新编统计学基础与应用

书籍目录

第一章  导论／1  要点提示／1  知识导入／1  第一节  统计学的产生和发展／2  第二节  统计的含义和特点／5  第三节  统计的工作任务和工作过程／7  第四节  统计中常用的基本概念／12  本章小结／17  技能测试／18  拓展材料／20第二章  统计数据的收集／21  要点提示／21  知识导入／21  第一节  统计数据收集概述／22  第二节  统计数据收集的设计／32  第三节  统计数据收集的组织方式／40  本章小结／45  技能测试／46  拓展材料／49第三章  统计数据的整理／51  要点提示／51  知识导入／51  第一节  统计数据整理概述／52  第二节  统计数据的分组／55  第三节  分布数列的编制／61  第四节  统计数据的显示／63  本章小结／68  技能测试／68  拓展材料／72第四章  统计数据的静态分析／73  要点提示／73  知识导入／73  第一节  总量指标／74  第二节  相对指标／77  第三节  平均指标／83  第四节  标志变异指标／96  本章小结／103  技能测试／104  拓展材料／109第五章  统计数据的动态分析／110  要点提示／110  知识导入／110  第一节  动态数列概述／111  第二节  动态数列的水平分析指标／113  第三节  动态数列的速度分析指标／120  第四节  动态数列的趋势分析／126  本章小结／140  技能测试／140  拓展材料／143第六章  统计数据的指数分析／145  要点提示／145  知识导入／145  第一节  指数概述／146  第二节  综合指数的编制／149  第三节  平均指数的编制／154  第四节  指数体系与因素分析／158  本章小结／162  技能测试／163  拓展材料／164第七章  抽样推断／166  要点提示／166  知识导入／166  第一节  抽样推断的一般问题／167  第二节  抽样误差／172  第三节  抽样估计的方法／176  第四节  抽样组织设计／179  第五节  必要抽样单位数的确定／182  本章小结／184  技能测试／185  拓展材料／187第八章  相关与回归分析／188  要点提示／188  知识导入／188  第一节  相关分析的意义、种类／189  第二节  相关图表和相关系数／192  第三节  回归分析的比较／197  本章小结／201  技能测试／201  拓展材料／204附录A  随机数字表／205附录B  正态概率表／206参考文献／208

编辑推荐

陈玉清、姜燕等主编的《新编统计学基础与应用》从适应高职高专教材改革的需要出发，以全面反映当代统计理论最新内容，用实际统计方法案例解决抽象的理论问题为主要特色，努力从方法和形式上有所突破和创新。在内容上，本书较多地介绍了当前经济活动的一些新理论、新成果和新变化，关注那些对未来经济活动具有开拓性、指导性、实用性的思想观念和方法的阕述，以使学生能形成正确的思维模式，从而提高理解和认识问题的能力和素质。    本教材打破了以前的从理论到理论的做法，将理论与实际有机地加以结合，既体现了统计学的理论性、思想性和体系的完整性，同时又丰富了统计学的内容，提供了解决统计问题的更好方法。在编写形式上，除正文叙述上增加了一些实际应用外，还设置了要点提示——知识点、能力点；知识导入；本章小结；技能测试；拓展材料。

作者简介

陈玉清、姜燕等主编的《新编统计学基础与应用》主要介绍统计学的基本原理和基本方法。根据高职高专教学的要求，全书共分8章，包括统计导论、统计数据的收集、统计数据的整理、统计数据的静态分析、统计数据的动态分析、统计数据的指数分析、抽样推断、统计数据的相关与回归分析。为了适应统计方法的适应性和实用性，结合业务项目化改革的要求，各章都有要点提示——知识点、能力点；知识导入；本章小结；技能测试；拓展材料。

    《新编统计学基础与应用》既适用于普通高等学校(高职高专、应用型本科)、成人高校、经济管理类专业及其他相关专业的教学，也可以供五年制高职学生使用，并可供社会从业人员和爱好者参考。

图书封面

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