全国计算机等级考试教程

章节摘录

版权页：   插图：   第2章中介绍了C语言中简单的数据类型，这些数据类型可帮我们解决简单问题。但对于有些复杂的问题，例如，要统计一个公司的所有员工（假设有200人）的平均年龄，那么，如果用基本数据类型来解决的话，就要定义200个基本变量，这是很多读者都不愿做的。为了解决这个问题，c语言提供了构造数据类型，如数组类型、结构体类型、共用体类型等。构造类型数据是由基本类型数据按照一定的规律组成的。 本章介绍的数组就是一些具有相同类型的数据的集合。数组与指针（指针将在第9章中介绍）有着密切的关系，学好数组将为学习C语言中的指针打下良好基础。 在现实生活中，有时候我们只关心数据的取值，而不关心它所在的位置，数据之间的位置是无序的、不相关的。但是有时候不仅要知道数据的取值，而且还要知道数据存在的位置。例如，一个班级有50个学生，想对这些学生按成绩排名，这时就存在一个名次与学号（或者姓名）“对号人座的问题。C语言恰好提供了这样一种数据结构——数组。 以上例子中，要统计50个学生的平均成绩，这时如果采用基本变量来存放这50组数据，再进行相应处理是相当麻烦的，所以，这时就可以采用数组来存放它们。 数组有两个基本的要素，即数据和数据的位置。其中，数据可以是前面介绍的基本数据类型（整型、实型、字符型），也可以是构造数据类型。数据的位置就是数据在数组中的相对位置，称之为“下标”。还是以“学生成绩排名”为例，其中，学生的名次（第1名、第2名）可以看成是数据的位置，而这个名次所对应的姓名就是相应的数据。

媒体关注与评论

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内容概要

作者从事全国计算机等级考试的培训辅导与图书编写工作数十年，有非常丰富的教学经验与编写经验。曾出版数十种全国计算机等级考试的教材、辅导书，销量逾千万册。

书籍目录

第1章程序设计和C语言 1.1程序设计的基本概念 1.1.1程序和程序设计 1.1.2计算机语言 1.1.3算法的概念 1.1.4结构化程序设计 1.2VisualC++6.0集成开发环境简介 1.2.1VC6.0的启动 1.2.2VC6.0的退出 1.2.3VC6.0集成开发环境介绍 1.2.4修改已有的源程序 1.2.5编译、连接信息的处理 1.3C语言简介 1.3.1如何学习C语言 1.3.2C程序的构成 1.3.3C程序的书写格式 1.3.4C程序的开发过程 1.4C程序的上机步骤 课后总复习 第2章数据类型、运算符和表达式 2.1常量、变量和标识符 2.1.1标识符 2.1.2关键字 2.1.3常量 2.1.4符号常量 2.1.5变量 2.2数据类型 2.3整型数据 2.3.1 整型变量 2.3.2整型常量 2.4实型数据 2.4.1实型变量 2.4.2实型常量 2.5字符型数据 2.5.1 字符变量 2.5.2字符常量 2.5.3字符型数据的运算 2.5.4字符串常量 2.6不同数据类型之间的转换 2.7算术运算符和算术表达式 2.7.1算术运算符 2.7.2算术表达式 2.8赋值运算符和赋值表达式 2.8.1赋值运算符和赋值表达式 2.8.2复合的赋值表达式 2.9自增和自减运算符 2.10逗号运算符和逗号表达式 课后总复习 …… 第3章顺序结构程序设计 第4章选择结构程序设计 第5章循环结构程序设计 第6章数组 第7章函数 第8章变量的作用域和存储类别 第9章指针 第10章编译预处理 第11章结构体、共用体和用户定义类型 第12章位运算 第13章文件 附录 附录A无纸化上机指导 附录B全国计算机等级考试二级C语言考试大纲 附录C参考答案

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