邓小平领导思想研究

章节摘录

十一届三中全会以后，邓小平痛定思痛，集中思考的一个问题就是：什么是社会主义，怎样建设社会主义？他说：“我们马克思主义者过去闹革命，就是为社会主义、共产主义崇高的理想而奋斗。现在我们搞经济改革，仍然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想，年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清这个问题。”邓小平在拨乱反正和改革开放的实践过程中，对什么是社会主义的问题，从不同侧面、不同层次作了系统论述，既拨乱反正，又创新理论。对怎样建设社会主义的问题，邓小平全方位地借鉴中国和外国、社会主义国家和资本主义发达国家的不同经验教训，特别是总结我国建设社会主义的经验教训，摒弃了过去对马克思主义的某些原则、某些本本的教条式理解，摒弃了过去对社会主义的一些不科学的甚至完全扭曲了的认识，也摒弃了超越我国历史发展现阶段要求的不正确的思想和政策，从我国的实际情况出发，提出和阐明了一系列新的思想观点，创立了中国特色社会主义理论体系，实现了党的指导思想的第二次重大飞跃。二、邓小平领导思想是当代中国的马克思主义领导理论1.邓小平领导思想在邓小平理论中的重要地位和作用邓小平领导思想作为邓小平理论的重要组成部分，是邓小平在中国特色社会主义建设中领导经验的概括和总结，两者存在着密不可分的关系。首先，从广义上看，邓小平领导思想是关于如何领导中国社会主义建设的理论。邓小平领导思想的目标在于解决我国社会主要矛盾的过程中，创造高于资本主义的生产率，提高人民的生活水平，提高国家的综合国力，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。其基本内容渗透于建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、领导和依靠力量等基本问题之中。从这个意义上说，邓小平领导思想和邓小平理论在内容上大体吻合。

后记

为隆重纪念我们敬爱的邓小平同志诞辰一百周年，湖南省领导科学学会和中共湖南省委组织部联合在郴州召开理论研讨会。会议以学习邓小平领导思想为主题，以缅怀邓小平改革开放伟大实践和历史功勋为主线，以继承未竞事业，进一步全面提高党的领导水平和执政水平为目的，认真研究，深人探讨，取得了一批丰硕成果。《邓小平领导思想研究》就是这一成果的结晶。本书共分五篇。首先将A篇“领导本质”作为开篇，开宗明义阐明邓小平领导思想的本质，即领导就是服务，就是执政为民。B篇“领导制度”，意在阐述邓小平领导思想的重要特征：制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性，要实现党和国家兴旺发达、长治久安必须改革和完善党和国家的领导制度和工作制度。c篇“领导路线”重在回答邓小平领导思想的出发点和归宿点，即经济基础决定上层建筑，党的领导路线必须始终坚持一切从实际出发，在实践中坚持真理并推动实践发展。D篇“领导人才”，阐明了邓小平领导思想的重要特色：事业兴衰，关键在人。人才难得，要大胆选择和使用，并注重人才培养。E篇“领导方法”，阐述了邓小平领导思想又一重要特点：领导方法反映领导本质，决定领导水平。要提高领导能力和领导水平必须在领导方式和方法上与时俱进，开拓创新。本书是共同努力而成的集体著作，由湖南省领导科学学会会长、湖南省人大常委会原副主任罗海藩同志任主编，湖南省领导科学学会副会长、中共湖南省委组织部常务副部长周阳生同志，湖南省领导科学学会副会长、中共湖南省委党校原常务副校长周永生同志，湖南省领导科学学会副会长、中共湖南省委党校湖南省行政学院副校（院）长袁准同志任副主编。

书籍目录

总论邓小平领导思想是当代中国的马克思主义领导理论A.领导本质A.1 领导本质A.1.1 决定世纪伟人的革命历程A.1.2 推动历史前进的卓越贡献A.1.3 坚持执政为民的发展思想A.1.4 改善干群关系的领导方略A.2 领导服务A.2.1 落实为民服务的领导本质A.2.2 贯彻实事求是的领导原则A.2.3 把握善于领导的工作途径A.2.4 发扬艰苦奋斗的领导作风A.3 重在实绩A.3.1 创新社会主义的伟大功绩A.3.2 判断是非得失的重要标准A.3.3 构建科学合理的考核体系A.3.4 健全政绩观念的约束机制B.领导制度B.1 改革体制B.1.1 改革领导体制，提高领导水平B.1.2 更新领导观念，促进理论提升B.1.3 适应形势发展，改革行政体制B.1.4 紧跟时代潮流，创新领导制度B.2 完善制度B.2.1 坚持依法治国，强化治国方略B.2.2 适应市场经济，转变政府职能B.2.3 践行能上能下，完善干部制度B.2.4 贯彻“四化”方针，优化班子结构、B.3 加强监督B.3.1 巩固执政地位，党要接受监督B.3.2 维护党的形象，严厉惩治腐败B.3.3 加强人民监督，实现长治久安B.3.4 培养良好家风，领导积极带头C.领导路线C.1 扭住中心C.1.1 创新经济领导思想C.1.2 敢于面向经济市场C.1.3 构筑经济思想体系C.1.4 逐步改善经济环境C.1.5 大力促进经济发展C.2 端正方向C.2.1 驾驭意识形态领域C.2.2 推动城乡文化建设C.2.3 明确科学技术地位C.2.4 重视科学研究工作C.2.5 讲究道德思想修养C.3 对外开放C.3.1 发展对外开放理论C.3.2 认清对外开放形势C.3.3 投身对外开放实践C.3.4 提升对外开放水平C.3.5 维护对外开放主权D.领导人才D.1 关键在人D.1.1 治国兴业的根本大计D.1.2 树立科学的人才观念D.1.3 建立和完善用人机制D.1.4 绝不能再浪费人才了D.2 人才培育D.2.1 人才培育的根本之点D.2.2 干部教育培训要务实D.2.3 青年工作的重要任务D.2.4 提高干部选任的水平D.3 注重学习D.3.1 必须善于重新学习D.3.2 准确把握执政理论D.3.3 青年人才成长之路D.3.4 推进领导能力建设……E.领导方法后记

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《邓小平领导思想研究》是由湖南师范大学出版社出版的。

作者简介

《邓小平领导思想研究》共分五篇。首先将A篇“领导本质”作为开篇，开宗明义阐明邓小平领导思想的本质，即领导就是服务，就是执政为民。B篇“领导制度”，意在阐述邓小平领导思想的重要特征：制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性，要实现党和国家兴旺发达、长治久安必须改革和完善党和国家的领导制度和工作制度。c篇“领导路线”重在回答邓小平领导思想的出发点和归宿点，即经济基础决定上层建筑，党的领导路线必须始终坚持一切从实际出发，在实践中坚持真理并推动实践发展。D篇“领导人才”，阐明了邓小平领导思想的重要特色：事业兴衰，关键在人。人才难得，要大胆选择和使用，并注重人才培养。E篇“领导方法”，阐述了邓小平领导思想又一重要特点：领导方法反映领导本质，决定领导水平。要提高领导能力和领导水平必须在领导方式和方法上与时俱进，开拓创新。

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