继往开来

章节摘录

　　一、新民主主义革命时期的俄语教育　　较之北京等北方城市，上海的俄语教育开展得相对较晚。在19世纪中期，俄国人踏上了上海这片土地。为了中外交往的需要，也为了富国强兵，本着“师夷长技以制夷”的原则，清政府于1863年在上海建立了第一所外国语专科学校--上海广方言馆，但是该校的课程设置中却没有俄文专业。因此在上海最早开展正规俄语教育的机构应该是由中国共产党创立的上海外国语学社和上海大学，其开展的俄语教育在我国的俄语教育史上留下了光辉的篇章。　　在提及这两所学校之前，我们有必要提及孙中山先生在这方面的贡献。1919年孙中山先生认真总结了几十年的革命经验，认识到要取得中国革命的胜利就要“以俄为师”，“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”。为此目的，他专门聘请了一位俄文教师，每天到上海长滨路民厚里廖仲恺的寓所教授俄语。这里的俄文教学虽然不是正规的学校教学，也没有留下任何诸如教学大纲等的资料，但它却在中国历史上起到了相当的作用，因为当时国民党的许多领导人，如廖仲恺、朱执信、李章达等都参加，了学习。1.上海外国语学社1917年，苏联十月革命的一声炮响给中国大地送来了马克思主义，“走俄国人的道路”成为我国无产阶级革命先驱得出的重要结论。要学习苏联的革命理论和经验，首先必须培养一批懂俄文的干部。为此目的，在上海共产主义小组领导人陈独秀的直接领导下，由旅俄归国的杨明斋、俞秀松等人负责于1920年在上海创办了外国语学社，它不仅是上海这座城市的又一所外国语专门学校，也是我党开办的第一所和最早系统开展俄文教学的学校。　　1920年8月，上海“法租界”霞飞路新渔阳里六号（今淮海中路567弄6号）的门口，挂起了“外国语学社”的牌子，同时在上海《民国日报》上刊出了外国语学社的招生广告：　　“本学社拟分设英、法、德、俄、日本语种，现已成立英、俄、日本语三班。除星期日外，每班每日授课一小时，文法读本由华人教授，读音会话由外国人教授，除英文各班皆从初步教起。每人选习一班者月纳学费二元。日内即行开课，名额无多，有志学习外国语者请速向法界霞飞路新渔阳里六号本社报名。此白。”　　《民国日报》1920年9月28至10月2日）外国语学社学生最多时达五、六十人，其中有刘少奇、任弼时、肖劲光等人。外语课程主要是俄语，专业主课为俄语实践和马克思主义理论。校长杨明斋和共产国际代表魏金斯基的夫人库兹涅佐娃担任俄语教师，后来学生增多，又聘请了张作霖驻莫斯科公使李家鳌的外甥女、思想非常进步的王元龄女士来授课。

前言

　　中国是俄语教育大国。论学科地位和发展水平，在中国的外语学科中名列前茅；论专业规模，即教师队伍和招生人数，除俄语国家外，在世界一上首屈一指。　　中国俄语教育能取得今天的成就不是偶然的，有其历史渊源，也是现实需要使然。　　2008年是中国俄语教育史上值得纪念的一年，是中国俄语教育的300年华诞。1708年，根据康熙皇帝的御旨，国家在北京设立了俄罗斯文馆，专门培养俄语人才。这是中国开办的第一所教授外国语的学校，俄语也因而成了正式进入中国课堂的最早的欧洲语言。1862年俄罗斯文馆并入新开设的京师同文馆。随后，清政府又在上海设立广方言馆（1863），在广州设立广州同文馆（1863），在湖北设立自强学堂（1893），俄语教育开始由首都扩展到一些重要城市。1901年京师同文馆停办并入京师大学堂（北京大学前身），这一事件我认为在中国外语教育史上具有划时代意义，标志着俄语教育由单一的语言学校转移到多学科的综合性大学。

书籍目录

前言中国俄语教育三百年国际学术研讨会开幕词中国俄语教育三百年国际学术研讨会贺词中国俄语教育三百年国际学术研讨会贺词中国俄语教育三百年国际学术研讨会闭幕词第一部分　俄语教育和教育史研究第二部分　俄语教学法研究第三部分　现代教育技术在外语教学中的应用第四部分　世界语言图景和跨文化交际第五部分　俄罗斯文学和翻译

作者简介

《继往开来:中国俄语教育三百年国际学术研讨会论文集》选录了2008年“中国俄语教育三百年国际学术研讨会”逾百位中外专家学者的论文。论文涉及俄语教育和教育史研究、俄语教学法研究、现代教育技术在外语教学中的应用、世界语言图景和跨文化交际、俄罗斯文学和翻译等五方面的内容；全方位展示了中国俄语教育三百年的不平凡历程，也在很大程度上反映了俄语学科的最新科研成果。这些成果既是对俄语教育和教学历史经验的高度总结，也是对新形势下中国俄语专业人才培养途径的探索和思考。《继往开来:中国俄语教育三百年国际学术研讨会论文集》具有较高的学术参考价值，必将对广大俄语教师的教学和科研起到积极的指导作用。

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