三岁看大

内容概要

杨健，中国优生优育协会儿少教育委员会副主任，武汉大学儿童发展研究中心主任，武汉大学0岁方案专家组常务副组长，首届中国国际家庭教育论坛十佳讲师，中国国际家庭教育论坛形象大使。主要著作有《阅读3—6岁》《婴幼儿智力评估以及指导》《素质教育与围棋》等。

书籍目录

前言

第一篇早期教育的基本理念

一、人类的智本能

二、人类的早产现象

三、早期教育是潜意识教育

四、婴幼儿有特殊的认知能力

五、走出误区，摒弃传统的教育偏见

六、隧道效应——教育要抓早抓好

七、早期教育就是素质教育

第二篇早期教育的基本内容

一、健康活动里程碑

二、认知活动及时雨

三、语言活动关键期

四、社会活动第一步

五、艺术活动启灵性

六、自然之子和三浴

七、“音乐浴”

八、阅读是学习之母（上）

九、阅读是学习之母（下）

十、性教育是早期教育的必要内容

十一、关注儿童的心理健康

十二、性格决定命运（上）

——婴幼儿良好性格的塑造

十三、性格决定命运（下）

——婴幼儿良好性格的塑造

第三篇操作篇

一、第一阶段婴儿期（0—1岁）

二、第二阶段先学前期（1—3岁）

三、第三阶段学前期（3—6岁）

第四篇作者答疑

一、答疑篇（上）

二、答疑篇（下）

作者简介

编辑推荐

《三岁看大－－杨健教授谈婴幼儿早期教育》——“金宝贝”早教中心专家团专家杨健教授2014年最新力作，浓缩数百场讲座精华，使数万个家庭受益。

诚实的对话态度，丰富的早教话题，作者不回避、不夸饰，与家长探讨孩子成长过程中可能遇到的所有问题。书中，大多数家长避而不谈的“性教育”问题独立成章。

作者一手通俗易懂的早教理论，一手丰富生动的生活案例，带领我们一起创造美妙的亲子时光，也让我们在养育孩子时，重新体验人如何长大，我们何以长成现在的样子。

一幅真正完整描绘0—6岁孩子成长路径的育儿地图，那些精心设计的操作方案会一直陪伴我们经历孩子无数个第一次：第一次爬行、第一次走路、第一次叫爸爸妈妈、第一次淘气、第一次翻书……

名人推荐

教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90％。在这之后，教育还要继续进行，人进一步成长，开花、结果，而您精心培育的花朵在5岁以前就已经绽蕾。

——苏联著名教育家 马卡连柯

国民的命运，与其说操纵在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。

——德国教育家、幼儿园运动创始人福禄培尔

没有教不好的儿童，只有不好的教育方法。

——中国现代儿童教育家 陈鹤琴

每个儿童出生时就有的潜在智能，比达·芬奇使用的还要大得多。

——美国教育家 格伦·多曼博士

我们的教育体制错过了大好良机，因为人类忽视孩子发育中最敏感、最能接受的时期，我们严重低估了孩子的学习能力。

——诺贝尔获得者 比德尔

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