出版社:山东教育出版社
出版日期:2005-11
ISBN:9787532851065
作者:济南市教学研究室
页数:260 页页
作者简介
新一轮的普通高中新课程实验工作从2004年秋季开始已有一个多年头，相信，许多教师对自己所教授的课程已有相当程度的了解。但为了使自己对新课程有更进一步的熟悉，优化自己的教育方式，有必要看看、学学这本高中新课程教学启示录。它记录了广大历史教师的反思和成长的过程，折射出他们崭新的现代教育理念和教学方法。使广大历史教师读者能从中得到一些启示、一点思考、一点感悟和收获。