研究性学习指导

作者简介

本丛书由中国人民大学附属中学特级教师、研究性学习专家周庆林编著。作者收录了丰富的教学案例、学生论文，将进行研究性学习所必需的教育学和科学探究理念研究灵活的运用在教学中，是中小学进行研究性学习的优秀教具。是继“研究性学习百论”丛书之《研究性学习指导》一书后又一系列力作，以全新的理念、丰富而成熟的实践案例结合国家课程改革思想，使师生共同受益，引领未来学习发展的方向的好书。

    一线名师精心编写，北京名校校本教材。本书是人大附中研究性学习系列校本课程教材的第二册，对研究性学习课题研究进行了综述，对课题研究选题工作、开题过程管理工作、中间过程管理工作、结题过程管理工作、成果管理工作如何指导进行了讨论。本书既可以为教师进行研究性学习课题研究的指导活动设计提供参考，也可作为同学们进行研究性学习课题研究的指导性读物。 

　　本书读者对象为中小学进行研究性学习教学的各个学科教师，从事科学探究学习方式研究的教育研究者、进行研究性学习的学生。

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