出版社:人民卫生出版社
出版日期:2013-1
ISBN:9787117168595
页数:530页
章节摘录
版权页： 插图： 实验室必须和临床结合 检验科的重要任务是为临床提供高质量的检验报告，检验质量的优劣直接影响医生的判断，一个精确的报告有益于医生对病人的诊疗，而一个不精确或者错误的报告会给病人带来难以想象的后果，乃至危害生命安全。资料显示，现在临床实验室提供的诊断信息约占辅助诊断总信息量的70％以上，保证检验结果准确并用于对患者的诊治，至关重要。这项工作要临床科室与检验科共同参与才能完成。因此，建立实验室与临床科室交流的长效机制十分必要。然而，由于检验医学飞速发展，新仪器、新技术不断更新，致使临床医护人员不可能对其内涵、意义、价值作深入了解，而检验科技术人员知识结构的“短板”、临床诊疗实践的缺乏，也是交流过程中出现诸多问题的原因。 由于临床医生必须要了解各检验项目的临床意义，才能在众多同样意义的检验项目中，为患者选作最有价值的。所以检验和临床的沟通对话就显得尤为重要。这就是实现从传统的医学检验到检验医学的转变最实际的意义和内涵！ 如何打破检验医学瓶颈，让检验和临床结合？为此，丛玉隆不遗余力地呼吁并身体力行地推动检验和临床的相互联系，相互沟通。《中华检验医学杂志》曾刊登了丛玉隆撰写的文章，标题为《实验室与临床交流的热点问题与对策》。文中明确指出： 第一，交流什么，即交流内容，包括： （1）实验室开展新项目建立新方法前，应与临床一起进行诊断性能评价和成本效益分析，合理设置临床检验项目或项目组合。医生针对病情准确申请的项目是使检验结果能否发挥其价值的前提。选择与病理变化无关的试验，再准确的检验结果也无临床意义。这就要求实验室应与临床科室不断进行学术交流和信息往来，通过实践与文献复习进行方法学研究、临床意义探讨、经济学评估，不断开展循证医学工作，寻求最直接、最有效、最经济的项目用于患者。 （2）目前大多数检验项目使用自动化仪器检测，不同检测系统的检验报告存在系统差异。实验室应根据自己使用的仪器、试剂、方法、校准物形成的检测体系建立适合本院的检验项目参考区间、危急报告值，设立适合本院的检验周期、报告时间、危急报告方式等，这些数值须获得临床的验证并为临床医护人员所接受。
书籍目录
上篇 年少时光 悠远的家族史 清贫快乐的童年 父亲早逝 让花盆长出大树 良师引路 奋发的年月 步入社会 业精于勤 恩师教诲 终生伴侣 迈进高校殿堂 谙熟显微镜叉使得听诊器 执教北京医学院 科研服务于临床 感念严师 老新兵 创新路 和谐奋进的团队 科室特色建设 核心领导班子 “非典”战役谱新曲 国内首家获ISO 15189认可 保健工作 社会学术工作 倡导检验医学的理念 创建检验医师分会 前瞻务实学术交流 推进体外诊断产业标准化 前进之路并不平坦 内心的愧憾 对母亲的愧憾 对妻儿的愧憾 下篇 从医学检验到检验医学 检验医学美好的未来 从只看标本到通过标本看到人 准确、合理、经济的检验报告 实验室必须和临床结合 临床医生应了解实验室 文章选载 推动实验室与国际接轨 六秒之差催化全面质量控制 跟上国际化步伐 全国第一张“国际通行证” 传播“认可”理念 文章选载 常规工作的创新种子 常规工作中的不常事 新参数在诊疗中的应用 血细胞参考值的调查 血细胞分析质量管理的意义 “抢救”形态学检验 文章选载 血栓研究谱新章 血栓研究的故事 丰硕的研究成果 血小板在血栓形成中作用机制研究 止血与出血试验临床应用研究 血栓与出血试验质量控制研究 文章选载 搭建平台引领学术潮流 优秀的文化和谐的团队 十六字学会工作宗旨 三十二字杂志办刊方针 促进军队检验医学跨越式发展 推进军队检验医学学科建设 抓培训 提升科主任管理水平 沙龙创氛围 团队出成果 文章选载 中国从此有了检验医师 搭建平台创立检验医师分会 确立检验医师培训制度 建立检验医师培训基地 编写检验医师培训教材 举办学术大会促进沟通与交流 大力宣传检验医师作用 文章选载 “大检验医学”理念 促体外诊断发展 三十二字方针定方向 倡导体外诊断引入ISO 15189 企业生产的宗旨 生产应用 互补双赢 支持民族产业发展 文章选载 学科发展需要几代人薪火相传 直抵心灵的团队文化 培养浩浩荡荡的人才队伍 让检验医学事业薪火相传 文章选载 积30年经验 创科主任工作理念 更新理念勇于创新 以人为本服务临床为先 夯实基本技能加强特色建设 管理是是科主任工作的核心 质量管理 安全管理 …… 媒体眼中的丛玉隆 后记
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《检验医学实践:丛玉隆的学术人生》由人民卫生出版社出版。
作者简介
《检验医学实践:丛玉隆的学术人生》介绍了强烈的社会良知，视标本为生命，把检验医学事业的高度作为人生坐标，为年轻人成长俯首做人梯，让检验医学事业的发展薪火相传……丛玉隆教授在检验医学领域的远见卓识和旺盛的生命力以及他做人的品质德行，感动着每一个和他接触过的人。