和熊孩子过招的心理战术
出版日期:2015-1-1
ISBN:9787302387044
作者:王宏
页数:246页
内容概要
王宏，北京师范大学心理学学士、硕士，美国城市大学工商管理硕士，国家二级心理咨询师，豆豆妈妈工作室首席专家，女性心理和家庭教育培训师，父母效能系统培训认证讲师，多所中小学幼儿园和企事业单位特聘家庭教育专家。擅长子女教育与家庭关系调节，具有近三千名青少年儿童问题解决经验，能够在短短的几分钟内洞察孩子的问题，90分钟就能解除家长的烦恼！出版《豆豆妈妈的成长》《宝贝的72变和我的36招》《父母效能培训手册》。
书籍目录
Chapter 1 情绪篇
1 晚餐大哭大闹的女孩 003
父母教育不一致导致孩子爱发脾气 ｜ 006
2 谁弄坏了我的纸飞机 008
孩子宁愿激怒家长也不愿意被忽视 ｜ 010
3 揭开“校园多动症”的谜底 012
理智对待老师告状 ｜ 015
4 不想上幼儿园的孩子 016
家长的智慧在于正确区分孩子的话，是负向情绪还是吸引注意 ｜ 018
5 除了哭，你还会什么 021
接纳孩子的情绪才能帮助孩子解决问题 ｜ 024
6 都是儿童椅的错 025
哥哥哭闹有原因：要和弟弟争妈妈的爱 ｜ 027
7 爸爸妈妈，你们不爱我了吗 029
父母前后不一致地替孩子解决问题导致孩子没有安全感 ｜ 031
目 录 Contents和熊孩子过招的心理战术 II
8 谁偷了我和儿子的快乐 033
改善的基础是重塑良好的亲子关系 ｜ 035
9 “愤怒”的墨水瓶 037
父母的双重标准导致孩子情绪化 ｜ 040
10 我控制不了自己 041
父母过度挑剔导致孩子情绪极度压抑和无度爆发 ｜ 044
Chapter 2 习惯篇
1 早晨磨蹭一声吼 049
姐姐磨蹭有原因：要和妹妹争妈妈的爱 ｜ 052
2 10岁的爱情女“专家” 053
老师告状怎么办 ｜ 056
3 搞砸了的母子关系 058
培养孩子好习惯要从良好的亲子关系开始 ｜ 061
4 好习惯是打出来的吗 063
孩子越打越逆反 ｜ 065
5 做不完的作业，玩不够的花样 068
父母教育冲突导致孩子缺乏规则意识 ｜ 070
6 刁蛮公主丁丁的“七宗罪” 072
父母生气时不是教育而是教训孩子 ｜ 075
7 令人头疼的淘气包 077
孩子总是被批评就会给自己贴上“坏孩子”标签 ｜ 080
8 孩子，你为什么撒谎 081
家长期望过高导致孩子撒谎 ｜ 083
9 爱插话的孩子 085
父母和老师有效沟通才能帮助孩子养成好习惯 ｜ 088
10 爱捅娄子的调皮大王 090
情商培养从建立规矩开始 ｜ 093
Chapter 3 学习篇
1 分数重压下的孩子 097
听话的孩子压力大 ｜ 099
2 厌学的幼儿园大班孩子 100
过早学习危害大 ｜ 103
3 妈妈脸上的晴雨表 104
妈妈的肯定是孩子成长的原动力 ｜ 107
4 功课全部不及格怎么办 108
接纳孩子的不足就是给予孩子进步的动力 ｜ 112
5 我的冤家儿子 113
孩子用磨蹭来吸引父母的注意 ｜ 115
6 怎样在10点前写完作业 117
称职家长应该把学习的权利还给孩子 ｜ 120
7 写不完的作业，发不完的火 122
六大原因导致孩子作业写不完 ｜ 124
8 一激动就动手的孩子 126
孩子的两面性：天使与魔鬼共存 ｜ 129
9 周末是这样度过的 131
根据孩子的压力进程调整学习计划 ｜ 134
10 妈妈，我太累了 135
制定时间表和星星表，培养孩子时间管理能力 ｜ 138
Chapter 4 性格篇
1 害怕天黑的男孩 143
孩子怕黑有目的 ｜ 145
2 沉重的2+3=5 148
过早学习导致孩子挫败和不自信 ｜ 151
3 大事小事一团糟 153
父母包办代替导致孩子缺乏自信和自尊 ｜ 156
4 不催不动的男孩 157
父母要用行动而不是唠叨来帮助孩子“知行合一” ｜ 159
5 眼睛“掉”进电视里的男孩 161
分清问题根源，培养孩子责任感 ｜ 163
6 明知故犯为哪般 165
孩子不能抵制诱惑是因为缺乏自控力 ｜ 168
7 生了锈的“木偶人” 170
从生活小事培养孩子责任感 ｜ 173
8 上小学后的烦恼 175
家长和老师的反应影响孩子的自我概念和自我认识 ｜ 177
9 见着困难就绕着走 181
父母学习积极倾听能够帮助孩子提高自信心 ｜ 184
10 孤独的小女孩 185
帮助孩子交朋友是提高人际能力的基石 ｜ 187
Chapter 5 问题篇
1 孩子行为密码——幽默还是哗众取宠 191
听其言而观其行，了解孩子的行为目的 ｜ 192
制定阶梯目标矫正孩子的不当行为 ｜ 194
2 沟通三部曲：“接纳—反映—讨论” 197
如何听懂孩子的话外音 ｜ 197
如何及时化解孩子心中的烦闷 ｜ 198
如何帮助孩子解决问题 ｜ 199
3 孩子发脾气，家长怎么办——序曲：儿子伤心了 202
尊重情绪，引导行为 ｜ 203
4 孩子发脾气，家长怎么办——高潮：儿子骂妈妈白痴、
神经病 206
家长，请压住你的怒火 ｜ 207
5 孩子发脾气，家长怎么办——尾声：儿子认错 211
积极面对孩子的负向情绪 ｜ 213
6 妈妈，为什么我什么事情都做不好 216
听懂孩子的话外音，帮助孩子建立信心 ｜ 218
7 儿子考了79分 222
接纳而不是讲道理，让孩子更合作 ｜ 223
8 孩子不爱写作文怎么办 227
鼓励三段论，培养孩子自信心 ｜ 230
9 孩子犯错怎么办——女儿总是从家里拿钱 234
承担行为结果，培养孩子的责任感 ｜ 236
10 儿子说作业写完了，他是撒谎吗 240
区分问题所有权，孩子学习更主动 ｜ 242
作者简介
对爸爸妈妈而言，孩子的成长是一个美丽而漫长的过程，既为你带来了惊喜和满足，也常常伴随着烦恼与困惑。他们的行为具有两面性，时而乖巧可爱似天使，时而磨蹭拖拉、马虎粗心、注意力不集中、胆小怕生、逆反冲动、任性捣乱、暴躁撒谎等，仿佛魔鬼附体，简直就是一个熊孩子！
本书依据作者咨询实录，通过对这些熊孩子的心理进行分析和诊断，帮助年轻父母理解儿童的行为目的、了解自己生气的原因、学习亲子沟通技巧，并施以切实可行的解决方案——这就是和熊孩子过招的心理战术。
发布书评
精彩书评 (总计5条)
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对父母而言，养儿育女是美好的，然而美好的背后常常伴随着无奈、惊慌乃至愤怒，孩子是一个独立的个体，而且是很有思想的个体，参与他们的成长也就更需要大智慧。读《和熊孩子过招的心理战术》这本书，也会让家长和孩子们的天空多一抹色彩。正如书中开篇提到的家长也是需要学习的。教育孩子不是随随便便的凭感觉，更需要专业的知识和技能。经常听到一句话“养儿方知父母恩”，当时年少，也从没有认真思考过到底有什么含义，直至岁月如梭，我也身为人母。市面上关于家庭教育的书籍是不胜枚举，自认为在宝宝教育方面自己也读了不少书，常常自诩为懂孩子的妈妈，然而读完本书还是有耳目一新的感觉，本书最出彩的莫过于用翔实的案例抛砖引玉，因为作者有多年的经验，她对看似无关联的案例进行了整理归类，按照情绪篇、习惯篇、学习篇、性格篇、问题篇五章逐个进行剖析，前四章中每一篇都是先将小主人公们的情况简单介绍，性别年龄什么的让家长们可以更好的了解，再细讲妈妈的叙述与疑问，豆豆妈妈印象及评价家长做法的优势劣势，最后进行豆妈诊断分析，也是最关键的解决方案，一针见血、直击要点，这无疑是给家有这个年龄段熊孩子常常遇见却感觉非常棘手的家长们的一剂良药。最后一章问题篇作者主要采用故事新编即如果家长们按照自己的建议做会发生什么样的结果的形式，让我们知道在得到完美解决问题的同时还可以增进家长和孩子间的感情。本书从心理学角度分析孩子的行为目的却不给人以枯燥之感，相反却让人觉得很生动，解决方法也是简单明了，很多看似解不开的结却让作者用巧妙的方法轻松化解，通过案例让家长们学会观察和引导，告诉家长们生气时对孩子们做的不是“教育”，而是“教训”，宝爸爸妈们应该多从自身做起给孩子树立好榜样，作为一名家长，我是由衷的佩服作者的表述能力，当然更多的是对心理学这门学问从高深莫测到触手可及的转变，如果身为家长，我们能在家庭教育中多多运用心理学，那便会少一些抱怨和责骂，多一些快乐和感恩，一旦那样，小儿便不再难养。 -
对父母而言，养儿育女是美好的，然而美好的背后常常伴随着无奈、惊慌乃至愤怒，孩子是一个独立的个体，而且是很有思想的个体，参与他们的成长也就更需要大智慧。读《和熊孩子过招的心理战术》这本书，也会让家长和孩子们的天空多一抹色彩。正如书中开篇提到的家长也是需要学习的。教育孩子不是随随便便的凭感觉，更需要专业的知识和技能。 经常听到一句话“养儿方知父母恩”，当时年少，也从没有认真思考过到底有什么含义，直至岁月如梭，我也身为人母。市面上关于家庭教育的书籍是不胜枚举，自认为在宝宝教育方面自己也读了不少书，常常自诩为懂孩子的妈妈，然而读完本书还是有耳目一新的感觉，本书最出彩的莫过于用翔实的案例抛砖引玉，因为作者有多年的经验，她对看似无关联的案例进行了整理归类，按照情绪篇、习惯篇、学习篇、性格篇、问题篇五章逐个进行剖析，前四章中每一篇都是先将小主人公们的情况简单介绍，性别年龄什么的让家长们可以更好的了解，再细讲妈妈的叙述与疑问，豆豆妈妈印象及评价家长做法的优势劣势，最后进行豆妈诊断分析，也是最关键的解决方案，一针见血、直击要点，这无疑是给家有这个年龄段熊孩子常常遇见却感觉非常棘手的家长们的一剂良药。最后一章问题篇作者主要采用故事新编即如果家长们按照自己的建议做会发生什么样的结果的形式，让我们知道在得到完美解决问题的同时还可以增进家长和孩子间的感情。 本书从心理学角度分析孩子的行为目的却不给人以枯燥之感，相反却让人觉得很生动，解决方法也是简单明了，很多看似解不开的结却让作者用巧妙的方法轻松化解，通过案例让家长们学会观察和引导，告诉家长们生气时对孩子们做的不是“教育”，而是“教训”，宝爸爸妈们应该多从自身做起给孩子树立好榜样，作为一名家长，我是由衷的佩服作者的表述能力，当然更多的是对心理学这门学问从高深莫测到触手可及的转变，如果身为家长，我们能在家庭教育中多多运用心理学，那便会少一些抱怨和责骂，多一些快乐和感恩，一旦那样，小儿便不再难养。转自微博@心情碎碎念6 -
真不知道有多少人是做好了作父母的充分心理准备，然后才要孩子的，总之我猜测很多为人父母的都是既来之则要之的心态，然后就从孩子这里开始认识自己应该长大了，应该有个父母的样子，至于父母到底应该是个什么样子，或许自己的父母在这里又起了潜移默化的影响作用。 为人父母我是否可以这么说，就是现学现卖。孩子在出生的那一刻在父母眼里都是挚爱的宝贝，那真是无私的爱奉献给这个天使都不为过，等天使一天天长大，慢慢有了自己的言行主见，我想为人父母的我们就开始领略着这位曾经的天使的本事，我们很难不为他抓狂，他确实是我们生养的，但是他或许翻版了我们另一面让我们难以控制自己任性的心，和自己生养的熊孩子过招可不是我们所期待的，特别是上幼儿园或者是小学或者是中学等等的时候的言行。孩子们都有自己的个性，而只要过集体的生活，就意味着要遵守一些必要的规章制度，而这些规章制度对于不同的孩子或许就是一种束缚，所以会有人认为，学校这类的教育机构就是一个工厂化生产，很多孩子的个性就在这里被抹杀了，等从这个学校毕业时，就意味着孩子被改造成了统一规格的产品，或许唯一不同的就是家教带来的影响吧？ 我们很难不为自己孩子抓狂，因为他们不会总是天使，他们时刻想着青出于蓝而胜于蓝，有时也会是专门对付我们的恶魔，更确切的是挑战我们的能力，让我们愤怒的无以复加，因为毕竟我们没有受到专门的训练，我们是与孩子一起成长的，临时应变罢了，可见我们的能力随着孩子的成长受到挑战，特别是在孩子们聚集到一起时的对比，使这种反差就显得尤为明显。《和熊孩子过招的心理战术》这本书就是因此走进我的视野的，因为教育孩子对于我来说还太难，真的共同探讨更为合适，我从心里不认为我多么有权威，如果可以我倒是愿意让儿子自己看着办，自己拿注意，而不要问我，可是这很显然不现实，倒不是说出这样的话怕别人笑话，而是我真的不知道怎样说或者做才是优秀的父母，我不认为自己是个好父母，这确实是问题所在，面对儿子一系列的问题，你会感到没有预见性，临时应对让人难免不产生手忙脚乱的感觉，同时也很受困扰。但是不知怎么回事，这事如果摊到自己身上，自己就会迷惑，而如果自己作为旁观者，我又发现自己再清醒不过的了，为什么呢？因为我在阅读的过程中，我可是头脑清醒去分析这些案例的对错，我倒是不会上岗上线的说如此中听，但是我会发现我的大方向把握的倒是蛮准确的，看别人脖子后的灰那是一清二楚的，知道哪个地方出问题，应该如何对待，知道孩子问题的背后总会找到家长的影子，只是一旦遇到儿子给我的难题，我就无咒可念了，就蒙了，因为有时某些事情出现那都是有原因的，都是可以追溯的，而问题追到最后往往你会发现根源还是在于自己更多，这就是让你恼火又难于接受的事实。 本书或许是最实用，又没有压力可言的教育类书籍，因为它就像孩子们的阅读书一样，前面是简单的概括介绍，接下来是详细的案例事实：左边是案例，右边是注解，然后是诊断，最后是建议。作者王宏作为心理学的专家，案例自然非常新颖的同时又非常具有代表性，然后呢所给的诊断非常切中要害，最后的建议呢又非常让人易于接受。只是或许应该让我们深思的不是这些，而是现实往往与理论有段距离，我们听得懂，看的明白，并不意味着我们就落实的好，毕竟孩子们从来不会让我们寂寞，给我们分享一些老旧的花样，因此我们要淡定的想好我们应该怎样为人父母：谦虚点，孩子请让我与你共成长。