蒙台梭利早期教育法

内容概要

玛丽亚·蒙台梭利

20世纪享誉全球的幼儿教育家。1907年她在罗马创办第一所“儿童之家”。并取得了惊人效果。在实践中她提出了一系列极具革命性的教育观点，如“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等，为我们揭示了儿童成长的奥秘。她在实践和研究的基础上，先后撰写了《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等多部著作，迄今为止，已被译成37种文字在世界各地出版。

书籍目录

第一章 新教育学与现代科学的关系

第二章 方法（论）溯源

第三章 在“儿童之家”开学典礼上的讲话

第四章 “儿童之家”的教育方法

第五章 纪律

第六章 如何给儿童授课

第七章 生活实践练习

第八章 儿童的日常饮食

第九章 肌肉锻炼——体操

第十章 自然教育——农业劳动

第十一章 体力劳动——陶艺与建筑

第十二章 感官教育

第十三章 感官教育及其教具说明

第十四章 感官教育的注意事项

第十五章 智力教育

第十六章 读写教学法

第十七章 教具与教学方法介绍

第十八章 儿童期的语言

第十九章 数数：算术入门

第二十章 练习的顺序

第二十一章 纪律回顾

第二十二章 结论和印象

作者简介

在《蒙台梭利早期教育法》中，蒙台梭利揭示了培养孩子的新观点和新方法，描述了孩子的特性。蒙台梭利认为，每个孩子都需要去观察并对外界做出反应，去学习，去集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打破已有的传统教育，寻求发现孩子和了解孩子的新方法，以让家长和教育者认识到教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然和自由成长。正如蒙台梭利所言：“即便是对那些非常幼小的孩子进行教育，我们的目的也不应是为他们上学做准备，而是为了他们的生活。”

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