经济学教程

章节摘录

第1章导论本章要点：经济学的定义稀缺性选择和机会成本经济学的基本经济问题微观经济学与宏观经济学经济学的研究方法经济学发展历程从古至今，人们一直为如何解决经济问题所困扰，生存与发展始终是一个国家或社会面临的挑战，也是人们关心的热门话题。目前，人们所关心的市场需求与供给、商品价格、成本与利润、经济增长、通货膨胀和就业等就是最为普遍的经济问题。当大家打开经济学教科书，或许要问：什么是经济学？为什么要学经济学？关于第一个问题，19世纪新古典经济学的奠基者阿尔弗雷德•马歇尔（Alfred Marshal）在他的《经济学原理》一书中这样写道：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。至”于第二个问题，即为什么要学经济学，事实上人们往往会有很多理由。例如，学经济学为了赚更多的钱；出于某种担心——如果不懂经济学的供求规律，有可能变为现代文盲；等等。本章将从以下几个方面介绍经济学的基本知识和概念，从而为后面的学习奠定基础。1.1 经济学的研究对象经济学的定义关于经济学的定义，迄今为止，经济学界尚未取得完全一致的意见。19世纪新古典经济学的奠基者、英国著名经济学家阿尔弗雷德•马歇尔在他的《经济学原理》一书中这样写道：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。”美国著名经济学家保罗•萨缪尔森（Paul A. Samuelson）认为，“经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的产品和劳务，并将它们在不同的人之间进行分配”①。另一位美国著名经济学家曼昆则认为，“经济学研究社会如何管理自己的资源”②。你也许还可以找到其他关经济学教程于经济学的定义，但是，关于经济学的定义有两点是大家所共识的：一是研究资源的稀缺性和选择；二是研究资源的配置和利用效率。1.资源的有限性资源是指用于满足人们需要的各种产品和劳务的经济资源。它包括土地（如河流、矿藏、森林等）、资本（如机器、厂房、铁路、车辆、库存等）以及劳动（如农民、工人、技术人员、管理人员、服务人员等）。在任何一个国家，不管是美国还是加拿大，也不管是俄罗斯还是巴西，无论资源多么丰富，其都是相对有限的。由于资源有限，生产出来的商品和劳务也就是有限的，这是任何一个经济社会不可否认的现实。2.欲望的无限性欲望（wants）是指人们的需要，它是人们对物质产品（商品）或精神产品（劳务）的愿望。欲望是分层次的，按照著名心理学家马斯洛的解释，欲望可以分为以下层次：第一层次，基本的生理需要，即生存需要，如饮食、穿衣等，这是最低层次的需要。第二层次，安全和保障的需要，如免受伤害、生活上有保障等。第三层次，归属感和爱的需要，如得到所属社会阶层的认同感等。第四层次，尊重的需要，包括被别人尊重和尊重别人。第五层次，自我实现的需要，包括个人潜力的实现，对理想的追求和实现等。然而，人们消费商品或劳务的欲望既是多层次和多种多样的，也是永无止境的。就是说，人们的欲望不会停止不前，而会经常更新、提出更高的要求。因此，人们的欲望是无限的。3.资源的稀缺性资源的有限性和需求的无限性构成一对矛盾，它导致稀缺性。稀缺性（scarcity）是一个绝对概念，同时也是一个相对概念。稀缺性的绝对性是指在任何社会和时代，人们总是无法得到自己想要的一切。用经济学的语言来说，人们生活在一个存在稀缺性的世界。稀缺性是相对于人类多层次、多样性和无限的需求而言的，满足需求的资源是有限的。就个人而言，也面临着稀缺性，如做企业缺资金，干事业总觉得时间不够等。因此，稀缺性是人类社会所面临的普遍现象，是客观的、绝对的。稀缺性的相对性是相对于人类的需求或欲望而言的。人类的欲望是无限的，由低级到高级，没有止境。人类首先满足基本需求，如吃和穿。之后，其他更高级、更新的欲望又会出现。人们的欲望总是不断涌现、多种多样、不断变化、永无止境。因此，相对于人类的需求或欲望而言，满足这些需求或欲望的资源始终是稀缺的。而且，在不同的国家或地区，稀缺性的表现形式也不一样。即使同一国家或地区，稀缺性的表现形式也有差异。经济学意义上的稀缺性，主要是指后者。简言之，资源的稀缺性是相对于人类无限的需求而言的。人类的需求具有无限增长和扩大的趋势，为了满足这种需求人类就需要更多的商品和劳务，从而需要更多的资源，而在一定时间与空间范围内资源总是有限的，相对不足的资源与人类绝对增长的需求相比便形成了资源的稀缺性。第1章导论【案例1-1】钻石和木碗一个穷人家徒四壁，只得头顶着一只旧木碗四处流浪。一天，穷人到一只渔船上去帮工。不幸的是，渔船在航行中遇到了特大风浪，被大海吞没了。船上的其他人几乎都淹死了，穷人抱着一根大木头，才得幸免。穷人被海水冲到一个小岛上，岛上的酋长看见穷人头顶的木碗，感到非常新奇，便用一大口袋最好的珍珠、宝石换走了木碗，还派人把穷人送回了家。一个富翁听到了穷人的奇遇，心中暗想：一只木碗都能换回这么多宝贝，如果我送去很多可口的食物，该换回多少宝贝！于是，富翁装了满满一船山珍海味和美酒，找到了穷人去过的小岛。酋长接受了富人送来的礼物，品尝之后赞不绝口，声称要送给他最珍贵的东西。富人心中暗自得意，一抬头，看见了酋长双手捧着的“珍贵礼物”，不由地愣住了——它居然是穷人用过的那只旧木碗！4.选择和机会成本由于稀缺性的存在，人们就必须对现有资源的使用去向做出选择，稀缺本身就隐含着选择。在经济学中，选择就是在一定的约束条件下，如何有效地利用有限的资源去生产商品或提供劳务，以便尽可能地满足人类的欲望。选择是稀缺性的必然结果。换言之，如果不存在稀缺性，便没有必要去选择，也没有必要去节约。任何选择，一方面可以带来某种结果，另一方面也会产生一定的成本。如果选择的结果是生产某种有价值的商品，那么为了生产这些商品就必须放弃生产其他的商品。换句话说，任何选择都是有代价的。在经济学中，这种代价由机会成本进行衡量。所谓机会成本，是指因选择而放弃的其他机会所产生的代价（这一概念将在本书第5章成本理论中详细讨论）。在经济学中，如果一项资源可以有多项用途，则机会成本可以看做是生产者为此而放弃的最佳用途的代价。即一项资源被用于生产一种产品时的机会成本是指，这一资源在其他用途上可以获得的最高价值。例如，一个人在企业工作的年薪是6万元，在机关工作的年薪是5万元，那么，他自己创业的机会成本就是6万元。综上所述，经济学的定义可以表述为：它是研究各种稀缺资源在可供选择的用途中进行有效配置和利用的科学。这里的“有效”，讲的就是效率问题，它包括两层含义：一是资源在不同用途之间的分配是否有效率，它强调的是资源配置效率能否达到最大，以满足人们无限增长的欲望，这是微观经济学所要解决的问题。二是资源在社会经济运行中的利用效率问题，它强调如何使有限的资源得到充分利用，从而提高资源的利用水平，这是宏观经济学需要解决的问题。5.生产可能性边界虽然一个社会可以生产成千上万种物品和劳务，但是由于受到资源和可供利用的技术的限制，它无法将它想要拥有的任意东西都生产出来。生产可能性边界描述了这种限经济学教程制。所谓生产可能性边界（production-posibilityfrontier，PPF），是指在可投入品数量（土地、劳动和资本等）和技术知识既定的条件下，一个社会所能得到的最大产量。生产可能性边界代表可供社会利用的物品和劳务的不同组合。我们假设一个社会只生产两种物品——黄油和面包，在这个社会经济系统中，如果将所有的资源都用于生产面包，那么每年生产的数量会有一个最大的值，它取决于该社会所拥有的资源的数量和质量，以及资源的利用效率。假设利用现有的资源和技术，每年能够生产出来的面包最大数量是5000个。按同样道理，由于资源的有限性，假设该社会最多能够生产150斤①黄油。这是两种极端的情况，多数情况下，要么是多生产一些面包，放弃一些黄油的生产；要么是多生产一些黄油，放弃一些面包的生产，具体情况如下表1-1所示。我们还可以用图1-1来描述该社会的生产可能性边界。在图1-1中，横轴表示面包的数量，纵轴表示黄油的数量。点F表示只生产面包不生产黄油的极端情况，而点A则表示只生产黄油不生产面包的极端情况。生产边界以外的S点表示不可能即无法达到的情况，因为该社会目前的资源和技术条件无法达到S点的水平。G点则代表无效率的生产情况，因为在G点只生产了2000个面包和60斤黄油，某些资源和技术没有得到充分利用。有效率的生产情况必然是在生产可能性边界上。下面我们进一步分析在生产可能性边界上进行生产的情况。例如，如果从A点向F点移动，则意味着在资源和技术既定的条件下，如果要增加面包的生产，就必须减少黄油的生产。由此可见，在稀缺资源下进行选择必然会产生机会成本。第1章 导论经济学的基本经济问题1.资源配置效率问题人们对稀缺资源进行选择的过程就是资源配置的过程。人们在选择时必然会面临以下三个基本经济问题。1）生产什么生产什么的问题实质上包括了生产什么品种、生产多少、什么时间生产以及什么地点生产四个方面的问题。何谓生产？生产是指将投入转为产出的活动。投入又被称为资源。所谓资源配置，就是指将生产要素按一定的比例进行组合用于生产活动。由于资源是有限的，用于生产某种产品的资源多一些，那么用于生产其他产品的资源就会少一些。因此，人们必须在有限的资源中进行选择，以确定生产什么和生产多少。生产的结果就是商品。商品被划分为物品和劳务，前者是有形的，如汽车和鞋子；后者是无形的，如餐馆招待和教育。商品的价格一般大于零，价格为零的商品被称为“免费商品”，价格为负的商品被称为“有害物品”。使用货物和劳务满足其需要的活动便是消费。2）如何生产如何生产包括以下几个方面的问题：其一，由谁来生产；其二，用什么资源进行生产；其三，用什么技术进行生产；其四，用什么样的组织形式进行生产。从某种意义上说，如何生产的问题就是选择什么样的制度和生产技术的问题。同样的产品可以有不同的资源组合，如纺织品可以用手工织机来进行生产，也可以用现代化的机器设备来进行生产。因此，人们必须决定各种资源如何进行有效组合，才能提高经济效率，节约成本。例如，比亚迪的老总王传福在日本学习手机电池生产时发现，日本用机器人生产电池，因为日本的人工太贵，用机器可以节约成本。由于资金有限，回国后，他决定用人工生产，因为中国的人工便宜。他把日本机器人的那些分解动作，全部改造为人工操作。比亚迪成功了，如今比亚迪手机电池市场占有率世界第一。3）为谁生产生产并不是目的，不能为生产而生产，只有消费才是目的，产品只有到达消费者手里，才算完成了它的使命。产品到消费者手里的过程，叫做分配。如何分配，即“为谁生产”，是非常重要的。为谁生产是指谁来享有生产出来的物品或劳务问题。商品的分配取决于收入的分配。收入高的人可以比收入低的人消费更多、更好的商品。为谁生产的问题实质上就是国民收入的分配和消费问题。因此，为谁生产的问题在很大程度上与经济社会制度有关。由资源的稀缺性和选择而引发的上述三大基本经济问题，就是著名的资源配置效率问题。如何有效地解决这些问题涉及稀缺资源的配置问题，即如何有效地利用有限的、稀缺的资源来满足人们无限多样化的需要。简言之，资源配置效率（n）resourcealocatio是指在一定的技术水平条件下各投入要素在各产出主体的分配中所产生的效益。从微观经济学来说，资源配置效率一般是指生产单位的生产效率，它的提高通过生产单位内部经济学教程生产管理和生产技术的提高实现。资源配置有两种基本的方法：一是计划机制，二是市场机制。计划经济配置资源，采用的方法是计划机制。生产什么，按照事先的计划；如何生产，看计划如何规定；为谁生产，按照事先计划的分配方法，这种方法已经被证明是缺乏效率的。市场经济配置资源，采用的是市场机制。生产什么，要看谁的利润大；如何生产，要看哪种生产方式的成本低；谁能得到，要看谁的出价最高。市场经济由一只看不见的手（invisible hand）来安排，古典经济学之父亚当•斯密（Adam Smith）曾在其《国富论》里，盛赞了这只手的美妙。2.资源利用效率问题如果说资源配置效率问题主要是微观经济学研究的问题，那么资源利用效率问题则主要是宏观经济学研究的问题。例如，当出现失业时，就意味着存在经济资源的闲置和浪费。因此，经济学不仅要从微观经济角度研究资源配置效率问题，还要从宏观经济角度研究资源利用效率问题。显然，在资源配置中会有资源的不合理利用和浪费，当出现资源闲置或浪费问题时，对稀缺资源的合理利用，就需要国家干预进行宏观调控。所谓资源利用，是指人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，生产出更多更好的物品来满足社会日益增长的物质和文化的需要。资源利用包括以下三个基本问题：①资源如何充分利用才能更好地解决失业问题，实现充分就业。②经济增长和发展的源泉是什么，如何充分利用资源才能保持经济可持续发展。③经济政策如何影响社会经济，如何看待和治理通货膨胀或通货紧缩问题等。1.2 微观经济学和宏观经济学根据研究角度的不同，经济学的基本原理可以分为微观经济学和宏观经济学两大部分。微观经济学1 微观经济学的含义微观.经济学（microeconomics）是现代经济学的一个分支，主要以单个经济单位（生产者、消费者）作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源配置在各种商品的生产上以取得最大利润；分析单个消费者如何将有限收入分配在各种商品的消费上以获得最大满足；分析生产要素供应者的收入如何决定；分析单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等。由此可见，微观经济学研究在市场经济中的个体决策单位，如消费者、资源拥有者和企业的经济行为。它的着眼点是“个体”，而不是“总体”。因此，微观经济学也被称为“个体经济学”或“个量经济学”。微观经济学对个体经济单位的考察是在三个层次上逐步进行深入分析的。第一层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用，单个生产者如何进行最优的生产决策以获取最大的利润。

书籍目录

前言第1章 导论1.1 经济学的研究对象1.2 微观经济学和宏观经济学1.3 经济学的研究方法1.4 经济学的发展历程本章专业术语本章小结练习题附录 亚当·斯密与古典经济学第2章 供求理论及其弹性2.1 需求2.2 供给2.3 市场供求均衡2.4 供求弹性理论本章专业术语本章小结练习题附录 为什么麦当劳要向洋葱低头?第3章 消费者行为理论3.1 效用理论概述3.2 无差异曲线3.3 商品的边际替代率3.4 消费者预算线3.5 消费者均衡3.6 替代效应和收入效应3.7 消费者需求曲线与市场需求曲线本章专业术语本章小结练习题第4章 生产理论4.1 企业及生产函数4.2 短期生产函数分析4.3 长期生产函数分析4.4 最优生产要素组合4.5 生产扩展线与规模报酬本章专业术语本章小结练习题第5章 成本理论5.1 成本的概念5.2 短期成本分析5.3 长期成本分析本章专业术语本章小结练习题第6章 完全竞争市场6.1 市场结构及其类型6.2 完全竞争市场的短期均衡和短期供给曲线6.3 完全竞争市场的长期均衡6.4 完全竞争市场行业的长期供给曲线本章专业术语本章小结练习题第7章 不完全竞争市场7.1 垄断竞争市场的厂商均衡7.2 寡头垄断市场的厂商均衡7.3 完全垄断市场的厂商均衡7.4 市场的经济效率比较本章专业术语练习题第8章 分配理论8.1 分配理论概述8.2 生产要素需求与供给的一般原则8.3 工资理论8.4 利息理论8.5 地租理论8.6 利润理论8.7 洛伦兹曲线和基尼系数本章专业术语本章小结练习题第9章 一般均衡与福利经济学9.1 一般均衡9.2 经济效率9.3 帕累托最优条件9.4 社会福利函数9.5 效率与公平本章专业术语本章小结练习题附录 库兹涅茨收入分配倒U 形假说第10章 市场与政府10.1 市场失灵10.2 垄断10.3 外部性10.4 公共产品10.5 不对称信息本章专业术语本章小结练习题附录 蜜蜂的神话第11章 国民收入核算理论与方法11.1 宏观经济学的引入11.2 国民收入的核算方法11.3 国民收入核算中的其他总量11.4 国民收入核算中的恒等关系11.5 中国的国民收入核算体系本章专业术语本章小结练习题第12章 简单国民收入理论12.1 均衡国民收入12.2 消费函数与储蓄函数12.3 均衡国民收入的决定12.4 乘数理论12.5 三部门经济中的各种乘数本章专业术语本章小结练习题第13章 产品市场和货币市场的一般均衡13.1 投资的定义及投资决定13.2 产品市场均衡:IS曲线13.3 利率的决定13.4 货币市场均衡:LM曲线13.5 产品市场和货币市场同时均衡:IS-LM模型本章专业术语本章小结练习题附录 克林顿和格林斯潘的政策组合第14章 总需求与总供给模型14.1 总需求曲线14.2 总产出与就业水平14.3 总供给曲线14.4 总需求与总供给模型及宏观经济运行本章专业术语本章小结练习题第15章 失业与通货膨胀15.1 失业理论15.2 失业的代价与治理15.3 通货膨胀及其经济效应15.4 失业与通货膨胀的关系15.5 通货膨胀的治理本章专业术语本章小结练习题第16章 经济周期理论16.1 经济周期概述16.2 经济周期原因的解释16.3 乘数加速数模型16.4 实际经济周期理论16.5 经济全球化下的经济周期本章专业术语本章小结练习题附录 罗伯特·卢卡斯与理性预期革命第17章 经济增长理论17.1 经济增长:一般概述17.2 经济增长的前提、源泉与核算17.3 哈罗德多马模型17.4 新古典增长模型17.5 新经济增长理论本章专业术语本章小结练习题附录 罗伯特·索洛:增长理论的杰出构建者第18章 宏观经济政策18.1 宏观经济政策目标18.2 财政政策18.3 货币政策18.4 宏观经济政策的协调18.5 开放经济条件下的宏观经济政策18.6 供给管理政策本章专业术语本章小结练习题第19章 开放经济19.1 国际收支19.2 汇率理论19.3 开放中的国民收入调节19.4 对外经济政策本章专业术语本章小结练习题参考文献索引

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《经济学教程(第2版中国科学院规划教材)》以国外发达国家的经济学为理论基础，并且吸收了国内经济学教材的优点，按照微观经济学和宏观经济学的构架，对经济学的一些基本理论和专业知识、技术和研究方法进行了深入浅出的讲解和细致的分析，尽可能做到内容全面、重点突出、难点适度。本书由何维达，冯梅主编。

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