古书疑义举例

出版社:上海古籍出版社
出版日期:2006-12-1
ISBN:9787532547999
作者:(清)俞樾,马叙伦,校录,傅杰,导读
页数:125页

章节摘录

  《诗·生民篇》:“诞置之隘巷,牛羊腓字之;诞置之平林,会伐平林;诞置之寒冰,鸟覆翼之;鸟乃去矣,后稷呱矣。”按:后稷所以见弃之故,千古一大疑,而不知诗人固明言之,盖在“后稷呱矣”一句。夫至鸟去之后,后稷始呱,则前此者未尝呱也。凡人始生,无不呱呱而泣。后稷生而不呱,是其异也。于是人情骇怪,佥欲弃之于隘巷、于平林、于寒冰,愈弃愈远亦愈险,圣人不死,昭然可见。而后稷亦既呱矣,遂收而养之,命之曰弃,志异也。诗人歌咏其事,初不言见弃之由,盖没其文于前而着其义于后,此正古人文字之奇也。后人不达,而异义横生矣。  《礼记,曲礼篇》:“五官之长曰伯,其摈于天子也,曰天子之吏,天子谓之伯父,异姓谓之伯舅。”又曰:“九州之长,人天子之国曰牧,天子谓之叔父,异姓谓之叔舅。”按陆氏德明作《音义》所据本如此,乃古本也。“天子谓之伯父”,“天子谓之叔父”,皆言同姓之国,而《记》文无同姓二字;盖下文既别言异姓,则此为同姓,不待言矣。亦没于前而着于后者也。浅人不达,误加同姓二字,殊非其旧矣。  文二年《左传》:“于是夏父弗忌为宗伯,尊僖公。”初不及臧文仲;后乃引孔子之言,以臧文仲纵逆祀为三不知之一,则知夏父弗忌之跻僖公,实臧文仲为之也。《孟子,梁惠王篇》,鲁平公将见孟子。初不言由于乐正子;后乃载乐正子言曰:“克告于君,君为来见也,”则知鲁平公之就见孟子,乐正子为之也。凡此皆没于前而见于后也。《礼记,檀弓篇》:“晋献公之丧,秦穆公使人吊公子重耳,”不言使人为何人;下文云:“子显以致命于穆公,”则知使者之为子显矣。《孟子·公孙丑篇》“孟子之平陆,谓其大夫曰,”不言平陆大夫为何人;下文云“王之为都者,臣知五人焉,知其罪者惟孔距心”,则知平陆大夫为孔距心矣。虽人之名字亦没于前而见于后,尤极文字之奇矣。  二十三蒙上文而省例  古人之文,有蒙上而省者。《尚书,禹贡篇》:“终南、悖物,至于鸟鼠。”《正义》曰:“三山空举山名,不言治意,蒙上既旅之文也。”是其例也。又,“导岍及岐,至于荆山。”《正义》曰:“从此导岍至敷浅原,旧说以为三条:导岍北条,西倾中条,蟠冢南条。郑玄以为四列:导岍为阴列,西倾为次阴列,蟠冢为次阳列,岷山为正阳列。”今以《经》文求之,郑说为是。导岍言导,西倾不言导;导蟠冢言导,岷山不言导。盖两阳列,两阴列,各一言导;次阴列,蒙阴列而省;正阳列,蒙次阳列而省也。  《札记·玉藻篇》:“君羔臂虎植,大夫齐车;鹿幦豹植,朝车。”此言人君羔臂虎植之车,大夫以为齐车,人君鹿幦豹植之车,大夫以为朝车也。“鹿幦”上亦当有“君”字,“朝车”上亦当有“大夫”字,蒙上而省也。下云“士齐车,鹿幦豹植,”则自言士制,不蒙此文。郑误以“大夫齐车”至“士齐车鹿幦豹植”为一节,为之说曰:“臣之朝车与齐车同饰。”然则但曰“大夫士齐车朝车鹿臂豹植,”岂不简而易明乎?定四年《左传》:“楚人为食,吴人及之。奔,食而从之。”此文“奔”字一字为句,言楚人奔也。“食而从之”四字为句,言吴人食楚人之食,食毕而遂从之也。“奔”上当有“楚人”字,“食而从之”上当有“吴人”字,蒙上而省也。《杜注》曰,“奔食,食者走,”则奔食二字,文不成义矣。  二十四探下文而省例  夫两文相承,蒙上而省,此行文之恒也。乃有逆探下文而预省上字,此则为例更变,而古书亦往往有之。《尧典》:“舜生三十徵庸,三十在位,五十载。”因下句有“载”字,而上二句皆不言“载”。《孟子,滕文公篇》:“夏后氏五十而贡,殷人七十而助,周人百亩而彻。”因下句有“亩”字,而上二句皆不言“亩”,是探下文而省者也。《诗,七月篇》:“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”郑笺云:自“七月在野”至“十月入我床下”,皆谓蟋蟀也。按:此亦探下文而省,初无意义。《征义》曰:“退蟋蟀之文在十月之下者,以人之床下非虫所当人,故以虫名附十月之下,所以婉其文也。”一斯曲说矣。床下既非虫所当入,何反以虫名附十月之下乎?  ……

内容概要

作者:(清)俞樾

书籍目录

导读古书疑义举例序古书疑义举例校录序卷一  一 上下文異字同義例  二 上下文同字異義例  三 倒句例  四 倒序例  五 错综成文例  六 参互风義例  七 两事连类而竝生稱例  八 两義傅疑而竝存例  九 两语似平则實侧例  十 两句似異而實同例  十一 以重方釋一言例  十二 以一字作两读例  十三 倒文栛韻例  十四 變文栛韻例卷二   十五 古人行文不嫌疏略例  十六 古人行文不避繁複例  十七 语急例  十八 语缓例  十九 一人之辞而加曰字例  二十 两众之辞而省曰字列  二十一 文具於前而略於后例  二十二 文没於前而见於后例  二十三 蒙上文而省例  二十四 探下文而省例  二十五 举此以见彼例  二十六 因此以及彼例卷三  二十七 古书傅述亦有異同例  二十八 古人引书每有增减例  二十九 稱谓例  三十 寓名例  ……卷四卷五卷六卷七

编辑推荐

《古书疑义举例》由上海古籍出版社出版。

作者简介

《古书疑义举例》主要内容:自中西文明发生碰撞以来,百余年的中国现代文化建设就无可避免地担负起双重使命。梳理和探究西方文明的根源及脉络,已成为我们理解并提升自身要义的借镜,整理和传承中国文明的传统,更是我们实现并弘扬自身价值的根本。此二者的交融,乃是塑造现代中国之精神品格的必由之路。世纪出版集团倾力编辑世纪人文系列丛书之宗旨亦在于此。
世纪人文系列丛书包括“世纪文库”、“世纪前沿”、“袖珍经典”、“大学经典”和“开放人文”等五个界面,各成系列,相得益彰。
“厘清西方思想脉络,更新中国学术传统”,为“世纪文库”之编辑指针。文库分为中西两大系统。中学书系由清末民初开始,全面整理中国近现代以来的学术著作,以期为今人反思现代中国的社会精神处境铺建思考的进阶;西学书系旨在从西方文明的整体进程出发,系统译介自古希腊罗马以来的经典文献,借此展现西方思想传统的生发流变过程,从而为我们返回现代中国之核心问题奠定坚实的文本基础。
“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”(《大学》)。温古知新,止于至善,是人类得以理解生命价值的人文情怀,亦是文明得以传承和发展的精神契机。

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计22条)

  •     很好的一本国学读物,只是非有毅力者不能焠读
  •     例子实在没办法一个一个看下来,前面古汉语的部分收获很大,但也有地方不能完全同意,包括后面校勘举例的分类有时会觉得太过于追求精细。可是那才是做学问的真心吧。
  •     书不错,内容好,印刷的不错,但是解释的古书太古老了一点,不太好懂。作者是大家,此书也很有名,收藏阅读两不误吧!
  •     读古籍必要参考书
  •     古文入门。
  •     俞樾是国学大师俞平伯的先世,是清末国学界的泰山北斗.此书虽小,但字字珠玑,分条别类,简明扼要,是国学入门的最佳书籍之一.而且该书物美价廉,有志于国学者,当被一本于案头.
  •     简体版的 比较好看
  •     学习怎么理解古文,上古的版本还是不错的,印刷也好
  •     挺好的,我挺喜欢这书的
  •     书的大概内容就不用说了。书是不错。古书疑义,读了之后,对于读古籍资料还是有非常大的帮助的。书送过来唯一不足之处就是当当的送货包装不行,只用一个袋子装没有保护措施,这可能是在当当网买书的所有客户都抱怨的地方。
  •     書中揭示的許多書目中的條例,都非常有理。難得
  •     记得许威汉对《古书疑义举例》的评价是俞氏三书最佳。而较《经传释词》还是《经义述闻》更盛。理据条理都很明晰,而且作边注的形式也很喜欢—懒人觉得后注虽可有助独立思考,但是很烦。边注有种浪漫劲(情人节的多余精力
  •     对学古文很有益
  •     俞樾的书不用多说
  •     中国古代文化典籍,尤其是儒家经典,从汉代起就得到统治者的高度重视,从而也受到了学者们的青睐。历代为之作注者不乏其人,且大师辈出。然而后人读古书,很难处处皆得古义。对于古书的说解仍然有许多问题未能得到很好的解决。诸子之书,古代注释者不如儒家经典那样众多,疑义之处自然更多一些。而且古书因传刻而致误者在经史子集中都是大量存在的客观事实。有些问题,虽经清代训诂学家尤其是以王氏父子为代表的乾嘉学者们进行了艰苦、认真的研究、校正,但是存在的问题也未能揭示无遗。俞氏继承了王氏父子的传统,在揭示古书说解和古书传刻方面存在的问题上都做出了重大贡献。俞氏在著《举例》之前,先仿《经义述闻》做《群经平议》,仿《读书杂志》作《诸子平议》。
  •     要是没有清朝那一班考据学大师,那些先秦古籍估计要变成古董,没人看的懂了。俞樾是清末著名的朴学大师,可以说是清朝考据学派的殿军人物,这本《古书疑义举例》就是他的代表作,俞樾广采前人的成果,加上自己的心得体会,举出实例说明古书的语法语言习惯以及文字错讹等,以期恢复古书本来面目。种种举例都说明一个事实,那就是古书难读啊,难读在文言文不重视语法、奇怪的语言习惯、可恨的通假、还有什么双声叠韵、没有标点符号等等,搞得你焦头烂额。文言文之难,难于上青天。
  •     读过一遍,然而以后应该会经常回来查,有些如词类活用,衍文,发语词,连及等古汉常用语法现在都还这么讲。高山仰止。
  •     专业要求,必备
  •     纸质和印刷比我想像的要好,内容方面正在看,……有待进一步阅读
  •     好棒啊!前四卷复习过古汉之后再看一遍,信息量太大常看常新。又是那种看过之后觉得必须买一本回来的六星书QAQ补词汇学补语法。前言写的阴阳怪气冷箭乱放。
  •     有留白,批注式,可自己在旁做笔记。很棒。
  •     都不错,就是简体的,这一点不足
 

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