初中班级团体心理辅导主题方案

章节摘录

版权页：   插图：   （3）睾丸及阴茎比原来增大；（4）出现阴毛、腋毛，脸上开始长胡须； （5）出现遗精； （6）出现青春痘； （7）两肩变宽，肌肉开始发达，力量和速度变大。 女生用： （1）身高、体重增长较快； （2）乳头突起，乳晕出现。 （3）声音比原来变高变细； （4）阴毛长出，腋下长出腋毛； （5）出现青春痘； （6）骨盆逐渐变宽，臀部增厚长圆； （7）月经初潮，卵巢开始排卵，初步形成月经周期。 2.感受心理的变化。助教给每个同学发放“我的心理变化”，教师：发给你的资料中列举的感受和想法，是否符合你？在每个题目前面写上A、B、C其中一个字母，A：符合；B：基本符合；C：不符合。 附2：我的心理变化 （1）在生活上我不再愿意接受父母的照顾或干预，有时会厌烦； （2）有时不愿意听从父母的意见，强烈地想表达自己的意见； （3）有时感觉自己有梦想和热情，但又觉得不现实、幼稚； （4）有时对自己的理想充满自信，但遇到挫折就对自己产生怀疑，甚至心灰意懒； （5）对一些传统的、权威的结论，有时特别想挑战一下，但经常碰壁，又不得不从父母或老师那儿寻找方法或请求帮助； （6）我不愿意听成年人再说我是小孩子，渴望他们尊重我、理解我，但有时易做傻事、蠢事，表现出特别小孩子气； （7）我渴望别人和自己一样敞开心扉来相待，但有时觉得很难，很多话只好写在日记里，或闷在心里； （8）有时感觉很矛盾，既想让别人了解又害怕被别人了解； （9）不知从什么时候开始，我对异性有了好奇，想了解一些关于异性的“秘密”，有时还莫名其妙地喜欢在异性面前表现自己，甚至出现过朦胧的爱慕念头； （10）感觉自己比原来情绪变化的多而快，有时心花怒放，有时愁眉苦脸，有时一个人发呆，有时焦躁不安，有时甚至很冲动； （11）开始注意自己的形象，有时偷偷拿出小镜子照一照，特别在乎异性同学对自己的评头论足； （12）喜欢赶潮流、追时尚，是××明星的“粉丝”。 3.教师：通过上面的两个答卷，你感受到你在成长吗？你的心情如何？鼓励学生自由发言。

内容概要

司家栋，中学高级教师，全国民办中小学优秀校长，中国民办教育创新和发展贡献奖获得者。中国西部教育顾问，中国民办教育协会中小学专业委员会理事，山东省心理健康教育研究会理事，山东省高级中学协会理事。研究专长：校本课程开发、员工培训、学校心理健康教育。主持国家级课题两项、省级课题两项，发表论文多篇，出版专著五部。

书籍目录

第一编初中一年级辅导方案 方案一我们的小组是最棒的／2 方案二有缘来相聚／8 方案三融入新班级／13 方案四热爱新学校适应新生活／19 方案五想要学习好方法很重要／25 方案六认识自我发现潜能／30 方案七我的学习目标和计划／36 方案八让友谊之树常青／44 方案九父母的唠叨是首歌／51 方案十做好自己同心协力／58 方案十一师爱助我成长／64 方案十二我的学习“发动机”／70 方案十三我为班级添光彩／76 方案十四成功的等式／81 方案十五自信是成功的基石／87 方案十六相亲相爱一家人／93 方案十七感恩让生活更美好／98 方案十八分享收获感受成长——初一年级心理辅导大盘点／105 第二编初中二年级辅导方案 方案十九青春的脚步成长的气息／112 方案二十男女交往天地宽广／118 方案二十一丰富多样的情绪世界／124 方案二十二调控好自己的情绪／131 方案二十三合作成就你我他／137 方案二十四架起沟通彩虹桥／143 方案二十五做个合格的倾听者／149 方案二十六尊重差异欣赏他人／155 方案二十七学会与父母沟通／161 方案二十八让思维活跃起来／167 方案二十九突破定势创新思维／173 方案三十青春期不是播种爱情的季节／179 方案三十一做一个自立自强的人／185 方案三十二与挫折做朋友／191 方案三十三挫而不折积极应对／198 方案三十四识别和抵制不良诱惑／204 方案三十五追求高雅远离庸俗／211 方案三十六我的心灵成长历程——初二年级心理辅导大盘点／217 第三编初中三年级辅导方案 方案三十七勇敢挑战决胜初三／226 方案三十八做一个勇于负责的人／232 方案三十九宝剑锋从磨砺出／238 方案四十珍爱生命从现在行动／244 方案四十一让青春绽放光彩／250 方案四十二珍惜和管理自己的时间／256 方案四十三积极应对考试／262 方案四十四让压力变成动力／269 方案四十五快乐的初三／275 参考文献／282 后记／286

编辑推荐

《班级团体心理辅导课程系列丛书:初中班级团体心理辅导主题方案》以提高全体学生的综合心理素质为主旨，注重学生的体验与感悟、探索与发现、交流与分享、拓展与生成。体现了国家新课程改革的先进理念，可以很好地实现其“发展性、预防性、教育性”功能。近年来得到了教育行政部门、专家学者和学校教育工作者的广泛认同，是当前学校心理健康教育的主要发展趋势。

作者简介

《班级团体心理辅导课程系列丛书:初中班级团体心理辅导主题方案》是一线心理教师在多年实践研究的基础上，对初中班级心理健康教育的总结与提炼。《班级团体心理辅导课程系列丛书:初中班级团体心理辅导主题方案》从初中生的心理需要和心理特点出发，分别为初中三个年级提供了共计45个辅导方案，每个方案不仅有具体的设计原理、辅导目标、辅导准备，还有详尽的辅导过程和实施建议与说明，方便班主任及心理教师开展有针对性的班级心理辅导。

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