教孩子，別人搶不走的優勢

内容概要

張德齡

目前為《遠見雜誌》資深撰述，曾經擔任遠見天下文化事業群駐美特派員10年。

美國威斯康辛大學應用經濟碩士，曾任職花旗銀行。2001年移居美國矽谷，從銀行轉戰科技與媒體領域，曾在矽谷高科技初創公司工作多年，2002年兼任主持FM96.1「矽谷夜未眠」廣播節目，採訪舊金山灣區不同領域的華人精英。

林琮盛

政治大學東亞研究所畢業。現為《遠見》雜誌資深記者。曾在立法院擔任過兩年助理。爾後，轉任媒體圈，曾任職《聯合報》大陸新聞中心和《旺報》；2013年前往以色列旅行4個月。

书籍目录

目 錄

推薦序

編者序

第1章 家庭X 生活

1-1

從家庭到學校 都教孩子要有好奇心

不給標準答案，引導發問培養自己的想法

教養智慧 從小教導不畏強權 勇於挑戰真理

教養智慧 即知即行 動手做比說更重要

教養智慧 媽媽的天職 盡力幫兒女發揮潛力

1-2

聖經沾蜜 讓孩子「舔甜書」

從小愛書、愛閱讀，智慧才是一生的財富

教養智慧 每週讀聖經 慢慢培養讀書興趣

教養智慧 節慶意義融入生活 提醒不要忘本

1-3

哈佛最受歡迎教授 班夏哈談猶太教育

家庭是快樂基礎，幫小孩找到興趣和熱情

教養智慧 重視家庭和樂、要尊敬長輩

1-4

專訪以色列高科技創業之父 瓦狄

猶太媽媽是成功推手，教孩子獨立、不怕失敗教養智慧 樂觀面對挫折 多嘗試才會成功

1-5

從虎媽式管教到懂得放手

信任孩子的選擇，就算危險也讓他去闖

教養智慧 讓孩子決定自己的路 為自己負責

1-6

國家有育兒津貼 一週兩天可提早下班

全民體貼媽媽的共識，讓每位婦女都敢生

教養智慧 孩子是上天的禮物 多生多福氣

1-7

多子家庭1〉以色列駐台代表 何璽夢

生孩子是成就感，更是猶太人的使命

教養智慧 每週五全家聚餐、帶孩子接觸大自然

1-8

多子家庭2〉雙薪家庭育兒告白

彈性工時配合夫妻分工，4個孩子也養得起

教養智慧 參與兒女日常生活 也是爸爸的責任

第2章 學校X 文化

2-1

教育基石1〉引導思考提問訓練思辨、不怕衝突，只有笨蛋才會沒有意見

教養智慧 每天問小孩：今天在學校問了什麼？

教養智慧 從購物遊戲中 了解金錢的價值

教養智慧 不怕弄一團亂 讓娃兒自己學吃飯

2-2

教育基石2〉從小培養探索力幼稚園就開始做實驗，自己動手找解答

教養智慧 把數學設計成遊戲 吸引孩子嘗試

2-3

教育基石3〉把呆板課程變有趣種菜、下廚、組機械人，親身摸索比考試更有效教養智慧 小組報告取代筆試 發揮想像力創作

2-4

教育基石4〉彈性的資優教育

讓孩子適性發展，比當天才兒童還重要

教養智慧 不要怕不懂、問錯問題也沒關係

2-5

教育基石5〉開放多元的選擇高中生就要選主修，鼓勵跨界學習打開視野

教養智慧 容許孩子探索興趣 不用急著決定志向

2-6

以色列教育部長皮隆 談盛產諾貝爾獎祕訣從問題中學習，重視思考勝過找到答案

教養智慧 從生活小事 訓練找出問題的能力

第3章 傳統X 未來

3-1

年年追思傷痛 認識自己與祖國

血淚砌成的苦難史，凝聚全民愛國情操

教養智慧 以寬恕面對傷害 用理解化解仇恨

3-2

教育終極試煉場 當兵絕不是浪費生命可以不念大學，但一定要當兵

教養智慧 教孩子愛國 維繫猶太民族永續生存

教養智慧 艱難環境中成長 訓練同理心與危機感

3-3

獨家直擊國防軍訓練基地不甩階級、充分授權，以軍戰無不勝的祕密武器

教養智慧 勇於面對錯誤 才不會重蹈覆轍

3-4

在戰火洗禮下學習成長穿越槍林彈雨，阿兵哥通過生死試煉

3-5

全球唯一 18歲女性需服役

精銳女兵上前線，扛下保家衛國重責

3-6

會打仗又能育成新創公司軍隊＝企業家大學，擅長進行高風險決策3-7林

凝聚全球1400萬同胞向心力 鼓勵海外猶太青年尋根，免費遊以國10天

第4章 以色列X台灣

4-1

定居以國10個月 培養強烈好奇心

玩耍中學新知，9歲男孩每天興奮上學

教養智慧 先給40分知識 剩下60分讓孩子挖掘

教養智慧 不必默守成規 主動自己爭取權益

4-2

一趟以色列行 啟發他高中休學旅行

隻身闖蕩紐、菲，15歲男孩帶回滿滿自信

教養智慧 退伍先出國旅行 從中了解自己

4-3

旅居以國10年作家 育兒實戰經驗

不讓孩子變「媽寶」，父母要適時學放手

教養智慧 給孩子時間摸索 發展自己的個性

【跋】

教育孩子，不需要「贏在起跑點」　　　　　　　張德齡

教育、研發、國防，才是以色列的「奶與蜜」　　林琮盛

作者简介

愛孩子，要用對方法，

鼓勵孩子問問題，而非找標準答案；

帶著孩子動手做，而不是動嘴說；

給孩子機會學習，勝過處處保護。

看以色列教育，如何教孩子開創Ａ+的未來！

人口800萬，國土面積不到台灣2/3的以色列，資源缺乏、強敵環伺，為什麼能在過去20年，產生10位諾貝爾獎得主？每1800人就有一家新創公司？答案是：教育

華人與猶太人是世界上兩大最重視教育的民族，然而，由於理念和出發點相異，造就出截然不同的學習氛圍。華人父母通常會以「愛」之名，要孩子多聽少說，較少跟他們講道理、傾聽兒女內心想法。

然而，以色列父母從小鼓勵孩子問問題，而不是找答案；鼓勵孩子動手做，而不是動嘴說；他們也鼓勵孩子犯錯，會稱讚失敗的孩子「太棒了」。

從家庭教育啟蒙，到學校教育的培養、國家社會的栽培，都願意在孩子成長階段，給與時間、空間，耐心等待。讓孩子從摸索中，找到自發性的學習熱情，以及獨立思考的能力，成為終身受用的人生財富，更是別人搶不走的競爭優勢！

《遠見》記者走訪以色列，貼近觀察從家庭到學校、社會，對於教養孩子的思惟，並分析學齡前到大學的課程特色與內涵。同時深入精銳的以色列部隊，取得許多獨家分享，冀望藉由教育制度的全面性探討，激起不同角度思考的火花。

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