新目标英语（9上）

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《课内与课外:初中英语(3年级上)》内容简介：素质教育、深化课程改革的基本思路。为体现这一现代教育理念，提高课内学习效果，拓宽课外知识领域，提高实践能力，弘扬创新精神，分析和解决在学习、实践中的种种问题，我们组织了一百多位资深的中学特级教师、高级教师撰编了这套丛书。

丛书分初一、初二、初三三个年级，包括语文、数学、英语、自然科学和社会五门学科，每门学科按浙教版教材体系编排。每门学科每年级分上、下两册，第一次推出各年级上学期计十五册。每册以章节或课为单元。每单元由知识经纬、热点讨论、思维广角和课外园地等部分组成。根据各学科的内容和特点，栏目的名称略有不同，但含义大致相同。

知识经纬  将告诉你“学什么”，帮助你梳理知识脉络。包括本单元（章节或课）学习的目标、知识体系及其内在联系、知识结构和内容提要。通过学习，你将知道本单元（章节或课）知识的重点、难点，理论与实践的结合点，创新与发展的激发点。

热点讨论  将告诉你“是什么”，帮助你解开问题疑惑。结合本单元（章节或课）学习内容，精选典型例题解析，旨在举一反三、触类旁通，巩固、掌握和理解知识。通过学习，你将学会本单元（章节或课）典型试题的解题方法，明确解题的思路。

思维广角  将告诉你“为什么”，帮助你掌握学习诀窍。根据本单元（章节或课）学习特点，针对常见常闻的学科问题，授之以法，领悟知识的基本原理。通过学习，你将掌握学习本单元（章节或课）知识的学习方法，提高学习效率，开拓思路，启迪思维。

课外园地  将告诉你“怎么办”，帮助你提高应用能力。包括本单元（章节或课）知识的“自我测试”、“实践活动”两个部分。自我测试部分，根据不同学习水平学生学习的需要，精选了具有一定典型性的习题，通过形成性、诊断性和终结性评价，检测我们学习的水平和掌握知识的程度，充分发挥练习和检测的功能。实践活动部分，内容十分丰富，按学科分别设置了“社会之窗”（如社会）、“自然探秘”（如自然科学）和“拓展训练”（如语文）。通过学习，你将得到成功的激励，拓宽视野，学会在实践中分析问题和解决问题的本领。

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