出版社:山西教育出版社
出版日期:1999-10
ISBN:9787544018180
页数:373页
书籍目录
目 录
深化知识 掌握方法 拓展能力
――代总序
怎样阅读和使用本书
第1步 争取“开门红’
――学会解答汉语拼音题
第2步 形旁表义，声旁表音
――学会辨析形声字的构成方式
第3步 注意笔画，讲究笔顺
――学会解答汉字的笔画 笔顺题
第4步 认真对待，注意方法
――学会正确书写汉字
第5步 怎样请教不说话的“老师’
――学会运用工具书
第6步 一点一顿总关情
――学会运用标点符号
第7步 词不能离句，语境定含义
――学会揣摩词语的含义
第8步 言简意赅，气象万千
――学会正确应用成语
第9步 品一品词语中的情
――学会辨识词语的感情色彩
第10步 在“析 字上下功夫
――学会正确运用同义词和反义词
第11步 明词义，看功能
――学会词性的正确识别
第12步 理解功能，剖析结构
――学会辨析短语的类型
第13步 抓住主干，理清枝叶
――学会划分句子成分
第14步 明句意，看标记
――学会复句类型的辨析
第15步 掌握方法，走好三步
――学会分析二重复句
第16步 理解句意是关键
――学会关联词的运用
第17步 辨其症，施其治
――学会修改病句
第18步 歧路亡羊，歧义糊人
――学会消除句子的的歧义
第19步 一样话，百样说
――学会句式变换
第20步 披沙拣金银，披文悟情理
――学会对句子深层含义的理解
第21步 深刻的印象，艺术的美感
――学会修辞方法的运用
第22步 语言得体即美妙
――学会简明 连贯 得体地运用语言
第23步 练耳的功效
――学会听话试题的解答
第24步 口才的妙用
――学会说话试题的解答
第25步 明重点，抓特点，活学活记
――学会解答文学常识题
第26步 课内得法，课外提高
――学会鉴赏文学作品
第27步 走过文字这道桥梁
――学会解答记叙文阅读题
第28步 加强阅读的有效性
―――学会解答说明文阅读题
第四步 围绕核心三级跳
――学会解答议论文阅读题
第30步 同中求异，异中求同
――学会解答比较阅读题
第31步 得法于课内，培养迁移能力
―――学会解答课外文段的阅读题
第32步 细心、准确、切题
―――学会解答古诗文默写题
第33步 诵读百遍，其义自现
――学会顺畅地朗读古诗文
第34步 读懂文章，了解文意
――学会了解文言文的内容
第35步 整体把握，逐题推敲
―――学会解答文言文阅读题
第36步 重格式，尚得体
――学会写应用文
第37步 抓特征 巧运笔
――学会写记叙文片断（小作文）
第38步 尺幅之间说物、理
――学会写说明文片断（小作文）
第39步 秤砣虽小压千斤
――学会写议论文片断（小作文）
第40步 分析题型，理解题意
――学会准确地审题
第41步 众星捧月，红线串珠
――学会围绕中心选材
第42步 新颖深刻，严谨统一
――学会立意谋篇
第43步 起句现“凤头”，收笔有“豹尾’
――学会写开头、结尾
第44步 繁简有度，疏密相间
――学会处理详略
第45步 题好一半文
――学会写半命题作文
第46步 认真审读材料，巧取角度表达
――学会写材料作文
第47步 观察为先，构思为重
――学会写看图作文
第48步 “袖手于前，方能疾书于后”
――学会列提纲
第49步 下笔千言，一挥而就
――学会快速作文
第50步 文章不厌百回改
――学会作文修改
作者简介
内 容 提 要
本书是“‘四会五十步’中学语文快速提高”丛书之一的中
考分册，目标是教给你考试方法，培养和提高你的应考能力。
本书紧扣《语文教学大纲》对初中生的具体要求，结合中考
实际以及中考命题方向，将初中阶段应具备的应考能力概括为
“五十步”。这“五十步”实际上是将中考的具体内容概括为50
个知识点，依照由浅人深、由易到难、循序渐进的原则进行逐点
讲解，系统、完整地囊括了初中阶段需要掌握的语文知识和具备
的应考能力。读完此书，你就可以系统地了解和掌握中考必考知
识，学会应考的方法和技巧。