本》也给我们很多有意义的启发：对于孩子来说，他们更愿意接受有趣的东西，而不是一些机械、死板的知识。在日常生活中，我们尽可能把一些常识用生动有趣的方式讲述给孩子，用孩子乐于接受的方式去引导和教育他，即使是我们认为的枯燥的数学，也可以用《数学童话绘本》中类如“七个小矮人”、“尼格爷爷的长胡子”那样的故事中，把数学知识融化到我们日常生活或故事中，让孩子们耳濡目染，最后轻易地就能接受其中的知识。近些年来，随着对孩子教育关注度和重视程度的提高，我们欣喜地看到很多少儿读物的品质也在不断提高，对于喜欢阅读的我们来说应该是一件幸福的事情，对于喜欢阅读的孩子来说，如果有很多好听的、有趣的故事能在幼年的他们中驻足，何尝不也是一种幸福？！2013-6-4
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