人类发展
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2011-1-1
ISBN:9787300127453
作者:詹姆斯·W·范德赞登(James W.Vander Zanden)
页数:765页
书籍目录
第一部分 人类发展研究第1章 人类发展的概念科学的关注点发展研究的框架毕生阶段的划分：文化和历史的视角发展研究的方法研究分析人类发展心理学研究的伦理道德总结关键词网络资源第2章 发展的理论理论：一种定义精神分析理论行为主义理论人本主义理论认知理论生态学理论社会文化理论争议总结关键词网络资源第二部分 生命的开始第3章 生殖、遗传与出生前发展生殖遗传与遗传学出生前发育关键词第三部分 出生和婴幼儿：最初的两年第四部分 童年早期（2～6岁）第五部分 童年中期（7～12岁）第六部分 青少年期第七部分 成年早期第八部分 成年中期第九部分 成年晚期第?部分 生命的尾声术语索引参考文献
作者简介
《人类发展(第8版)》聚焦的主要论题是人们所熟悉的“发展心理学”。作者之所以称之为“人类发展”，其主要寓意是强调人类的毕生发展观，强调一种跨学科、多学科的视角。
《人类发展(第8版)》语言通俗易懂、深入浅出、生动活泼；内容新颖精致，资料丰富翔实。特别是全书结构清晰，富有条理，逻辑性强。各章前都有“批判性思考”，帮助我们唤醒问题意识，激发阅读兴趣；“概要”部分则提纲挈领地简介该章内容，帮助我们建立对学习内容的基本轮廓；而“专栏”部分则把理论与实践结合起来，引导我们从学术角度和研究前沿的视角分析生活现象。
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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又是一本砖头似的书，目前只有选择性的快速查阅某些章节，更多时间和别的砖头书一起在休息。在评价好坏否，特别是否推荐，这个很难很难。内容还是分的很细，信息量很大，科学性蛮强，新信息的整合度也还算。总感觉还是不够具体，不能满足最新完整信息获取的需求。也许，还是应该直接看paper吧。还有一个最大最大的感受——这是一群美国心理学家/研究者著的书，单说生命初期和童年早期的章节，强烈感受到基于他们对孩子们的发展的好奇，对不断变化的生活环境和抚养方式给孩子造成影响的关系，对残缺儿童的关注和最大程度的协作，而做了很多的研究，给予了很多的意见，设立了很多的服务机构，培训很多的专业人员。当然，这些都是发生在American的事情，适合那里的孩童。的的确确，科研经费起到一定实质性的作用。我们什么时候能够用自己的研究，出一本类似的书籍呢，不用太厚。能够是综合性的，符合中国的国情的，给予家长实质性，科学性的建议的，对社会服务机构，对医疗服务，对教育提出针对性的有实际意义的意见。希望不会一整合，铺天盖地地3大方面内容，几岁几岁语文、数学等学习教育的研究，网瘾的研究，超常儿童的研究。一大堆的数据，一个统计学上的结果。科研，不要真的只成为花一堆钱发一堆废纸，再用这些废纸换取更多的钱，仅此而已的工具。
精彩短评 (总计4条)
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不直观，堆砌观点，重点不突出 -
看的发晕，浪费我一星期时间没有收获。不是“砖家”的我还是绕道吧 -
挺好的书，翻译的非常非常非常差，像是用软件翻译的。 -
基本上囊括了从受精卵到老年人的一生整个发展过程，可是总感觉太大太全反而什么都没讲明白什么都没讲深入