星火燎原教育·古文完全解读-必修1-5

章节摘录

　　1.借助注释和译文理解《报任安书（节选）》及《渔父》的大意；使用工具书，与老师同学合作，从《报任安书（节选）》没有翻译的部分中选择一段翻译；就司马迁和屈原的人生选择，提出有价值的问题，与同学交流。　　答案：参考译文见本书《报任安书（节选）》中“完全解读”部分的译文。　　2.屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物，一个毅然赴死，一个忍辱而生。他们为什么会有如此不同的人生选择？结合文中相关语句说说你的理解。　　答案：屈原“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，具有高洁的人生品格和远大的政治理想，不愿随波逐流，在他的政治理想破灭后，在他的祖国沦丧后，他“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中”，也不愿“蒙世俗之尘埃”，毅然赴死，把人格、理想看得比生命更重要，主动迎接死亡，以死来体现生命的意志和尊严。　　司马迁出于公正，为李陵辩护，得罪皇上。当死亡降临到司马迁的头上时，他选择了一种令肉体与精神、令自己与亲友都极度痛苦的生——接受宫刑。司马迁隐忍苟活，是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后”，他为自己规定的人生使命是要完成千古《史记》，成就人生的大事业，实现人生的价值，《史记》“草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色”。　　……

书籍目录

必修一
沁园春·长沙
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
拓展探究
劝学（节选）
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
拓展探究
师说
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
课后习题导解
拓展探究
赤壁赋
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
拓展探究
始得西山宴游记
课标导航
背景信息
完全勰读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
课后习题导解
拓展探究
必修二
六国论
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
拓展探究
阿房宫赋
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
课后习题导解
拓展探究
念奴娇·赤壁怀古
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
拓展探究
永遇乐·京口北固亭怀古
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
课后习题导解
拓展探究
必修三
指南录后序
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
拓展探究
五人墓碑记
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
课后习题导解
拓展探究
离骚（节选）
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
拓展探究
烛之武退秦师
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
拓展探究
谏太宗十思疏
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
课后习题导解
拓展探究
廉颇蔺相如列传（节选）
课标导航
背景信息
完全解读
品味鉴赏
资料菁华
梳理积累
课后习题导解
必修四
必修五
答案全解全析（见赠册）

作者简介

　　《高中新课标古文完全解读（配苏教版）（实验教科书）（必修1-5）（全新修订第6次）》讲练结合，作为练的部分：“梳理积累”.提炼课内实词、虚词、句式。“拓展探究”是文本内练习、课内知识的拓展。《高中新课标古文完全解读（配苏教版）（实验教科书）（必修1-5）（全新修订第6次）》由新课标研究员、教材编写专家与特高级名师联袂打造，经实验区一线师生试用，是新课标理念与高考现实的对接，是古典文学的现代阐释，带您在文言的海洋轻松泛舟。

图书封面

---

 星火燎原教育·古文完全解读-必修1-5下载

---