中国教育年鉴

章节摘录

插图：四是要加快转变人才培养模式，建立新的课程、教材体系和适应全面推进素质教育要求的评价体系。改革教师教育体系，提高教师队伍质量；积极引导全社会改变教育观念，扎实推进基础教育课程改革试验和新教材的编写工作；深化高等教育和职业教育教学改革，加强大中专学生文化素质教育；加快利用信息技术改造、提升传统学科，加快优秀教学成果的推广；继续推进高考和基础教育考试评价制度的改革，使素质教育不断取得新的进展。坚持教育改革创新，全面推进素质教育，要在实践中把握好以下几个方面。一是要切实落实已有改革措施并不断深化。近年来，党中央、国务院出台了一系列关于教育体制改革的重要举措，必须坚定不移地加以落实。要进一步落实全国基础教育工作会议和全国职业教育工作会议精神，使农村义务教育管理体制尽快调整到位，加快职业教育体制改革。随着农村税费改革试点的深化和扩大，要进一步研究保障农村义务教育经费的政策措施。要按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固高等教育管理体制改革和布局结构调整的成果，继续推进高等教育改革的深化，促进高等教育健康发展。二是要促进教育更好地适应社会主义市场经济的不断完善和对外开放的新阶段。党的十六大对经济体制改革提出的新要求，必将进一步对教育改革与发展产生深刻影响。要结合新世纪经济建设和经济体制改革的新形势，规划教育体制改革的目标、步骤和政策措施。同时，人才培养的结构和质量将更多地取决于人才市场的需求。教育行政部门和学校要努力适应和运用这种需求，及时调整人才培养结构，提高质量，促进发展。两天前，刚刚召开了第四次高校后勤社会化工作会议，李岚清副总理作了重要讲话。我们要认真贯彻这次会议精神，更好地运用市场机制，推进高校后勤社会化，为高校发展提供坚实的保障。要继续深入研究经济全球化和我国加入世贸组织对教育带来的机遇和挑战，扩大教育对外开放，增进我们与世界各国的教育合作与交流，抓住有利时机引进优质教育资源和吸引优秀海外留学人员，积极借鉴国外的先进经验促进教育改革创新。同时，在扩大教育对外开放的过程中，要特别注意维护国家主权和利益，切实做到趋利避害。

书籍目录

全面建设小康社会　开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告（节选)（2002年11月8日）在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话（2002年9月8日）职业教育要在新形势下取得更大发展——在全国职业教育工作会议上的讲话（2002年7月30日）加快民族教育事业发展　促进各民族团结进步与共同繁荣——在第五次全国民族教育工作会议上的讲话（2002年7月26日）学习贯彻十六大精神　开创教育改革发展新局面学习贯彻十六大精神　全面开创教育工作新局面——在2003年度教育工作会议上的讲话（2002年12月26日）历史性的跨越　新征途的重任——中国高等教育改革与发展近期回顾和展望树立科学的发展观　确保高等教育持续健康发展抓住机遇　扎实工作　打好西部地区”两基“攻坚战我国教师教育迫切需要研究的若干问题构筑新世纪中国与世界的教育之桥——在第三届中国教育国际论坛上的演讲（2002年10月23日）加强高校科技工作　推动高样科技创新全国职业教育工作会议第五次全国民族教育工做会议中外大学校长论坛教育部2002年度教育工作会议教育部2002年工作要点教育发展统计教育综合管理基础教育职业教育与成人教育高等教育师范教育民族教育学校体育、卫生、艺术与国防教育教育信息化建设与远程教育教育考试教育人事管理教育财务与审计国际及与港、澳、台教育合作交流语言文字工作教材建设、出版管理与教学仪器研究教育科研、学术活动教育报刊、电视台北京市教育天津市教育河北省教育山西省教育内蒙古自治区教育辽宁教育吉林省教育黑龙江省教育上海市教育江苏省教育浙江省教育安徽省教育福建省教育江西省教育山东省教育河南省教育湖北省教育湖南省教育广东省教育广西壮族自区教育海南省教育重庆市教育四川省教育贵州省教育云南省教育西藏自治区教育陕西省教育甘肃省教育清每省教育宁夏回族自治区教育新疆维吾尔自治区教育香港特别行政区教育情况简介澳门特别行政区教育情况简介文件选编资料汇编2002年教育大事记

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《中国教育年鉴2003》是由人民教育出版社出版的。

作者简介

《中国教育年鉴2003》内容简介：一、《中国教育年鉴》是中华人民共和国教育部编纂的全国性专业年鉴和综合性资料著作。它是各级教育行政部门、各级各类学校执行党和国家的教育方针政策与法律法规、做好教育工作的经验总结，是中国教育事业不断改革和发展的真实记录。

二、编纂《中国教育年鉴2003》是为教育管理决策、教育科研提供依据；为教育战线沟通信息、交流经验开辟园地；为宣传中国教育改革与发展成果设立窗口；并为热心关注和研究中国教育的读者提供参考。

三、年鉴的基本栏目有：党和国家有关教育工作的重要文件，党和国家领导人有关教育工作的重要讲话，国家教育行政部门负责人的讲话或专文，全国教育年度工作计划，教育发展基本统计，教育综合管理，基础教育，职业教育与成人教育，高等教育，师范教育，民族教育，学校体育、卫生与艺术教育，电化教育，教育考试，干部管理与教师工作，教育财务与审计，国际及与港、澳、台合作交流，语言文字工作，教材建设、出版管理与教学仪器研究，教育科研、学术活动，教育报刊，各省、自治区、直辖市教育（按行政区划顺序排列），香港、澳门特别行政区教育情况简介，文件选编，资料汇编，教育大事记。

四、按目前国际国内通例，当年的年鉴反映上一年教育工作的基本情况，某些多年才能完成的工作任务，主要记述当年此项工作的进展情况。

五、年鉴的全国性统计数据，由教育统计部门提供，引用应以此为准。某些条目中的数据，因统计口径不一，可能有不尽一致之处，望读者使用时注意。

六、年鉴的全国性统计数据均不包括台湾省和香港、澳门特别行政区。

七、在年鉴编纂过程中，虽力求做到内容全面系统，资料准确无误，文字简明精炼，但由于我们水平所限，仍有需要改进之处，欢迎读者批评指正。

图书封面

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