语文新课标必读丛书

章节摘录

版权页：【译文】孔子在匡地受到一群人的围困，颜渊是最后逃出来的。孔子说：“我以为你被他们打死了呢。”颜渊说：“老师还活着，我怎么敢死呢？”【译文】季子然问孔子：“仲由和冉求可以算是大臣吗？”孔子说：“我以为你是问别的人呢，原来是问仲由和冉求啊。所谓大臣，应该用正道侍奉君主，如果行不通，宁可辞职不干。现在仲由和冉求，只能算是备位充数的臣子罢了。”季子然说：“那么他们会听从季氏的吗？”孔子说：“杀父、杀君的事，他们是不会顺从的。”【译文】子路推荐子羔去做费县的县长。孔子说：“这是误人。”子路说：“那个地方有百姓，有土地和五谷，为什么一定要读书，然后辛苦做学问呢？”孔子说：“所以，我讨厌巧言谄媚的人。”【译文】子路、曾皙、冉有、公西华四个人陪孔子坐着。孔子说：“虽然我年龄比你们大一些，但不要因为这样而不敢说话。你们平时总说：‘没有人了解我呀！’假如有人了解你们，那你们要怎样去做呢？”子路轻率地回答：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国中间，常常受到别的国家侵犯，加上国内又闹饥荒，让我去治理，只要三年，就可以使人们勇敢善战，而且懂得礼仪。”孔子听了，微微一笑。孔子又问：“冉求，你怎么样呢？”冉求答道：“国土纵横六七十里或五六十里见方的国家，让我去治理，等到三年，就可以使百姓饱暖。至于这个国家的礼乐教化，就要等君子来施行了。”孔子又问：“公西赤，你怎么样？”公西赤答道：“我不敢说能做到，但愿意学习。在宗庙祭祀的事情中，或者在同别国的盟会中，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪。”孔子又问：“曾点，你怎么样呢？”这时曾点弹瑟的声音逐渐放慢，接着“铿”的一声，放开瑟站起来，回答说：“我的想法和他们三位说的不一样。”孔子说：“那有什么关系呢？也就是各人讲自己的志向而已。”曾皙说：“暮春三月，(这时候)已经穿上了春天的衣服，我和五六位成年人，六七个少年，去沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌走回来。”孔子长叹一声说：“我赞成曾皙的想法。”子路、冉有、公西华三个人都出去了，曾皙后走，他问孔子说：“他们三人的话怎么样？”孔子说：“也就是各自谈谈自己的志向罢了。”曾皙说：“夫子为什么要笑仲由呢？”孔子说：“治理国家要讲礼让，可是他说话一点也不谦虚，所以我笑他。”曾皙说：“那么冉求要治理的地方不算是一个国家吧？”孔子说：“哪里见得六七十里或五六十里见方的地方就不是国家呢？”曾皙问：“那么公西赤要做的事情不是治理国家吗？”孔子说：“宗庙祭祀和诸侯会盟，这不是诸侯的事又是什么？像赤这样的人如果只能做一个小司仪，那谁又能做大司仪呢？”名师链接子路治蒲子路治理蒲邑三年后，有一回，孔子路过蒲邑，走到其境内时，孔子称赞说：“子路做得真不错，做到了恭谨敬慎而又有信用了。”走到城中时，孔子又称赞说：“子路做得真好，做到了忠信而宽厚了。”到了子路办公衙府内，孔子又称赞说：“子路做得真好啊，做到了明察而又有决断了。”子贡听了很奇怪，问夫子：“先生您还没有看到子路的政策与成效，然而却三次称赞他做得好，他做得好的地方，弟子能得以听闻吗？”夫子说：“走到他的境内，耕地都整理好了，杂草都铲除了，田间的水道也加深了，这是因为他恭敬谨慎又有信用，所以百姓才会尽力去做啊。走到城里时，看到垣墙和屋宇都完好牢固，树木长得很茂盛，这是因为他的政令忠信而宽厚。走进他的衙门，那里清静闲暇，下面办事的人都很效力、服从命令，这是因为他明察一切，而又非常果断，从这些方面来看，即使我连续三次称赞他做得好，又怎能将他的好说尽呢？”

媒体关注与评论

阅读是语文学习的重要组成部分，是学生获取知识和提高学习能力的重要途径。本套图书编写严谨，内容贴近教学，实用性强。　　——苏立康 著名教育专家，现任全国中学语文教学专业委员会理事长，北京市语文教学研究会理事长。文学名著是人类文明成果的象征，阅读经典名著，是培养学生独立思考能力和发展其心智的有效途径。本套图书编排了课外知识链接，可进一步丰富学识，拓展视野。　　——崔峦 著名教育专家，现任全国小学语文教学专业委员会理事长，教育部语文课程标准专家组核心成员，人民教育出版社编审。这是一套适合学生阅读的经典名著，通过激发阅读兴趣和扫清阅读障碍，使读者可以轻松地亲近经典，提高文学素养，并领略文学的魅力。　　——程翔 全国著名语文特级教师，北京大学附属中学副校长。现任全国中学语文教学专业委员会常务理事，人民教育出版社教材编写委员。本套丛书内容编排新颖、独特，品读、赏析的同时，还对书中的考点进行了提炼，通过阅读，可有效提升学生的读写能力和语文成绩。　　——钱守旺 全国著名特级教师，国家级骨干教师，现任中国人民大学附属小学副校长，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事。

内容概要

　　孔子(公元前551～前479年)名丘，字仲尼，鲁国人。春秋后期的思想家、教育家，儒家创始人。
　　孔子早年丧父，家道中落，年轻时曾做过管粮仓、管放牧的小官。孔子34岁时，鲁大夫孟僖子之嗣孟懿子及南宫敬叔来向他学礼，从此，他开始授徒讲学。
　　鲁昭公二十六年(公元前516年)，鲁国内乱。孔子不满以季氏为首的三桓擅权，离鲁至齐。齐景公本想任用孔子，但遭晏婴等人的阻挠。不久孔子返回鲁国。这时鲁国三桓专权，孔子不想从政，便开始整理《诗》、《书》、《礼》、《乐》等典籍，并扩大自己的教学事业，其弟子越来越多，影响越来越大。
　　鲁定公九年(公元前501年)，孔子被任为中都宰，颇有政绩，于是，由中都宰迁为司空，后又迁为大司寇。鲁定公十年(公元前500年)，齐鲁央谷之会，在孔子的努力下，鲁国取得了胜利，收回了被齐国侵占的郓、灌及龟阴之田。
　　正当孔子企图在鲁国实现自己复兴周礼的抱负时，政局有变，他感觉到自己的理想难以实现，于是就带领弟子离开了鲁国。这时孔子55岁。自此，孔子开始了14年周游列国的漂泊生涯。他先到卫国，住了10个月，因受卫灵公的猜疑．离卫去陈。经匡时，他遭到匡人的围困，解围后抵蒲，不久再到卫国。然后由卫经曹至宋。宋司马桓魃想害他，他只好离宋，经郑至陈，在陈国住了3年。因陈经常受到晋、楚、吴等大国的侵犯，孔子便再次经蒲至卫。卫灵公曾向他清教兵阵，孔子说：“俎豆之事则尝闻之矣，军旅之事未之学也。”于是，他离卫至陈，一年后又由陈迁蔡，在蔡住了3年，后来楚昭王听说孔子在陈蔡之间，使人迎孔子。陈蔡大夫害怕孔子去楚对陈蔡不利，便派人围困孔子，致使其断粮。最后，楚昭王兴师迎孔子，才使其免遭于难。楚昭王想以700里的户籍封孔子，遭到令尹子西的反对。不久昭王死，孔子觉得在楚也难以施展抱负，于是又返回卫国。鲁哀公十一年(公元前484年)，季康子迎孔子，孔子归鲁。
　　孔子回到鲁国，年已68岁。他晚年集中精力从事教育，整理《诗》、《书》等古代典籍，删修《春秋》。鲁哀公十六年，孔子病逝。

书籍目录

名师领航
学而篇第一
为政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶长篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
先进篇第十一
颜渊篇第十二
子路篇第十三
宪问篇第十四
卫灵公篇第十五
季氏篇第十六
阳货篇第十七
微子篇第十八
子张篇第十九
尧曰篇第二十
考点细练

编辑推荐

《论语通译》为教育部推荐书目。苏立康，著名教育专家，现任全国中学语文教学专业委员会理事长，北京市语文教学研究会理事长。崔峦，著名教育专家，现任全国小学语文教学专业委员会理事长，教育部语文课程标准专家组核心成员，人民教育出版社编审。名师推荐，语文新课标必读丛书，教育专家严格把关，百位名师精心编审，有效提高阅读能力，全面提升语文成绩。名师导读：提问式引导阅读，激发阅读兴趣。名师精批：重点提炼，精心批注，扫清阅读障碍。名师点睛：品读赏析，链接拓展，提高读写能力，丰富课外知识。考点细练：提炼考点，精选历年真题，提高考试成绩。

作者简介

《语文新课标必读丛书:论语通译》是《论语》全书的翻译本，有注释有译文。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、道德观念及教育原则。

图书封面

---

 语文新课标必读丛书下载

---