大学生权益维护与犯罪预防案例精选

出版社:张颖 企业管理出版社 (2007-04出版)
出版日期:2007-4
ISBN:9787801976635
作者:张颖
页数:196页

章节摘录

案例五  兼职被骗案[案情介绍]情景一:本校大一女生小林本来以为凭借自己身高1.70米、体重49公斤的好身材应聘模特或礼仪小姐不成问题。可是招工的公司非要她到指定的影楼拍摄一辑艺术照参加筛选。小林按照要求花了360元到影楼拍了一辑共六张的艺术照。半个月后,公司通知她到某商场为开张典礼做礼仪小姐,工作了一天拿了80元的工资后,公司就没有再给她安排工作了。实际上,这家招工公司先前已经和影楼串通好,对兼职的大学生采用了变相收费的手段。情景二:2005年9月,某化妆品公司招聘校园销售代理,但拿到代理权的条件是必须自己先买300元的产品。武汉某大学三年级的刘某花300元把产品买回来,结果却发现此产品很难推销出去,结果这300元的产品只能被闲置了。刘某遇到的这种情况只是用人单位和中介机构为侵害大学生利益设置的陷阱。情景三:2006年6月初,刘小姐在咨询服务公司选中天津盛泰贸易有限公司兼职抄写的工作。随后,她拿着介绍信来到了这家公司,经理王斌告诉他,做兼职抄写需要先通过销售业绩考核,也就是需要刘小姐先从公司买产品,然后再去卖,卖够70元才可以。刘小姐虽然觉得不对劲,但很想要这份工作,所以就卖了洗发水等产品。卖完这些产品后,王经理与她签了一份工作合同,工资为抄写1000字40元,但这份合同只有一份,留在了公司里。签完合同,王经理让刘小姐在6月中旬的一天正式上班,可是当她去上班的时候办公室已经人去屋空了。[法条链接]《中华人民共和国合同法》第五十二条  有下列情形之一的,合同无效:(一)一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益;(二)恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益;(三)以合法形式掩盖非法目的;(四)损害社会公共利益;(五)违反法律、行政法规的强制性规定。第五十四条  下列合同,当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销:(一)因重大误解订立的;(二)在订立合同时显失公平的。一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立的合同,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销。当事人请求变更的,人民法院或者仲裁机构不得撤销。[案例评析]针对这些眼花缭乱的骗术,缺乏社会经验的大学生很容易被蒙蔽,出现这些情况的时候,大学生们首先要给自己提个醒:天上不会掉馅饼,小便宜切勿占;另一方面要加强防范意识,不要被花言巧语迷惑。同时针对不同的陷阱,要运用不同的防范方法,以维护自身的权益:非法恶意中介——正规中介除了具有中介许可证之外,一般会将营业执照悬挂在大厅等较显眼的位置,一定要看清对方营业执照,了解其经营范围是否与其声称的相符;同时应要求看营业执照正本,不要被“复印件”糊弄。预交押金、保证金——通常情况下单位是不应该收取押金或保证金的,如果确实要收,一定要将费用性质、归还时间等问清并写在合同中或留下字据,以防用人方翻脸不认人。拒绝与学生签订“协议书”——大学生打工一定要与用人单位签订书面协议,要求其权责明确。因为现在是买方市场,用人单位可能不给大学生机会签订合同,那么尽量选择日薪工作,以减少损失。非法传销——传销是国家规定的非法活动,一旦发现是传销应立刻停止,寻机退出然后报警。高薪诱惑——首先要提高警惕,一旦发现上当唯一的做法就是坚决不干!如果不能顺利脱身,一定要寻找机会报警求助。上门介绍工作——这种情况大都针对大学新生毫无社会经验又急于打工的心理,对这样的上门介绍工作一定要提防,通常都是引人上当的把戏。案例六  兼职被公司无故变更合同案[案情介绍]大四学生张某半年前进入一家广告公司做兼职,并与公司签订了兼职合同,合同上写明其所在职位和报酬,以及为期一年的工作期限。不久后公司公布了一个改革方案,进行内部工资改革,并要求所有员工签字,包括张某。但是这一方案的实施却是在没有与员工协商的情况下进行的,实施方案擅自更改了员工与公司签订的合同,把员工原月工资的30%作为季度工资,并制定多项扣罚条款。

前言

近些年来,大学生权益遭受侵犯甚至违法犯罪的案例频频见诸报端,这些现象不禁引发我们对在校大学生维权意识、法制观念、法律意识现状的深思以及当前形势下大学生法制教育的求索。毋庸讳言,法制观念淡薄、法律意识不高、法律知识缺乏是在校大学生普遍存在的问题。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。”高等教育在注重提升大学生专业知识和技能的同时,必须着力提高大学生的法律意识和法制观念,这是大学生成为宝贵人才资源的重要保障。中共第十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确提出“深入开展法制宣传教育,形成全体公民自觉学法守法用法的氛围”的要求。这就对新形势下高校开展法制宣传教育,营造普法氛围,提高大学生学法守法用法的意识和能力,提出了更高的要求。为探索当前环境下有效提高在校大学生法律意识、法制观念和法律运用能力的切入点和有效途径,北京科技大学文法学院针对大学生权益维护和犯罪预防开展了一系列的调查和研究,在查阅大量资料、开展广泛调查的基础上,编成《大学生权益维护和犯罪预防案例精选》一书。本书汇编了大学生权益维护和犯罪预防方面的部分典型案例,依据案例涉及的法律部门进行归类和评析,并对与之相关的法律法规予以列举,以利于大学生对法律知识的学习和理解。本书遵循案例教育的模式和理念,选择大学生活、学习、求职、交往等环节中的典型案例,并辅以点评,对于帮助大学生提高法律意识、树立法制观念、运用法律手段有着重要的意义。本书的部分案例引自祖嘉合、顾雷、吴红瑛、杨宜中、崔卓兰等老师的相关著作,在此表示衷心的感谢!本书的出版得到北京科大资产经营有限公司的大力支持,也一并致以谢意!张颖

内容概要

张颖,北京科技大学文法学院副教授。1965年出生,1987年7月毕业于北京钢铁学院社会科学系,获法学学士学位。1996年6月,北京大学法学院硕士研究生毕业,获法律硕士学位。1999年6月取得副教授职称,主要研究方向为经济法。在北京科技大学担任经济法教学工作,为本科、研究生开设了法学概论、经济法、经济法专题、知识产权等课程。主要从事市场经济活动中法律法规研究,参与了数项国家与部委科研项目的研究工作。发表过多篇相关论文。

书籍目录

绪论
第一章 大学生实习及法律关系性质
第一节 教学实习及其法律关系性质
第二节 带薪实习及其法律关系性质
(一)带薪实习的内涵界定
(二)带薪实习的法律性质
(三)带薪实习与教学实习法律关系的异同
第三节 就业见习及其法律关系性质
(一)就业见习的产生和发展
(二)就业见习的法律性质
(三)就业见习与其他相似概念的异同
(四)就业见习的法律关系性质
第二章 大学生实习难及其原因分析
第一节 大学生实习难的实证调查
(一)实证调查的开展情况
(二)问卷调查的对象选择
(三)大学生实习难问题统计分析
(四)就业实习实施问题调查分析
第二节 大学生实习难的问题分析
(一)实习单位难联系
(二)实习效果难体现
(三)实习经费难保障
第三节 大学生实习难的原因分析
(一)高校管理方面的原因
(二)实习单位方面的原因
(三)实习学生方面的原因
第四节 就业见习问题及原因分析
(一)就业见习实施中存在的问题
(二)就业见习问题的原因分析
第三章 大学生实习权益及侵权行为
第一节 实习权的内涵与内容
(一)实习权的内涵
(二)实习权益内容
第二节 实习侵权的实证调查
(一)实习侵权的调查分析
(二)实习权益的问题分析
第三节 实习侵权的行为类型
第四节 实习侵权的原因分析
(一)实习侵权的社会原因
(二)实习侵权的法律原因
第四章 大学生实习制度比较与借鉴
第一节 国外大学生实习制度概况
(一)欧洲国家的大学生实习制度
(二)美国的大学生实习制度
第二节 国外大学生实习制度经验
(一)政府支持和促进实习的制度措施
(二)国外教育实习的制度经验
(三)国外实习权益保障的制度经验
第三节 国外大学生实习制度借鉴
(一)正确理解实习的目的和价值
(二)加强政府对实习的支持和监管
(三)加强学校对实习的管理与服务
(四)强化企业参与实习的社会责任
(五)保障实习大学生的劳动权益
第五章 大学生实习立法的制度设计
第一节 我国大学生实习立法评析
(一)广东省大学生实习立法介评
(二)大学生实习法律制度体系
第二节 大学生实习立法基本原则
(一)共同支持
(二)权责明确
(三)自愿协商
(四)对接就业
第三节 实习各方主体权责的设定
(一)规范高校管理和服务
(二)明确实习单位利益和责任
(三)加强政府的监督和管理
第四节 就业见习制度规范与完善
(一)加强政府的组织和管理
(二)规范和完善见习基地制度建设
第六章 大学生实习权益保障与救济
第一节 实习权益保障的法律理念
(一)实习权益保障的民生法律观
(二)大学生实习权益的倾斜保护
第二节 实习权益法律保障与救济
(一)实习教育权益的法律保障
(二)实习劳动权益的法律保障
(三)实习权益的法律救济机制
第三节 实习侵权的刑事立法对策
(一)实习权益保障的现行刑事立法
(二)实习权益保障的刑事立法修正
第四节 实习侵权的刑事司法对策
(一)实习侵权的宽严相济刑事政策
(二)实习侵权行为的入罪门槛设定
(三)实习侵权刑事司法与行政执法的衔接
(四)预防实习侵权犯罪的治本之策
附录1 《“大学生实习及其权益保障的法律与政策研究”课题成果公报》
附录2 《大学生实习调查问卷》(A、B、C卷)
参考文献
后记

编辑推荐

《大学生权益维护与犯罪预防案例精选》汇编了大学生权益维护和犯罪预防方面的部分典型案例,依据案例涉及的法律部门进行归类和评析,并对与之相关的法律法规予以列举,以利于大学生对法律知识的学习和理解《大学生权益维护与犯罪预防案例精选》遵循案例教育的模式和理念,选择大学生活、学习、求职、交往等环节中的典型案例,并辅以点评,对于帮助大学生提高法律意识、树立法制观念、运用法律手段有着重要的意义。

作者简介

《大学生权益维护与犯罪预防案例精选》遵循案例教育的模式和理念,汇集大学生在生活、学习、求职、交往等环节中最新发生的100个典型案例,并依据案例涉及的法律部门进行归类和评析,且对与之相关的法律法规予以列举,以帮助大学生提高法律意识,增强法制观念,学会运用法律手段,有效维护自身合法权益,切实防范犯罪行为发生。


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