家庭教育科学与艺术

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上篇  幼儿园孩子的家庭教育指导幼儿园孩子的年龄特征你了解自己的孩子吗怎样区别孩子的年龄特征孩子发展的关键年龄在哪一段抓住孩子智力开发的关键期哪些阶段是孩子心理素质的关键期在孩子心理素质发展的关键期应抓住什么重点初上幼儿园孩子的年龄特征及入园前教育幼儿园孩子的心理培养遗传因素对孩子心理发展的影响环境因素对孩子心理发展的影响教育对孩子心理发展的影响孩子上幼儿园之前的心理素质孩子上幼儿园之前不必过分培养准备不要对孩子过分夸张幼儿园非常好玩孩子上了幼儿园，家长要克服焦虑情绪孩子上幼儿园之前家长要考虑的几个细节孩子说谎是基于什么心理上幼儿园的孩子说谎怎样办怎样让孩子学会自己解决困难怎么处理爱护和自立的关系美国是怎样培养学前孩子的自立意识的德国是怎样培养学前孩子的自立精神的日本是怎样培养学前孩子的自立精神的需要让孩子明白家庭温暖、社会残酷吗父母在帮助孩子时应把握什么原则怎样跟孩子交流才对“味”遇到孩子不好好吃饭怎么办孩子无论做什么事都要大人陪着，怎么办要让孩子有盼头不能让孩子在无理取闹中得到好处带孩子串门要注意些什么千万不能溺爱孩子正确对待幼儿的“性游戏”幼儿园孩子的智力启蒙珍惜孩子的“第一次”通过游戏开发孩子的智能通过游戏训练孩子的语言智能通过游戏训练孩子的逻辑能力通过游戏训练孩子的视觉空间能力通过游戏训练孩子的肢体平衡能力通过游戏培养孩子的音乐天赋通过游戏提升孩子的人际智能通过游戏发展孩子的内省智能通过游玩培养孩子的观察能力怎样在游戏中启发孩子的想象力什么时候对幼儿进行音乐启蒙怎样对幼儿园进行音乐启蒙幼儿园孩子的能力开发下篇  小学孩子的家庭教育指导小学孩子的年龄特征小学孩子的心理呵护小学孩子学习兴趣的培养小学孩子的智力开发单亲家庭的家庭教育家庭“隔代教育”指导地震后的家庭教育思考附录参考文献

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《家庭教育科学与艺术(少儿版)》从正反两个方面引导家长正确有效地教育培养子女，为解决家庭教育中的具体问题进行通俗中肯的分析，做出了切实有效的回答，内容上贴近生活，贴近现实，具有较强的针对性和可操作性，可供家长借鉴参考。

作者简介

《家庭教育科学与艺术(少儿版)》按照孩子从入学前到小学的成长历程，依据当代家庭教育的最新理论，紧扣当今家庭教育的重点、难点、热点，搜集编排了当今家庭教育中急需面对与解决的众多的具体问题，列举大量的、典型生动的、历史的和现实的家庭教育事例。

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