高分作文这样写--六年级(预备班)

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:1998-12
ISBN:9787561718933
页数:277页

书籍目录

目录
六年级第一学期
第一单元:记事要完整
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第二单元:学写读书笔记
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
(一)范文引路
遗失的金币
公园奇遇
(二)习作参照
课后
难忘的周末
“娇凤”琐记
生日
我的一个秘密
(一)范文引路
谈闻一多先生的爱与憎
亲情
四、训练・积累
第三单元:写清事情的过程
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第四单元:绘景状物要细仔
一、目标・要求
二、审题・构思
三 模仿・借鉴
(二)习作参照
“豆腐干”给我的……
我心目中的《少男少女》
我最爱读的一本书
评《水浒 》中的宋江
我看《百年恩来》
(一)范文引路
地平线
粽子
(二)习作参照
我从实践中懂得了这个
道理
集邮戳小记
“窗口”
小宇的“随身听”
自信心带来的好运气
(一)范文引路
贝壳

(二)习作参照
四、训练・积累
第五单元:展开丰富的想象
一、目标・要求
二、审题・构思
三 模仿・借鉴
四、训练・积累
第六单元:外表和内心
一、目标・要求
二、审题・构思
三 模仿・借鉴
雷雨前后
雾中日出
春雨下的玫瑰花
卧狮
我家的小院
(一)范文引路
春天的落叶
树木
(二)习作参照
捉蜻蜓
冬日情语
喜欢窗外
我到月球去探秘
当我30岁时
(一)范文引路
滋味
父亲教我的歌
(二)习作参照
捉迷藏
暑假趣事:烤蚱蜢
四、训练・积累
第七单元:抓住人物的特点
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第八单元:写一篇日记
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
回家路上
痛心
挣钱经历
(一)范文引路
老师,亲亲我
军神
(二)习作参照
小不点儿咏叹调
胖子的烦恼
婧婧
难忘的陌生人
今天零下四度
(一)范文引路
鱼儿救活了
捡石子
(二)习作参照
欢乐的队日
蚂蚁搬食
黎明的灯景
在美的音乐里
四、训练・积累
六年级第二学期
第一单元:看图作文
一、目标・要求
二、审题・构思
三 模仿・借鉴
四、训练・积累
第二单元:读书笔记及
读后感写作
一、目标・要求
二、审题・构思
三 模仿・借鉴
“老梅”――我的老师
(一)范文引路
新发行的拙政园邮票
浅谈家庭教育、社会环境
对孩子的影响
(二)习作参照
“看图写说明”两则
爷爷喜学自行车
小兔音乐会
帮助小同学
想吃的吃不着
(一)范文引路
哲理・激情・文采
读诸葛亮《诫子书》
(二)习作参照
读《科学画报)有感
《格列弗游记)读后感
四、训练・积累
第三单元:自然景物的描写
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第四单元:合理的联想
一、目标・要求
二、审题・构思
三 模仿・借鉴
书非借也能读
谁说女子不如男
读《最先与最后》所想到的
(一)范文引路
春风
白马湖之冬
(二)习作参照
彩龟拾趣
观日出
可爱的日本花鲤鱼
九曲溪
雾里看枫
(一)范文引路
紫藤萝瀑布

(二)习作参照
“1”的联想
树根的联想
月是故乡明
畅想在国旗下
四、训练・积累
第五单元:展开合理的想象
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第六单元:分清事情的
前因后果
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴

(一)范文引路
溪水
我的空中楼阁
(二)习作参照
地球就诊记
给我一片绿
我要做片云
一件精美的小摆设
太阳赞歌
(一)范文引路
伴弈逃亡记
邵思农先生
(二)习作参照
老师,我想对你说
我第一次放牛
考验
唉,我的暑假啊!
跨国界的默契
四、训练・积累
第七单元:围绕中心选材
一、目标・要求
二、审题・构思
三 模仿・借鉴
四、训练・积累
第八单元:写真人真事,表
达真情实感
一、目标・要求
二、审题・构思
三 模仿・借鉴
四 训练・积累
(一)范文引路
瓜棚豆架
卖身契
(二)习作参照
意想不到的收获
我也是个球迷
我的一个优点
良师
活泼而宁静的我
(一)范文引路
冬天
手足情
(二)习作参照
为了母亲的微笑
期望
“毛脚”姐夫上门
寄自日本长崎的一封家书
母爱


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