出版日期:2015-1
ISBN:9787504191795
作者:方庆
页数:205页
内容概要
方庆，湖南岳阳人，毕业于湘潭师范学院（现湖南科技大学）。在岳阳教书近十年，现在广东省深圳市光明中学任高中政治老师。在《班主任》《班主任之友》等刊物上发表文章20余篇，被《教师月刊》评为“2013年度教师”。
书籍目录
前言 预则立
第一章 班级常规管理
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如何避免开学时手忙脚乱
预案一
做足“入门教育”
预案二
四步组建新班级
预案三
做好应对准备
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如何给学生“排排坐”
预案一
师徒结对法
预案二
一碗水端平法
预案三
六步排座法
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如何创建“好班子”
预案一
请将不如激将
预案二
“两党”执政法
预案三
“多党”执政法
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如何维护“好班子”
预案一
领头雁也需要修炼
预案二
五招培养“好班子”
预案三
扶上马再送一程
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如何建设班级制度
预案一
学生体验式建制度
预案二
巧建“班级服务团”
预案三
把选择权交给学生
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如何写好学生的期末操行评语
预案一
以小见大式评语
预案二
素描式评语
预案三
师生互动式评语
第二章 班级常规活动
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如何做好期末评优工作
预案一
优秀靠平时积累
预案二
量化标准让评优更透明
预案三
多一把“尺子”就多一批好学生
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如何开好运动会
预案一
将教育融入运动会全程
预案二
意志训练法
预案三
众人拾柴火焰高
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如何准备好合唱比赛
预案一
六步合唱法
预案二
人和才能声和
预案三
合唱比赛加分攻略
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如何做好家校沟通
预案一
六类家长应对法
预案二
五步家访沟通法
预案三
家校沟通中的“兵法”
第三章 班级常规教育
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如何做好安全应急演练
预案一
地震应急演练课
预案二
火灾逃生演练课
预案三
公开信预防溺水法
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如何应对学生早恋
预案一
巧借歌词谈爱情
预案二
做一个懂爱的“法海”
预案三
莫让起哄弄假成真
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如何跟学生谈“性”说爱
预案一
女生会：爱护自己的身体
预案二
男生会：父亲不只是一个称谓
预案三
迁移法巧讲性知识
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如何管理新组建的班级
预案一
“树叶信”换友谊法
预案二
布置教室环境法
预案三
你是胡萝卜、鸡蛋还是咖啡粉？
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如何与学生打成一片
预案一
在学生面前换种身份
预案二
作业本留言法
预案三
“共患难”法
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如何应对学生在课堂上使用手机
预案一
以身示范法
预案二
言而有信法
预案三
分类诊断法
作者简介
教师往往以为自己可以把班主任工作安排得井井有条，可现实并非如此。明明开学前早有计划，但学生报到时，仍忙得晕头转向；一直在观察学生，可到期末写操行评语时，仍无从下笔；知道课堂上学生不能使用手机，自己却不自觉地接听电话……遇到这些问题，该如何应对呢？
“做预案”是一种科学的工作方法，掌握了这种方法，就能做到有备无患。预案对于我们准确判断班主任工作中出现的各种问题，及时采取应对策略，化挑战为机遇，具有重要的指导意义。
本书针对班主任工作中常见的16个问题，从问题缘起、问题本质、可能存在的误区着手，提供了48种预案。班主任可以借助这些预案，从容做好班级管理工作。