童话应该这样读

内容概要

汤锐，四川巴县人，1984年毕业于浙江师范大学中文系。历任中国少年儿童出版社编辑、北京师范大学中文系教师等。1980年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。著有专著《比较儿童文学》，评论集《酒神的困惑》、《中国现代儿童文学史》(合作)等。现为中国美术出版总社编审，儿童文学评论家。论文《不断发展的童话创作》获全国首届儿童文学理论评奖优秀论文奖。

书籍目录

照亮人类童年的阿拉丁神灯  幻想，童话的灵魂和生命  有幻想就一定是童话吗？童话是上帝送给儿童的礼物  童话：儿童智力发展的推进器  童话：儿童心理健康的营养素品尝童话味道之旅  童话的幻想之别    拟人体：人性物性完美结合    常人体：遭遇越离奇越好    超人体：童年的英雄梦  抒情派童话之美    如诗如画的梦幻仙境    美丽高尚的人物形象    情景交融的优美意境  热闹派童话之趣    情节叙述动感明快    童话人物在行动    幽默滑稽的喜剧风格  好童话：意料之外——童话的表现手法    拟人，猜猜我是谁？    极度，极度的夸张    变形，三十六计之外    无中生有的神化  好童话：情理之中——童话的幻想逻辑    设立一个逻辑起点    符合儿童心理逻辑    不可超越心理底线    科学逻辑与幻想逻辑和谐共舞  引人入胜的故事情节    好童话就像一座游乐场    叙述技巧多种多样    大团圆结局让孩子快乐  令人难忘的童话人物    奇异的外形、本领和际遇    生动鲜明的性格魅力    触及读者的深层欲望  童话中的幽默    幽默来自不同的艺术手法    幽默来自稚趣的儿童生活    幽默来自善意的嘲讽  童话中的象征    糖果中的营养，寓教于乐    老少皆宜，常读常新    种下能量的种子，随生命成长释放附录  附录一　经典的爱，高贵的爱——评《海的女儿》  附录二　小学生必读的部童话  附录三　作品索引  附录四　作者索引

编辑推荐

　　《这样读系列：童话应该这样读》特点：阅读方法，实用权威，深入浅出，妙趣横生。　　为阅读把脉，把名家请到书桌前，随时随地聆听大师传授阅读策略，事半功倍，受益终身。　　国内一流作家专家，联手打造阅读服务品牌，让孩子接受阅读、参与阅读、乐于阅读。　　提高孩子阅读效率，帮助师长开展阅读指导，为儿童文学爱好者学习写作提供参考。

作者简介

《童话应该这样读》从“童话是什么”、“为什么要读童话”入手，进而讲到 “如何读童话”（即读童话的各种方法和角度），包括童话的三种幻想类型、两大艺术流派、好童话的标准、引人入胜的故事情节、令人难忘的童话人物等，理论与实例相结合，全面系统地带读者走入童话的阅读世界，读出童话的趣味和智慧。

诚如作者所说，童话是上帝送给儿童的恩物，是儿童智力发展的推进器和心理健康的营养素。通过本书，孩子家长和老师能够发现童话的更多价值，学会读童话，从而让孩子的童年倍加受益。

图书封面

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