妈妈好习惯，孩子好成绩
出版日期:2014-2
ISBN:9787567515768
作者:清水克彦
内容概要
清水克彦
清水克彦（1962— ），日本作家、电台制作人。生于爱媛县，毕业于早稻田大学教育系。大学毕业后，进入“文化广播”工作，一度担任政治记者。后留学美国。返日后继续活跃在广播界和记者界，同时兼任江户川大学兼职讲师。著作共计20余种，内容主要涉及职业设计、媒体素养、育儿、家庭教育及人生励志等门类。
清水克彦在育儿和家庭教育方面特别强调父亲的影响力，是日本最早倡导“父亲力”的人，在这一方面成绩斐然。
书籍目录
"第1章 妈妈好习惯，孩子更诚恳
1、 坦率诚恳、有忍耐力的孩子前途光明
2、 赞扬，让孩子更诚恳
3、 妈妈自己绝不找借口
4、 培养主动问好的孩子
5、 “帅气”、“可爱”令孩子更坦率
6、 多在他人面前赞扬自己的孩子吧
7、 孩子撒谎时，站在他的立场想想看
8、 让孩子每天坚持做一件事
9、 不讨好孩子，不在气势上被孩子压制
10、应该是孩子做的事，绝不插手帮助
11、督促孩子遵守约定和规则
12、让孩子知道：努力之后，必获成功
第2章 妈妈好习惯，孩子有朝气
13、注意早晚两餐饭的营养价值
14、小学中低年级，确保九点就寝
15、10岁之前多玩耍，10岁开始多运动
16、多与学校或家附近的大孩子玩耍
17、只要有兴趣，不妨多尝试
18、妈妈也陪同，“入学”加“入门”
19、多接触学校和家庭以外的社会环境
20、营造氛围：“即使没钱，我家也能很开心”
21、拒绝手机。如属必须，定好规矩
22、不要把自己的目标强加于孩子
23、不按常理出牌，也是闪光点
24、“我爱你”，不要犹豫，多多益善
第3章 妈妈好习惯，孩子有干劲
25、大声赞扬吧，让孩子听得见
26、对于具体的优点，要反复赞扬
27、“有才能”、“有悟性”，让孩子有自信
28、孩子说：“我想当医生”，那么告诉他：“你准能当上”
29、当孩子想“放弃”，鼓励他：“干得好！”、“只要去做，就能成功”
30、忽略“×”，关注“〇”
31、笔记本上的小红花，鼓起孩子的干劲
32、体育节目和卡拉OK，也是培养干劲的好教材
33、承认孩子的独立性，让他们多与成年人交流
34、让孩子自行决定目标，品味成就感
35、“等待”、“委托”、“注视”的重要性
36、告知起名“大翔”、“阳菜”的原因
第4章 妈妈好习惯，孩子好学力
37、10岁之前动手，10岁之后动口
38、重视时间和场所的固定性
39、学会思考，比学会记忆更重要
40、尝试提问，让孩子无法仅用“YES”或“NO”回答
41、让孩子体验成功的喜悦和失败的悔恨
42、通过游戏感觉，培养学习习惯
43、充分发展特长科目
44、“教教妈妈吧”，助孩子复习
45、看着电视，不妨大喊：“哇，原来如此！”
46、围绕某个主题展开对话，锻炼思考和表达能力
47、SWOT分析，描绘未来的理想画面
48、提高学习能力的秘诀：和妈妈一起“说看写，听读查”
第5章 职业女性作为妈妈的好习惯
49、妈妈多谈谈自己的工作
50、妈妈多与孩子交流“社会现实”
51、培养正确的金钱观
52、乐观地交流成功和失败经验
53、“帮妈妈做事”——打开通往独立的门
54、吩咐孩子一次做多件事
55、培养“我为人人”精神
56、自己孩子，别客气，多给他找点儿麻烦
57、让孩子拥有“共享梦想”的朋友
58、职场来电及来邮，也会回响在孩子心中
59、好好利用珍贵的睡前时间
60、妈妈也应拥有对未来的梦想"
作者简介
日本著名教育记者清水克彦继家教畅销书《爸爸好习惯，孩子好成绩》后，又推出《妈妈好习惯，孩子好成绩》，在对各教育领域专家、名校校长及名校生采访所得的信息及经验与大家分享，让妈妈更好地帮助孩子成长。
作者在采访中发现，如果想让孩子充分发挥自己的各种天赋才能，必须将他培养成诚恳、忍耐、有好奇、有干劲、好学力的人。书中为妈妈建议的60个好习惯，无需成本，简单易上手，即刻能让孩子体会到实效，对于家有中小学生的家庭非常具有参考价值，是日本家庭必备的家教手册。
你做得到吗？
让孩子每天坚持做一件事 / 不讨好孩子，不在气势上被孩子压制/督促孩子遵守约定和规则 / 营造氛围：“即使没钱，我家也能很开心”/不按常理出牌，也是闪光点 / 10岁之前多玩耍，10岁开始多运动 /让孩子自行决定目标，品味成就感 / 让孩子拥有“共享梦想”的朋友/好好利用珍贵的睡前时间 / 学会思考，比学会记忆更重要//拒绝手机。如属必须，定好规矩 / “我爱你”，不要犹豫，多多益善/注意早晚两餐饭的营养价值 / 体育节目和卡拉OK，也是培养干劲的好教材/躲在他人面前赞扬自己的孩子吧 / 多接触学校和家庭以外的社会环境
尝试提问，让孩子无法仅用“YES”或“NO”回答……
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《妈妈好习惯，孩子好成绩》〔日〕清水克彦。三月份的时候，读过清水克彦的《爸爸好习惯，孩子好成绩》，书的最后一页封面上，见到了这本《妈妈好习惯，孩子好成绩》，它是四月份的第十二本书。前几天，我又重读了一遍。在开始就此书发论之前，先讲点题外话，其实也还是跟育儿书有关。在Jerry还没有上幼儿园之前，我几乎不读育儿书。孩子长身体之阶段，育儿重点始终在如何照看其生活起居饮食。俗话说“三岁看老”，再懒惰的妈妈来到孩子“养习惯、增见识”阶段，都不得不打起十二分精神应对，自觉以往所积累的育儿知识不足，才像进补一般，拼命读育儿书。读过好一些育儿书，所得甚微，为何如此？育儿这件事，其实也很私人，很具个人色彩。首先，你是一个什么样的父母，你必将带出一个什么样的孩子。言语再多，不及身体力行，若父母在教导孩子方面花费极大的力量去告诉他应该怎么做怎么想，收效不佳；反倒是父母日常生活中的某个习惯，孩子一旦看在眼里就必然依样画葫芦，终身难改。其二，如果父母妄图通过读了某本或某几本育儿书就来教导孩子，对不起，此路不通。你模仿到的只是其表面皮毛，若没有真正为自己所吸收消化成你的，你就难以在平日的一言一行中贯彻执行。其三，也是最后一点，人的记忆力很短暂，你看到的育儿书中所提及的你又希望执行的方法，会随着时间渐渐淡忘，若未能它消失之前化为日常习惯，久而久之它也必会消散。综上所述，读育儿书必须要多读，多对照孩子的特点有针对性地吸收，多重复阅读。能经反复阅读而仍收效有佳的育儿书，《妈妈好习惯，孩子好成绩》和《爸爸好习惯，孩子好成绩》当之无愧，特别是对于家中有进入学业进修期学童的家长来阅读，绝对大有裨益。在大部分的家庭里，全世界可能都如此吧，照顾孩子生活以及辅导学业的，还是以妈妈为主，爸爸为辅。接送孩子上学、上辅导班、上兴趣班，夜里辅导课业，睡前聊天谈心，妈妈和孩子相处的时间最多，对孩子的观察最多，和孩子的交流最多，需担负的责任也随之而重。在这个过程中，妈妈的言语举止，对孩子影响莫大。首先，对于课业不用讲，一般来说，低年级的时候还是相对容易些的。到高年级，有参考答案做帮手，也可以略为应付得了。在这个方面，主要责任在于培养孩子的学习习惯，比如，安排好一天的复习、预习任务，在固定的场所地点、时间里完成作业，保证有一定量的兴趣班（特别是乐器）练习。光看这几个内容，就觉得大人都难以执行妥当，更何况还是不太懂事的爱玩好动的孩儿呢！妈妈在这个方面所要付出的努力，不惧讲，已经够呛了，还需日复一日地持之以恒，让孩子在潜移默化中把所有事项都养成习惯，真是太辛苦啦。我家的孩子还没有上学，这些问题对我来说也是一头怪兽那么陌生那么可怕。只是纸上谈兵，未能尽信。但抱歉，接下来还有更恐怖的事情陆续到来。第二个妈妈的重任，就是和孩子交流。聊天谈心，本来是很自然惬意的事情，可是一想到自己的一言一语讲给孩子带来影响，会对他的想法、做法，甚至对于他们人际交往、奋斗目标、人生规划的种种做出长远的影响时。这种交流还能这么轻松吗？妈妈时刻必须把“引导孩子成为一个乐观进取的孩子”的那副思想盔甲穿戴整齐，严阵以待，除非把这副盔甲融为自己的血肉身躯里，否则，得有多累啊。当然，必须说明一下，我觉得这个是最高目标，但人非圣人，孰能无过。这个过程中偶尔有脾气暴躁无端谴责孩子的时候，也有心情低落传递负能量的时候，我们不用苛责，尽力而为就好，将它们看做是最高目标，朝着这个目标前进即可。在本书列举的60条建议中，都非常具有操作性和可行性。在这里就6条我贴了标签的内容发论：1、培养孩子坦率的性格和忍耐力，作者介绍了一个“COACHING”的日本企业HR方法，即“倾听、提问、承认、提案”。要求妈妈站在孩子的角度去倾听，对孩子的言语、行动表示兴趣和理解，再从孩子的角度去提问，让他们的回答越复杂越好，引导他们找出事情的所有关键点，再承认，也就是赞扬孩子和承认他的能力，找出事情当中孩子处理的方式，给予正面评价和肯定。当孩子感受到妈妈的理解，通过复述事情自己找到问题所在，得到妈妈的鼓励之后，他们就能通过自己的努力去解决问题。2、激励孩子的方法，可按照“赞扬——指谪——鼓励”的顺利，例如对成绩退步的孩子，“计算方面有进步，这次是图形出了问题。和妈妈一起补补课，好不好？”面对成绩单，妈妈不要光是注重错误的点，要先看到孩子答对的地方，给出表扬后再进行错误题目的分析，最后提出解决的方法。不知道父母们同不同意，如果是我，是绝对觉得能有这样的爸妈真是太好了。3、发挥孩子干劲的方法，有“等待、委托、注视”。要让孩子有干劲，最好的方式就是让他自己去体验去挑战去完成，在这个过程，妈妈不要急于插手，给孩子时间，让他自己出手，然后在旁观察给他鼓励即可通过。4、帮助孩子复习课业，最好的办法莫过于请孩子教教妈妈。前面已经提到过人类记忆力的缺点——容易遗忘。根据德国心理学家赫尔曼•宾豪斯的“记忆遗忘曲线”学说，人类在1小时后会遗忘56%，1天之后遗忘74%，1周之后遗忘77%。所以复习在学习上是很必要很重要的，检验学习成果的最好办法就是让孩子进行复述，不言而喻，你懂了就说得清楚清晰，你不懂了就是说不上来。5、提高学习能力的秘诀：和妈妈一起“说看写，听读查”。这六个字一看即明，勿需赘言。说话交流、倾听——表达能力，看展览出游、读书看报——增广见闻，写体会——自我总结及写作，查——查字典。正所谓“不努力，无成果；若努力，必有获。”这六字真言，涉及孩子全方面学习能力的培养，非常全面。6、培养多事件同时处理的能力。想培养孩子的思考能力和学习能力，可以多运用这个方法。比方说让孩子到商店里头购买蛋糕和酱油，孩子就得安排好路线，是先去面包店买蛋糕还是先去士多店买酱油？妈妈给的钱可以买多少面包和酱油？如果先买酱油会提得重走得累，如果先买面包得先了解酱油的价格好。等等。很明显，这是锻炼孩子合理安排实物的实际能力。回过来说，通过育儿书的阅读，是不可能一蹴而就，父母在培养孩子这条道路上，刚开始是越走越艰辛，唯有到了孩子成人而能自立之时，这份实实在在的职责才能稍微卸下。我一直不满意自己的育儿方式，Jerry生性敏感，丰富的情感探测针遍布全身，又多又硬如刺猬，我希望他是一个大无畏的勇士，他似乎更愿意成为一个优柔寡断之士。每日念及此，都心如刀割，不断反省自己的育儿方法，想找出症结所在，有过痛苦伤心彷徨，终究明白只能自度度人，我们很难彻底为了孩子改变自我，也很难抛开期待让孩子顺其自然，而孩子何尝不是如此，他们不愿意按照我们的期望而活，也想努力让父母为之骄傲，这份平衡会自始至终伴随我们，让心如刀绞，如履薄冰。但是！因我们是父母，而绝不能因此而气馁沮丧。我认为，我们尽我们所能去传授我们的知识和经验之所得，孩子学他所想学的而去成为“他”自己。各司其职，在这段在世关系中，我们坦荡荡，自在相处。