这样教，孩子才会棒

内容概要

雅各布•阿博特（1803～1879），美国儿童作家和教育家。

阿博特出生在美国缅因州哈罗威尔。1820年毕业于鲍德温学院。曾任阿莫斯特学院数学和自然哲学教授、弗农山女校校长、阿博特学院任校长及弗农山男校校长等职。

阿博特是一位多产作家，创作范围广泛，作品涉及青少年文学、简史、传记、大众普及宗教及少量的科普读物。1839年之后，他一直与其兄弟塞缪尔•菲利普斯•阿博特共同创建和兴办阿博特学院，直至1879年在缅因州的法明顿去世。

书籍目录

第01章    教育孩子，首先要选对方法

◎ 三种不同的教育方法
002

1．耍小伎俩、小把戏的教育方式
002

2．循循善诱，并且给予孩子足够的情感关爱
004

3．用父母的权威使孩子服从教育
004

◎ 什么才是正确的方法
006

第02章    无能的父母才会选择暴力

◎ 第一种带有暴力性质的教育方法——体罚
009

◎ 第二种带有暴力性质的教育方法——对孩子进行恐吓
010

1．恐吓只是保姆与用人的教育方式
010

2．恐吓会给孩子的心灵带来创伤
011

◎ 第三种带有暴力性质的教育方法——严厉的斥责
012

◎ 抛弃暴力，用“怀柔”的方法教育孩子
013

【家教实例】——再好的方法，也要选对时机
013

第03章    父母必须要有权威

◎ 父母应该承担的两个重要责任
018

◎ 父母如何发挥自己的权威
019

1．优柔寡断可能招致孩子的憎恨
019

2．给孩子自由，但决不放任自流
021

【家教实例Ⅰ】——自由和权威的配合，使孩子更容易听话
022

【家教实例Ⅱ】——压制孩子，会让孩子变得无法教育
025

第04章    教孩子听话的第一种方法：有错必惩

◎ 谁该对孩子不听话负责
030

◎ 让孩子听话的三种方法
032

1．对孩子要有错必惩
032

2．决不要出于爱心原谅孩子的错误
033

3．让惩罚变得既柔和又具实效
033

◎ 一旦开始就要执行
034

【家教实例】——乔治与埃格伯特
036

第05章    惩罚孩子的基本原则

◎ 惩罚的性质与做法
042

【家教实例】——玛丽散步
044

◎ 惩罚的目的是告诉孩子：有错必惩
048

◎ 争取得到孩子的合作，这会让孩子热心于改错
049

◎ 惩罚也可以充满乐趣
051

◎ 惩罚也要讲究方法
053

第06章    教孩子听话的第二种方法：学会奖赏

◎ 孩子的顺从不能是“买”来的
058

◎ 不妨间接给予孩子奖赏
060

◎ 奖赏的原则：把孩子正确的行为与获奖的快乐联系起来
061

◎ 不能让孩子从听话变成盲从
063

1．父母不能用权威压制孩子
063

2．多给孩子一点儿缓冲时间
064

3．千万不要弱化父母的权威
065

第07章    培养孩子也是一门艺术

◎ 培养孩子是父母的责任
069

【家教实例】——玛丽的教育
071

◎ 给父母的三条指南
075

第08章    教孩子听话的第三种方法：了解孩子

◎ 认清什么才是正确的
077

◎ 褒扬正确，但决不能忽视错误
079

◎ 让孩子学会对自己负责
079

【家教实例Ⅰ】——詹姆斯与他的弟弟妹妹们
080

【家教实例Ⅱ】——德拉与玩具娃娃的故事
084

第09章    情感共鸣导致的认同感：孩子之于父母

◎ 情感共鸣的力量
089

◎ 从情感共鸣中产生的认同感在儿童时期的作用
091

【家教实例】——学会关爱
090

◎ 孩子为什么会恐惧
094

第10章    情感共鸣导致的认同感：父母之于孩子

◎ 蹲下来，与孩子分享快乐
098

◎ 走进属于孩子的世界
099

◎ 与孩子形成共鸣必须要凭借真切的情感
100

◎ 适应孩子的观点
102

◎ 孩子的“傻瓜式恐惧”
103

◎ 当孩子犯了错
105

第11章    对孩子要多关注，少挑剔

◎ 表扬总比惩罚好
110

◎ 让孩子形成习惯
112

◎ 孩子为什么会犯错
114

◎ 表扬与惩罚的分寸
115

1．孩子学走路、学说话时父母所采取表扬手法是正确的
115

2．小学生第一次习作，千万别令他感到沮丧
116

3．如何纠正孩子在拼写上的错误
117

◎ “放之四海而皆准”的方法
118

第12章    孩子犯错并非故意

【家教实例】——爱吹牛的孩子
121

◎ 孩子犯错，在于他还无知
125

◎ 人人都会犯错，因而不能揪住孩子的错不放
126

【家教实例】——儿童学习拼写真的很困难
126

◎ 千万不要嘲笑孩子
129

第13章    孩子本性就好动

◎ 孩子好动是有道理的
132

◎ 孩子蹦蹦跳跳不是坏事
134

◎ 引导孩子行为的实用原则
136

第14章    孩子的想象力

◎ 父母要努力使孩子的想象力之树茁壮成长
140

◎ 父母促进孩子想象力发展的几种方法
142

1．将无生命物体拟人化
144

2．玩具：启发孩子的想象力之桥
147

【家教实例Ⅰ】——用篮球来培养孩子的细心
149

【家教实例Ⅱ】——老师与难劈的木头
150

◎ 心理的活动可以缓和疲劳的肌肉
151

第15章    真话与假话

◎ 让孩子讲真话是父母的责任
154

◎ 什么是真的，什么是假的：孩子真的不明白
155

◎ 孩子很难区分想象和记忆
158

◎ 父母如何教孩子区别真和假
159

第16章    孩子的判断和理智

◎ 心理成熟是一个渐进的过程
163

◎ 在重要问题上，切莫信赖孩子的理智
165

◎ 对待孩子理智的处理方式
167

◎ 用柔和的方法启发孩子的智慧
169

◎ 一般的原则
171

第17章    认真对待孩子的愿望和要求

◎ 在一些关于孩子的重要事情上，父母要保持绝对的权威
174

◎ 在一些不重要的事情上给予孩子足够的自由空间
174

◎ 在事前而不是事后认真倾听孩子的心声
175

【家教实例】——一个母亲对孩子的教育
176

◎ 要这样对待孩子的愿望
180

第18章    珍视孩子的发问

◎ 好奇心强烈的孩子最聪明
182

◎ 不要将孩子的发问看做自己烦恼的源泉
183

◎ 对待孩子的发问，回答宜简短
183

◎ 回答应该是沟通式，而不是说教式
185

◎ 一个即使没有什么新信息的回答也是适宜的
188

◎ 要时刻准备说“我不知道”
189

第19章    教孩子正确使用金钱

◎ 不正确的做法会造成终生的伤害
192

◎ 定期给孩子一些零用钱，让他们学会管理金钱
193

◎ 指导孩子理财的两种方法
194

◎ 金钱的使用：学会让孩子自己承担责任
196

◎ 金钱的使用：让孩子懂得义务
197

◎ 不妨与孩子进行一些小小的交易
197

◎ 不正确的做法会导致的苦果
199

第20章    体罚并不是好方法

◎ 《圣经》的训导
202

◎ 何时会用到体罚
203

1．“老师”实在太无能
203

2．因父母的疏忽和教育不善而被宠坏的孩子
204

◎ 孩子固执地与父母持久对抗怎么办
205

◎ 躯体的疼痛会很快过去，心灵的创伤会停留很久
206

第21章    让孩子知道对父母感恩

◎ 爱的两种形式：获得爱，给予爱
210

◎ 孩子情感发展的顺序
212

◎ 感恩教育的培养
215

第22章    结  语

◎ 人生早期留下的印象影响深远
220

◎ 童年时形成的基本概念贯彻终生
221

◎ 父母应该给孩子一个快乐的童年
221

作者简介

孩子不听话，做了错事，说了谎话，爱吹牛，好动，粗心，提出无理要求……

作为家长怎么办？

美国著名教育家、畅销书作家雅各布•阿博特的这本家教图书《这样教，孩子才会棒》能够帮你有效解决上述难题。本书上市以来很受广大家长和教师的欢迎，并多次翻印。

这是一本亲子教育的经典书籍，能让你在最短时间内了解怎样正确有效地教育孩子。书中针对孩子的各种心理结合丰富的案例进行了详细剖析，使家长能够进一步理解孩子的言行，并且运用具有针对性的教育方式，引导孩子自主学习，快乐成长。

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