为人父母（原书第9版）

内容概要

简·布鲁克斯

（Jane Brooks）

美国加州大学伯克利分校发展心理学博士，任教于伯克利分校心理系、伯克利分校人类发展研究院，采访、测试、研究过三代人的典型家庭，出版了有关童年经历和成年后心理健康的文章，她也在负责一个公众健康部门的研究项目，涉及6000名不同种族9~11岁孩子的行为问题。她拥有渊博的专业知识和丰富的个人经验，是一位儿童发展领域的专家、学者、研究者和作家。她以智慧和经验著就此书，帮助父母得到许多宝贵的知识，帮助他们更好地养育孩子，帮助孩子实现最佳发展--使孩子成长为有安全感、快乐、有能力、自信和有道德素养的个体。

书籍目录

前　言

第一部分　为人父母的基本概念、目标和策略

第1章　为人父母是一个过程   // 2

为什么要为人父母   // 3

为人父母的定义   // 5

为人父母是一个过程   // 5

父母对孩子的重要意义   // 19

父辈非得重复祖辈的行为吗   // 21

成长中的孩子如何帮助父母成长   // 23

重点  // 24

练习   // 25

拓展阅读   // 26

第2章　文化对为人父母的影响   // 27

世界的文化主题   // 28

文化价值观的传递   // 31

影响美国文化的主要来源   // 34

美国的文化主题及其变化   // 37

移民家庭   // 39

社会经济地位的影响   // 46

经济困难的影响   // 49

实践问题：当父母的教育工作者（教导父母的人）与父母之间存在不同的价值观时，会发生什么   // 52

重点   // 53

练习   // 54

拓展阅读   // 54

第3章　学习如何为人父母   // 55

父母在童年时期学到了什么   // 56

从其他资源中学习   // 57

从媒体中学习   // 57

从历史中学习   // 59

从科学中学习   // 60

从发展理论中学习   // 67

咨询专家   // 79

为父母提供指导和支持的研究   // 80

重点   // 83

练习   // 84

拓展阅读   // 84

第4章　成为父母   // 85

家庭的形成   // 86

父母的决定   // 88

怀孕   // 92

妊娠   // 96

实践问题：父母希望自己有什么样变化   // 105

对父母的支持   // 105

重点   // 106

练习   // 106

拓展阅读   // 107

第5章　在科技社会中，培养亲密的家庭关系   // 108

家庭的亲密感和愉悦感受   // 109

通过相互理解和表达情绪来建立亲密感   // 111

讲故事   // 116

建设性地解决教养方面的冲突   // 117

突发性经济损失对家庭的影响   // 119

管理日常压力和消极情绪   // 121

长期沉浸在消极情绪中的父母   // 123

建立支持系统   // 129

重点   // 132

练习   // 133

拓展阅读   // 134

第6章　支持孩子的成长和发展   // 135

促进儿童成长时父母的角色   // 136

父母行为的影响因素   // 137

建立合作式的家庭氛围   // 138

健康的生活方式   // 143

从媒体中获益   // 147

处理问题行为的工具箱   // 155

为人父母项目   // 160

实践问题：我们如何才能保证孩子的安全   // 163

重点   // 164

练习   // 166

拓展阅读   // 166

第二部分　在不同发展阶段如何为人父母

第7章　从孩子出生到两岁如何为人父母   // 168

新生婴儿   // 169

新生命在头两年里的发展   // 173

依恋的过程   // 178

父母照顾婴儿时的任务和担忧   // 180

建立最佳的唤起水平   // 181

促进自我管理   // 186

面对转型时父母的经验   // 188

为特殊压力下的父母提供的为人父母项目   // 189

为人父母的智慧   // 191

重点   // 192

练习   // 192

拓展阅读   // 193

第8章　儿童早期如何为人父母：2～5岁   // 194

身体和神经生理的发展   // 194

智力发展   // 195

语言发展   // 196

情绪发展   // 196

自我的发展   // 199

自我管理的发展   // 201

亲子关系   // 202

父母对孩子能力的鼓励   // 206

与兄弟姐妹之间的关系   // 206

同伴关系   // 207

父母的任务和担忧   // 208

实践问题：当孩子有残障或发展滞后时，父母应该怎么做   // 213

对父母的支持   // 216

重点   // 217

练习   // 218

拓展阅读   // 218

第9章　小学阶段如何为人父母   // 219

身体发展   // 220

智力发展   // 220

学校   // 221

情绪发展   // 226

自我的发展   // 228

自我管理的发展   // 230

亲子关系   // 231

与兄弟姐妹之间的关系   // 233

同伴关系   // 233

父母的任务和担忧   // 236

促进成长的日常生活   // 236

帮助孩子调节情绪和行为   // 237

实践问题：当孩子在学校遇到问题，或者孩子的心理障碍影响他们的学习成绩时，父母应该做什么   // 242

面对转型时父母的经验   // 244

对父母的支持   // 244

重点   // 245

练习   // 247

拓展阅读   // 247

第10章　青春期早期如何为人父母   // 248

身体和神经生理的发展   // 248

智力发展   // 252

学校   // 252

情绪发展   // 253

自我的发展   // 253

自我管理的发展   // 256

亲子关系   // 257

与兄弟姐妹之间的关系   // 262

同伴关系   // 263

父母的任务和担忧   // 265

面对转型时父母的经验   // 270

对父母的支持   // 270

重点   // 271

练习   // 272

拓展阅读   // 272

第11章　青春期后期和成人早期如何为人父母   // 273

身体发展   // 274

智力发展   // 277

学校   // 278

工作   // 279

情绪发展   // 280

自我的发展   // 280

自我管理的发展   // 284

亲子关系   // 284

与兄弟姐妹之间的关系   // 286

同伴关系   // 286

父母的任务与担忧   // 288

实践问题：父母如何分辨他们的孩子是否存在严重问题   // 294

面对转型时父母的经验   // 295

成年期的标准   // 295

转型进入成年期   // 296

折叠式家庭   // 301

重点   // 301

练习   // 303

拓展阅读   // 303

第三部分　在不断变化的生活环境中如何为人父母

第12章　为人父母和工作   // 306

理解工作、家庭及社区对父母和孩子产生影响的理论框架   // 307

工作和家庭互动的模式   // 311

为人父母的策略   // 315

日托   // 316

整合家庭和工作，并适应这种生活   // 321

改善职场父母生活的方式   // 323

实践问题：职场父母如何照顾他们自己   // 324

重点   // 324

练习   // 325

拓展阅读   // 325

第13章　领养家庭中的父母和使用生殖技术的父母   // 326

当父母领养孩子时   // 327

实践问题：三步干预法能够提高父母的敏感度，以促进孩子的安全型依恋吗   // 334

使用辅助生殖技术的父母   // 334

重点   // 338

练习   // 339

拓展阅读   // 339

第14章　未婚父母如何为人父母   // 340

改变家庭结构   // 340

青少年父母   // 341

未婚同居和单身父母   // 347

自愿选择单身的母亲   // 350

孩子生活中父亲的角色   // 353

重点   // 356

练习   // 356

拓展阅读   // 357

第15章　离婚和再婚家庭中如何为人父母   // 358

离婚父母   // 359

再婚   // 367

重点   // 374

练习   // 375

拓展阅读   // 375

第16章　挑战时期如何为人父母   // 376

系统的观点   // 378

疾病与死亡   // 378

受害和不幸   // 384

儿童虐待   // 385

寄养家庭   // 393

灾难   // 398

无家可归的家庭   // 400

军人家庭   // 402

挑战模型   // 405

重点   // 406

练习   // 407

拓展阅读   // 408

后记   // 409

作者简介

父母在孩子积极成长和发展过程中的重要作用无可替代，本书以大量养育科学领域最有影响力的研究结果为基础，帮助父母理性地看待教养孩子这件事。

书中按孩子发展的全年龄段--0~2岁、2~5岁、小学阶段、青春期早期、青春期后期和成人早期，从一般问题到特殊问题，详细备至地给出科学的指导和建议，既包括每个年龄段孩子的主要问题--生理发展、智力发展、语言发展、情绪发展、自我发展，也包含父母照顾孩子时面临的主要任务和担忧，以及父母可以采取的能帮助孩子充分发展的行动。

书中对养育过程中的一些关键问题都进行了充分详细的说明，诸如新生儿的哭闹和睡眠问题，学龄前儿童的依恋关系，学龄儿童的同伴关系、校园欺凌问题，如何建立亲密关系，孩子心目中的好父母是什么样，父母如何规范孩子的行为……内容和结构非常严谨，文字通俗流畅，案例丰富，令人眼前一亮，给出了非常明确的父母需要帮助和支持的地方，也给了读者思考和实践的空间。

相比之前的版本，在第9版中新增了大量科学研究，还增加了很多贴近当下社会发展的热点问题，如虎妈蔡美儿的案例分析，科技社会中如何培养亲密的家庭关系，双职工家庭、领养家庭、未婚单亲家庭、离婚再婚家庭等更具挑战性的社会情境，体现了作者极具洞察力的天赋。

生儿育女从来就不是一件轻松的事，21世纪的父母面临着前所未有的艰难挑战，当代社会对父母不切实际的高要求，带给许多初次为人父母的家长无限焦虑。没有人能做好万无一失的准备，但是了解自己应该做什么，可以帮助父母更好地应对养育孩子的职责。

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