出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2009-7
ISBN:9787300104706
作者:戴维·L.华生 (David L.Watson),罗兰德·G.夏普 (Roland G.Tharp)
页数:449页
章节摘录
插图:消除不想要的行为Paul可能会以一种或两种方式表述他的目标:我想停止浪费时间,学到更多东西,或我想增加自己在应该学习的情境中学习的时间。第二种方式更好,因为它用需要增加的行为来表述目标。这告诉了你应该从哪里开始。策略5:你一直应该坚持的策略是增加想要的行为。即使问题是你正在做一些你希望停止的事,也要用替代行为来确定你的问题。你不能单纯地消除一种行为:有些行为总是出人意料地出现,并不存在行为的真空。因此,你得培训一种替代行为,以取代你希望消除的某种行为。假定你的拖延很严重。你可能会说:“我得停止拖延了。”但你实际上必须得做些什么呢?你需要增加某些行为:提前对工作进行计划;制订出目标、子目标及达成这些目标的计划;让自己循序渐进地开始;对取得的进步做记录;将工作排序并按优先顺序完成;准备好应对偏离计划的行为;处理工作中的消极因素等(Watson,2001)。以上将是你需要增加的行为。在你这样做的时候,你的拖延行为就会自动地减少。Laura抱怨自己的抑郁。看来有许多情境导致了她的抑郁。朋友温和的批评、猫咪的失踪、咖啡洒在新裙子上——很小的事情都会让她陷入数小时的悲伤。当我们要求她确定一种自己想要的替代行为时,她回答说希望自己能够感觉良好。我们建议她找到一些令自己感觉良好的事情,并有意识地将增加这些行为作为目标。例如,她发现每天运动能令自己感觉不错,于是她开始增加自己的运动量,在此过程中,她的抑郁减轻了。Denise最初说她希望更为有决断力。但那到底意味着什么?当她更为决断时她会做些什么?她记录了自己不够决断的事例,然后思考在每一种情境中她应该做些什么才是有决断力的表现。这让她意识到自己想要增加哪些行为。
前言
本书的宗旨是帮助你了解一个应用广泛的行为理论,指导你通过练习来掌握自我分析的技能,为你提供关于如何实现自己所设定目标的精确知识。本书最重要的目标是帮助你能更好地自我决定,具有更强的“意志力”,更好地掌控自己的生活。本书能够用作心理学课程的教材,但并不受限于正规的课程设置。任何读者都可以使用本书作为自我指南;不需要任何“先决条件”。治疗师或咨询师的客户,也可以使用本书来作为自我改变的辅助手册。你需要警惕的是可能产生的负效应:你可能会变得热衷于行为科学。很多人通过自我改变的经验学习过程,在阅读完本书以后投入到了对这一主题更深入的探索。学习的工具将是你的自我分析,你实现自己价值的方案。在本书的阅读中,你将被敦促一边阅读、一边进行你的自我完善计划。在某种意义上,你的日常生活将成为一个实验室,你可以在其中研究和建立自己的行为。
媒体关注与评论
这本书几乎是我已读过的最佳的自助书。作者采取科学的方法,对你想要改变的任何行为给予最具体的指导! ——亚马逊读者:Aaron S这本书非常清晰,有帮助,尤其是对不了解行为矫正技术的人。它提供了大量的采用自我调节技术进行自我改变的典型例子,比如戒烟,酗酒以及许多其他主题。我建议你拿起这本书,认真地按照行为改变的科学方法一步一步推进。 ——亚马逊读者:Sammy一旦开始阅读这本书,任何人的内心就会有一种充满魔力的声音,越来越大声地促使你去开始一件人生中最有意义的旅程——自我改变之旅!而这本书,将是每个人在自我改变之旅中的必备手册。 ——译者
内容概要
戴维·L·华生美国心理学协会会员。其教材普通心理学、社会心理学和学习技能等深受学生好评。
书籍目录
第一章 自我调节的技能
大纲及学习目标
自我调节
自我调节的技能和本书的主旨
行为及其情境
自我矫正的过程
自我矫正真的有用吗?
章末小结
你的自我导向计划:第一步
第二章 未雨绸缪:为计划成功做准备
大纲及学习目标
明确改变的目标
对困难的预期
选择目标
关于典型问题的提示
章末小结
你的自我导向计划:第二步
第三章 自我认知:观察与记录
大纲及学习目标
为什么要自我观察?
结构化日志
对频率和持续时间的记录
评价情绪的强度
记录中的实际问题
改变计划
关于典型问题的提示
章末小结
你的自我导向计划:第三步
第四章 自我调节的原则:理论及实践
大纲及学习目标
调节理论
社会建构主义:他控与自控
语言控制的发展
操作性理论:后果
前提
反应性行为及条件化
模仿
章末小结
你的自我导向计划:第四步
第五章 前提
大纲及学习目标
鉴别性前提
改进原有前提
安排新的前提
关于典型问题的提示
章末小结
你的自我导向计划:第五步
第六章 行为:行动.思想和情感
大纲及学习目标
替代性的新思想及行为
对焦虑及紧张反应的替代
放松
建立新行为
塑造法:逐次逼近的方法
关于典型问题的提示
章末小结
你的自我导向计划:第六步
第七章 后果
大纲及学习目标
联结即时后果与长时延迟后果
发现及选择强化物
通过他人给予强化物
自我管理的后果
自我强化的技术
自我惩罚与消退
自我矫正计划中的强化
关于典型问题的提示
章末小结
你的自我导向计划:第七步
第八章 制订一个成功的计划
大纲及学习目标
综合A-BC要素
一项好计划的要素
评价你的改变计划
关于典型问题的提示
章末小结
你的自我导向计划:第八步
第九章 问题解决与预防复发
大纲及学习目标
问题解决
预防复发
章末小结
你的自我导向计划:第九步
第十章 终点与超越
大纲及学习目标
计划维持收益
超越终点
自我导向的幸福
章末小结
你的自我导向计划:第十步
参考文献
译后记
编辑推荐
《自我导向行为(第9版)》的宗旨是帮助你了解一个应用广泛的行为理论,指导你通过练习来掌握自我分析的技能,为你提供关于如何实现自己所设定目标的精确知识。《自我导向行为(第9版)》最重要的目标是帮助你能更好地自我决定,具有更强的“意志力”,更好地掌控自己的生活。
作者简介
《自我导向行为(第9版)》通过大量的研究资料和案例,来指导读者掌握特定技能,从而来控制和改变自己的行为,以达到更好地掌握自己生活的目标。全书由浅入深,为读者设定了一个循序渐进的改进计划,用真实的案例说明了抽象的心理学原理及如何开展改进计划,使其既可供专业治疗师、咨询师学习参考,也可以成为普通读者的自我指南。
图书封面