十二生肖幼儿成长绘本：礼盒装（全12册）
ISBN:9787553629308
作者:[日] 木村裕一 文,[日] 福泽由美子 图
页数:456页
内容概要
☆ 日本产经儿童出版文化奖、日本绘本奖等多项大奖得主木村裕一最新力作
☆ 日本专业儿童绘本出版社白杨社金牌童书
☆ 充满想象的图画，妙趣横生的语言，耐人寻味的故事，启迪智慧，激发思维
☆ 如何与人相处，如何面对挫折，如何认识自我……帮助孩子解决成长的烦恼
☆ 特殊动画翻页设计，让小读者就像在看动画片一样，在潜移默化之中，达到培养其优秀品质的目的。
书籍目录
《小老鼠：我也能行》
《小牛：我们去远足》
《小老虎：我最棒？！》
《小兔子：我有朋友啦》
《小龙：爸爸怎么还不来》
《小蛇：能说会道我第一》
《小马：赛跑我肯定赢！》
《小羊：我是笑眯眯》
《小猴：我来帮你吧》
《小鸡：全世界最棒的便当》
《小狗：我是好孩子》
《小猪：我才不怕妖怪呢》
作者简介
“十二生肖幼儿成长绘本”系列（全12册）是一套适合幼儿园阶段以及即将进入幼儿园的孩子们阅读的绘本，也是一部滋养心灵的成长宝典。本系列以十二生肖为主人公，将发生在孩子身边的故事以充满想象的图画、妙趣横生的语言娓娓道来，帮助幼儿正确对待生活中遇到的问题，让他们明白如何与人相处，如何面对挫折，如何认识自我……帮助孩子解决成长的烦恼。
丛书从孩子的心理、综合能力、入园环境等方面出发，全面涵盖他们在集体生活中会接触到的各种问题，生动活泼地阐述了健康成长所需要具备的自信，友善，分享，宽容，乐观等12种优秀品质。
全书绘图细腻，小动物形象逼真，故事情节充满童趣。在装帧设计上，充分考虑幼儿活泼、好奇的天性，内文配有可供小读者互动游戏的动画插页，让他们尽享阅读乐趣。适合2~5岁亲子共读。
发布书评
精彩书评 (总计7条)
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有关十二生肖的故事，很小的时候就会听大人们跟我们说起，一般都是为什么会有十二生肖，或者十二生肖为什么是这十二种动物等等，曾经有段时间我还天真地以为每个人的生肖是不断变化的，比如今年属狗，明年就要属猪，现在想想真是很搞笑。《小老虎我最棒》这本当然不是我们小时候听的那种玄幻故事了：为了迎接小朋友们的参观，十二生肖幼儿园的动物们都精神饱满地准备打扫卫生。而小老虎虽然回答的时候力气很大，但真正做起来时却是雷声大雨点小，什么都不做，只会在那里指挥别人，其他小动物当然很生气，纷纷指责小老虎。而小老虎面对大家的指责也感觉到不好意思。而在它不小心摔倒之后，大家也没有幸灾乐祸，而是顺势夸奖小老虎地擦得很好，小老虎受到了鼓励，也开始很起劲儿地干起活来，看，懂得适时地夸奖别人也是很有好处的。想起我小时候似乎跟小老虎很像呢，一件事情开始的时候常常是雄心壮志的样子，但做着做着就慢慢失去耐性，就像是一个轮胎被扎了个小洞，里面的气慢慢溜掉，最后只能草草收尾。用我爸爸妈妈的话说是他们把要做的事情都做了，已经没有我什么事了。现在女儿四岁多，老公常常会开玩笑地说，懒妈妈的孩子早当家，虽然是玩笑话，但我们家长在教导孩子的时候真的是要适时的做个“懒”妈妈和“懒”爸爸，告诉他们自己的事情不能推卸给他人，要做个踏实、负责的人。我们要做的是从旁监督，帮助他们把一件事情完成，做到有始有终，不能虎头蛇尾。书本的结尾还附上了一个简短的关于十二生肖由来的故事，也让我想起了我小时候听到的：说公鸡原本头上长有很漂亮的角，这让原本没角的龙很是嫉妒，一番花言巧语骗公鸡将角借给它，结果在评选十二生肖的大赛上，龙凭借借来的角排在了第五位，而公鸡只排在了第十位，所以公鸡很是生气，每天清晨都会啼叫让龙把角还给它。听起来是不是很有意思。这本书的设计也很新颖，相同的图案不同的搭配就是一个不一样的小老虎，很有立体感，这也大大提高了小朋友阅读的趣味性。 -
十二生肖此书的作者木村裕一，生于东京，毕业于多摩美术大学，除《十二生肖》外，还有《狼王》、《婴幼儿游戏绘本》等多部作品。《十二生肖》画风可爱，细腻，准确的画出了小动物高兴、惊讶，思考的神情，形象生动活泼。我拿到的是关于小猴子的书，书的名字是《我来帮你吧》，翻开书的第一页，是幼儿园点到，念到谁谁就回答“到！”，每次读这本书前，我都每个动物都念一遍，孩子很欢快的，大声的回答“到”，由此兴致勃勃的开始讲故事了。内容讲述老师让大家做一样东西，喜欢做什么都可以。一个活泼又有爱心的小猴子在完成自己的手工作品后，看到别的小朋友还没做好于是主动帮助其他小朋友，但是……为什么被帮助的小朋友却并不高兴呐？？？既浅显又深层次的告诉小朋友，帮助别人也要在尊重他人的前提下进行，不然，可能好心帮了倒忙。 书的半页设计非常独特，前后一翻内容不一样，很立体，生动，浓郁的对比让孩子更加体会两张图的不同之处。本书的内容让我很惊讶，根据题目本来以为讲的是小猴子如何如何帮助别人，并得到大家感谢的故事，谁知却告诉小朋友即使是帮助别人，也要讲究方法，只有热心是不行的，在帮助别人前要首先得到别人的许可。别人能做的就让别人自己做，每个人都有不同的想法。正如书皮上所写“勤动手脑，尊重他人”。由此想到做为大人，是不是也在不知不觉中替孩子做了一些本来应该孩子自己应该做，能够做的事情呐？孩子愿意吗？经过他们的同意了吗？给他们机会让他们自己动手了吗？孩子比我们想的更有想法也更有能力，放开手，让他们自己来，他们一定会给我们惊喜！最后，小猴子知道自己错了，诚恳的道歉后他又想到了一个好主意，把大家做的东西摆放在一起，成为一个快乐的小村庄。当老师夸奖小猴子的时候，小猴子说：大家也都非常厉害呐！对！每个孩子也都很厉害呐！ -
第一次见这么可爱的小蛇形象，蛇总是给人一种天生的恐惧感，可十二生肖幼儿园里的这条小蛇，并没有给人这种感觉，尤其是对孩子，它可爱形象完全被孩子接受，尤其那笑的弯弯的眼睛，另小蛇颇具亲和力。故事的开头，小蛇为表现自己，导致大家不愿意理，本来，我很担心这样的形象孩子是不是可以接受，但是回想起来孩子的成长过程，其实这种弄巧成卓的经历自家孩子也是有的，本以为这样会让大家会心一笑，哪知道已经超越了玩笑的界限，这样做，开始让小老虎和小兔不开心，这里其实是有一种特别不露痕迹的荣誉感，或者是自尊心的表达，小蛇本无恶意，她只想，把这个作品展开的开心一点，它以为这样做是大家可以接受的玩笑，但从大家的反应看，这是大家所不能接受的，它因此而备受冷落。用这个情节来使小朋友认识到玩笑有度，非常恰当，因为即便是读到这里就会觉得小蛇太过分了，而开始不喜欢。小蛇自己也有挫折感，也会垂头丧气。可是这不是小蛇的全部哦！小蛇身上有种不屈不挠的精神，加上它能说会道的特质，它不怕失败。即使被大家冷落了，它也没有沮丧到一蹶不振，而是在适当的时候，勇敢滴做了自己的奉献，令大家重新认识小蛇，应该说故事开头，它的能说会道施展有偏差，并没有真的给大家带来快乐，但当小绵羊不敢表达自己时，小蛇主动牵头帮助像小猴转达了谢意，小猴特别开心，小羊也因此认识到表达的作用。小狗和小猫吵架时，小蛇问了事情的经过，把它们两个的真实意思作了相互转达，它们相互原谅，使它们同归和好。其它小动物对小蛇的表现也连连称赞。通过这个故事里，小蛇的表现，让小朋友们认识到表达的作用。我一直以为十二生肖的故事一定是中国的专利，想不到日本的作者把十二生肖的故事讲的更贴心。书的最后附上了十二生肖的由来这个故事，小朋友们都已经很熟悉了。图画以黄色为主调，也显得十二生肖幼儿园，暖融融的，是个和谐的带家庭，很利于孩子们跟自己的幼儿园作比较。书里的半页设计很新颖，纸张非常好，如果是圆角设计，那就更好了，因为纸张比较硬挺，很容易伤人，还好孩子很喜欢这个能说会道的小蛇。