我想养一只恐龙
出版日期:2015-9
ISBN:9787545037227
作者:喜多村惠
内容概要
海雯·奥伦：英国著名童书作家，文字风格童真十足、充满无尽的创意与奇思妙想，作品广受英国父母和孩子的喜爱。
喜多村惠：著名童书作者、插画家。1956年出生于日本，1979年离开日本赴英国工作，1983年定居伦敦，作品陆续在日本和英国出版。备受瞩目的代表作有《生气的亚瑟》（1982年获鹅妈妈奖）、《小羊睡不着》（1986年获儿童科学图书奖）、《莉莉去散步》。喜多村惠被《星期日泰晤士报》评为“全球具独创性的、格调鲜明的童书插画家之一”。
作者简介
◆这里有天马行空的想象力，充满稚气又展现功底的插画，有趣的故事情节，还有孩子爱的恐龙！
小志想养一只恐龙当宠物！你一定觉得这是不可能的，可是小志的爷爷帮助他实现了这个愿望。他们是怎么做到的呢……？
小志的爷爷是作者心目中最理想、最完美的家长形象，他总是充满耐心，当孩子提出一些看似无理的要求时，会尝试着去理解，并且细致地讲述事情的道理。生活中，孩子们总会提出这样那样的要求，与书中的爷爷相比，爸爸妈妈的态度可能就不那么完美了，他们偶尔会忽视孩子的要求，甚至暴躁地呵斥。也许是因为爸爸妈妈忙于工作，或者有什么烦心事吧，但千万不要让这些小烦恼成为忽视孩子的理由。
发布书评
精彩书评 (总计5条)
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文/岸晓风由英国著名童书作家海雯·奥伦，日本著名童书作者、插画家喜多村惠联合创作的《我想养一只恐龙》的确是一本难得的“孩子礼物”，英国的《泰晤士报教育周刊》称赞此书是“一本举足轻重的书、一本意义非凡”的书。我想，作为一个陪孩子共读了数遍的“大读者”，我也很乐意分享一下自己的想法。“恐龙”这种动物，虽然是出现于二亿四千五百万年前，并繁荣于六千五百万年前结束的中生代爬行动物，但是让人难以想到的是，它却受到了绝大多数孩子的喜欢。我也曾试图去弄清这个问题，我想正应为恐龙离我们很遥远，所以很对于好奇心强、想像力非常丰富的孩子来说，恐龙给了他们很大的想象空间，满足了他们想象的需要。从这个意义上说，一本高质量的恐龙题材绘本是肯定会广受孩子们的欢迎的。在《我想养一只恐龙》里，小志看着别的小朋友都有宠物，而自己却“异想天开”的想养一只恐龙，而爷爷还真就带小志去了恐龙超市，然后就发生了一系列有趣的事情……小志和众多的孩子一样非常喜欢恐龙，恐龙有很鲜明的个性特点，如体形庞大，种类繁多，形态各异，力量很大等等，孩子在现实生活中是弱小者，处处受家长保护，行为也受到一定的限制，所以，“小志”们心里渴望变得像恐龙那样强大和有力量，摆脱家长的束缚，做自己想做的事情。所以小志决定要过一把“养恐龙”瘾……小志的这把“瘾”的代价是恐龙将家里弄得乱七八糟，他开始意识到其中的不容易，虽然最后小志发现自己只是“南河一梦”，并且他也决定不养“恐龙”而是兔子了。但是这本书带给小朋友们包括大朋友们的思考则刚刚开始。一方面，这是一种想象力的开发。孩子的想象力是最容易被“扼杀”在摇篮里的。“没有做不到，只有想不到”，孩子们的好奇心强，他们对这个大千世界充满了乐趣，他们的眼界和大人们的是不一样的，因此，我们万不可轻易的“否决”孩子们的想象力，而是大胆的鼓励，兴许，这是真正的“未来科技”萌芽了。另一方面，这是一种想象力的引导。激发孩子的想象力是很重要的，正确的引导更加重要。小志天马行空的想象力很好，但是我们也需要对他进行适当的引导。通过这本书，我们看到的不仅是童趣，也有缜密的思维在里面。这也是孩子们真正需要的。 -
小男孩小志最爱的就是恐龙了，瞧他的卧室里，恐龙画册、海报、模型、积木就知道了。他对恐龙的喜爱在某天终于爆发了，朋友们都养了可爱的宠物，为什么自己没有呢？不行，得养一只恐龙，小志不停的哭闹，这可是小朋友们最常有的有效手法，低成本高收益，当然，偶尔可能会换来一顿胖揍。后来呢？爷爷同意带小志去买一只恐龙。读到这里，孩子们乐了，小志可以梦想成真了，大人们疑惑了，要什么给什么，真的好吗？故事刚开始，别急着做结论，不过爷爷那句话倒是出卖了他的内心——“哈，小男孩是该有只恐龙的。”曾经是个小男孩的爷爷也梦想过驯养一只恐龙吧，所以他理解小志，也愿意帮助他实现愿望。恐龙超市是否真的存在？有大片恐龙生活的沼泽是否真的存在？这些都不重要，严肃点的小朋友可以跟着书的讲解把它看成一场梦，淘气点的小朋友可以猜测爷爷一定会魔法。小志挑选恐龙的情节用了很多篇幅去描写，把小朋友们忐忑又纠结的心情写活了。作为自身无法独立的儿童，愿望的实现大都需得依靠爸爸妈妈或其他长辈，当他被告知期盼已久的愿望可以实现，那种激动可想而知，尤其是当他得知愿望不仅可以实现，而且还有诸多选择的时候，那种突如其来的幸福感、满足感爆裂出来，伴随而来的就是紧张与忐忑了，突然一下子有了选择权，是选这只，还是那只，咦？另外的好像也不错。恐龙跟着小志回家，引起了一连串的麻烦，妈妈、爸爸还有老师都抱怨连连，只有爷爷默默的跟在后面，收拾宠物恐龙的烂摊子，给受伤的小猫包扎，清理像被轰炸过的房间。这下可以肯定，爷爷也曾经梦想拥有一只恐龙，即使现在他明白了这是奢望，却不用成人世故的说法去劝说小志。爷爷耐心的陪伴小志亲历整个愿望成真以及带来后续效应的过程。故事的后来，小志明白了愿望成真并不总是很美好，有些与现实相悖的愿望，带来了短暂的满足，也带来了长久的烦恼。研究色彩的乐嘉把人分成四种颜色，红黄蓝绿属性的小孩在对于想要玩具时的表现截然不同，十分有趣。孩童的类型可以被分类，愿望却无法分类，有些愿望在成年人看起来简直匪夷所思，比如小志要养恐龙。可是，谁不曾有过一些不切实际的愿望呢，回想自己长大的过程，甚至到成年，到现在，我们都还会拥有这样一些明知道不可能、明知道不现实，却还是会有的愿望，理智的人会称之为奢望。孩子的逻辑能力和判断能力尚不成熟，因此，他们对所想所求的东西是发自真心的需求和热爱，迫切想要拥有，至于拥有之后带来怎样的改变，改变前和改变后事项罗列出来进行对比，这是他们根本不会考虑到的事，就算是在事前以假设情况告知他们，也注定无法被接受。推导事件走向，原本就非孩子所擅长。《我想养一只恐龙》以可爱的人物与画面，给小朋友们绘出了一个天马行空的故事，魔幻与现实主义无缝的结合起来，整体故事情节流畅自然，丝毫不觉生硬。小朋友、成人、恐龙、兔子、狗，所有的眼睛都是大大的眼眶小小的瞳孔，日式卡通风味十足。从这一个故事中，孩子们可能是第一次直观的感受到愿望和实情的背离，也可能第一次经受理想与现实的碰撞，在将来某次，他们思考或者追寻自己的愿望受阻时，小志的故事也许就会冒出来，给他们一些启迪，让他们多一份宽容和理解。这本书唤醒了大人对于曾有愿望的回忆和思索，也明白面临孩子的“无理取闹”，最有用的永远是同理心。像小志爷爷那样理解孩子，认同孩子，而不是粗暴简单的训斥他胡闹，才是帮助孩子认清接受现实的一剂良药。家长无法帮助孩子达成每一个愿望，但至少能保证捍卫孩子怀有愿望的权利。用平等的爱去尊重这些小小的个体，远比严苛说教来的有效，下次训斥孩子前，不妨先问问自己——我就不曾有个那么几个荒唐的愿望吗？文/团团花哚 2016.01.19 -
我想养一只恐龙！这是很多孩子的梦想。正因为恐龙已经灭绝，所以，在孩子们的眼里，恐龙就是这世上顶顶可爱而又让孩子充满怀想的动物。不论是食草的还是食肉的，不论是温驯的还是凶狠的，不论是比较娇小的还是体形庞大的，孩子是没有那么多的顾虑的，孩子想的，就是能回到远古时代，见一见恐龙、抱一抱恐龙、或者骑在恐龙的脊背上，可以看很远很远的地方，而且那一定帅呆了，会有很多的小伙伴们羡慕自己……我的孩子也说非常想有一只恐龙，一只真的恐龙。如果有时光穿梭机就好了，就可以回到恐龙时代了。那么，如果恐龙穿越到现代，或者它们一直活到现在，会怎么样呢？是不是人和恐龙可以和平共处？是不是恐龙也会像其他一些动物，如猫、狗……一样，成为人类忠实的伙伴？……我们不得而知，但是这是孩子的想象，是孩子的期盼。乐乐趣童书《我想养一只恐龙！》让孩子在故事里梦想成真。故事里的小主人公小志想要一只恐龙，爷爷带他去恐龙超市选购恐龙，那里住着各式各样的恐龙，最后，小志挑了一只不挑食的大椎龙，并给它取名强强，然后带着它回家了。强强很能吃，吃了一大堆各式各样的东西，还咬了小志家的小猫一口，小志和爷爷为强强把浴室变成了沼泽，（加了速溶沼泽粉，浴室就升级为沼泽地了，真是太神奇了，这样的打造，已让孩子十分心动。原来变换居住环境，可以这么轻而易举。那我们要是想生活在草原、森林，是不是也有速溶草原粉、速溶森林粉呢？）可是，这样的改变，可让爸爸头疼了；第二天，妈妈看到房间里的物品都被强强咬得乱糟糟，妈妈也心烦极了。除此，强强又在路上、学校里惹了麻烦，大家都不适应有强强的生活，而强强也不适应生活在人类的社区里，它生病了，兽医告诉小志要带强强去郊外散步才能治疗好它。小志和爷爷带着强强去郊外散步，强强在原始沼泽里看到了同伴，开心得不得了……小志的梦醒了，原来这只是一场梦，可是在这个梦里，一切又仿佛都是那么地真实，孩子在梦里过了一把饲养恐龙的瘾，但同时又体会到养恐龙的各种不易和不可能，所以，只能打消养恐龙的梦想，当他醒来，爷爷带来了一只小兔子，他同意了养兔子，而非再一意孤行地养恐龙了。这个变化很大，宠物由恐龙变成了小兔子，但这才是真实的生活。在书中，细心的孩子会发现，当小志和爷爷带强强去郊外散步的时候，地上就蹲着一只小兔子，没准那只兔子就是后来爷爷送给小志当宠物的兔子。当恐龙强强来到郊外的时候，小兔子、羊等动物看到它，都一副震惊错愕的神态，一是因为动物们还没见过恐龙；二一定是被它庞大的体形给吓到了，强强既食草也食肉，小动物见到它当然也会害怕的。孩子看到书里出现的各种恐龙，如数家珍：鸭嘴龙、翼龙、梁龙、剑龙、霸王龙……仿佛它们都真的活过来似的，好像它们一直就是孩子的朋友。孩子的天马行空在这本书里得到了释放。而爸爸妈妈家长们，如果能多体谅一下孩子的心思，满足孩子的这些看似无理的要求，彼此之间的亲子情感也会更融洽。故事里的小志爸爸和妈妈对小志养恐龙这件事持反对的态度，当浴室被变成沼泽和当房间里的东西被恐龙咬坏的时候，爸爸妈妈表现出十分的烦恼。而唯独爷爷，能够理解小志，在小志的梦里，爷爷可以带他去满足他的愿望，和他一起饲养、照顾恐龙。从幻想回归现实，爷爷给小志带来了小兔子，满足了孩子想养宠物的梦想。人年幼的时候，特别希望养宠物，有小动物或是玩伴的陪伴，对孩子来说，即是美好的童年。我们不妨也去满足孩子这样的愿望吧。我想，这个故事，多少会给你我一些启发。文/ashley书评原创，转载刊用请豆邮联系~
精彩短评 (总计3条)
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想象力和趣味性都不错 -
结局出人意料却又在情理之中，不愧是喜多村惠~ 画风很有爱w -
没想到啊，小朋友好喜欢它！然后导致最近都借恐龙有关的书看呢