《义务教育思想品德课程标准》章节试读

《义务教育思想品德课程标准》的笔记-第1页

进一步厘清和明确初中思想课程的目标，微调课标的框架结构、修正个别表述或用词不当的地方以及细致审定各部分的难易程度是否适当
重点关注小 初中、高中品德课课程标准之间的衔接问题，理顺课标各个组成部分之间的逻辑关系，始终兼顾品德形成的两个重要方面——满足社会需要、个体发展的需要。