管理信息系统实验

出版社:滕佳东 东北财经大学出版社 (2013-03出版)
出版日期:2013-3
ISBN:9787565411038
作者:滕佳东 编
页数:151页

章节摘录

版权页:   插图:   业务流程图基本上按照业务的实际处理步骤和过程绘制,是一种用图形方式反,映实际业务处理过程的“流水账”。业务流程图是业务流程调查结果的图形化表示。它反映现行系统各机构的业务处理过程和它们之间的业务分工与联系,以及连接各机构的物流、信息流的传递和流动关系,体现现行系统的界限、环境、输入、输出和数据存储等内容。 数据是信息的载体,是信息系统要处理的主要对象。对业务流程图舍去物质流抽象成数据流程图。数据流程图(Data Flow Diagram,DFD)是进行数据流程分析的主要工具,也是描述系统逻辑模型的主要工具。数据流程图用几种基本符号反映了信息在系统中的流动、存储和处理。数据处理流程强调的是“数据流程”,即业务流程发生时,业务员考虑的内容:什么地方送来的什么数据,进行什么处理,然后产生什么信息,送往何处或存储在什么地方,然后又做什么处理……这一过程的调查可按下面一系列问题进行: (1)某个业务流程怎样开始,如何终止?其间要经过哪些步骤? (2)每个步骤进行什么处理?输入什么数据?输出什么信息?这些信息的名称是什么? (3)输入数据由谁在什么时间送来?什么时间处理?输出信息送给谁或什么部门? (4)完成该流程需要多少时间? (5)该流程运作的频繁程度如何?流程活动发生的高峰是什么时间?发生量多少? (6)该流程常常会出现哪些例外情况? (7)该流程是企业的核心流程吗?它的运作是否合理、规范?需要优化或再造吗? 3.数据调查,编制数据字典 DFD表示了数据的处理流程,包括数据流和数据存储的名称,例如,XX凭证、XX账册、XX报表等,但它们的数据结构细节并不清楚。数据调查的主要任务是要搞清现行系统的数据组织和数据结构的细节,从而搞清现行系统的数据模型,具体内容如下: (1)收集DFD上出现的所有数据流和数据存储的信息载体。 (2)调查:每个数据载体的用途,即由哪个部门制表;载体的类别:属于原始凭证、报表还是账册;在数据加工过程中的主要状态:输入/输出/存储。

书籍目录

基础工具篇 microsoftaccess简介 microsoftaccess概述 microsoftaccess的功能介绍 visualfoxpro6.0简介 visualfoxpro6.0概述 visualfoxpro6.0的功能介绍 用友erp—u8系统简介 erp—u8系统概述 erp—u8系统的功能介绍 基础实验篇 实验一数据库设计实验 实验目的 实验要求 实验准备 实验步骤 实验总结 实验二建立数据库(一) 实验目的 实验要求 实验准备 实验步骤 实验总结 实验三建立数据库(二) 实验目的 实验要求 实验准备 实验步骤 实验总结 体验式实验篇 实验四系统初始化 实验目的与要求 实验准备 实验内容及资料 实验步骤 实验总结 实验五基础信息准备 实验目的与要求 实验准备 实验内容及资料 实验步骤 实验总结 实验六工资系统初始化 实验目的与要求 实验准备 实验内容及资料 实验步骤 实验总结 实验七工资业务处理 实验目的与要求 实验准备 实验内容及资料 实验步骤 实验总结 实验八工资数据统计分析 实验目的与要求 实验准备 实验内容及资料 实验步骤 实验总结 信息系统建设篇 实验九社会实践调研 实验目的 实验内容 实验要求 实验十信息系统分析实验 实验目的 知识准备 实验资料 实验步骤与内容 实验总结 实验十一信息系统设计实验 实验目的 知识准备 实验资料 实验步骤与内容 实验总结 综合应用篇 管理信息系统课程设计指导 第一节 管理信息系统课程设计指导书 第二节 管理信息系统课程设计范例 主要参考文献

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《高等学校经济管理类专业实验教学系列教材:管理信息系统实验(第2版)》通过有实际应用价值的管理信息系统案例的分析,使读者能有效地了解和掌握现代管理科学的最新理论和实际应用。

作者简介

《高等学校经济管理类专业实验教学系列教材:管理信息系统实验(第2版)》提供了10个上机实验和课程设计指导,实验一、二、三是管理信息系统技术基础实验,包括数据库设计实验和数据库操作实验;实验四、五、六、七、八是体验式实验,体验用友ERP—U8系统,包括系统初始化实验、基础信息准备实验、工资系统初始化实验、工资业务处理实验和工资数据系统分析实验;实验九、十是管理信息系统分析、设计实验。综合实验是管理信息系统课程设计指导,内容包括管理信息系统课程设计的目的、要求、内容以及参考题目,并给出了课程设计范例,即高校本科生论文指导系统分析、设计与实施。通过课程设计可以加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握利用信息系统分析、设计的基本方法,提高实际开发管理信息系统的能力。


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