教练型父母

内容概要

20年来通过对教练技术、教育学、心理学、脑科学、神经语言学科等学科的深入研究，将父母的教育方法以及自己的成长经历和指导儿子的亲身实践结合起来，创设了一整套全新的家庭教育理念和方法，推而广之，另无数家庭受益。

目前，在全国各地的许多培训平台开设有他的《教练型父母》课程，如广州、太原、沈阳、上海、杭州、温州、常州、石家庄、金华等地，均广受好评。

书籍目录

第一章　无条件的爱是孩子内心强大的基础/ 001

出于自愿和主动，付出爱的人往往内心都充满着喜悦。但我们却往往为这份爱加上了条件，而这个条件已经不知不觉令付出变成了投资。

不要把爱和孩子的表现挂钩/ 002

爱要爱得无条件/ 006

别把对孩子的爱当成投资/ 011

你愿意为孩子负多少责/ 017

孩子收不到的爱，不是真的爱/ 020

陪伴是给孩子最好的礼物/ 024

爱像水一样柔软而有力/ 029

一张图看清你和孩子的关系/ 036

第二章　欣赏让孩子充满能量/ 041

每个人的心中都根植着一个价值标准，这让我们总是不经意地对孩子产生判断，因而有了接纳和拒绝的不同对待。而欣赏就是要超越这种价值标准， 无论孩子的表现是否优秀，去欣赏他，去爱他！

真正的欣赏需要放下内心的成见 / 042

欣赏让孩子的优点越来越多/ 046

表扬孩子时别说“但是”/ 051

用鼓励培养孩子的独创性思维/ 057

欣赏需要不断练习/ 064

全面营造欣赏的环境/ 073

第三章　有效沟通是引导孩子进步的前提/ 079

沟通是人与人互相了解最重要的方式。从孩子的第一声啼哭开始，他就一直以某种形式和我们进行着沟通。因此，我们想要引导孩子，让他有所改变，有效沟通是前提。

和孩子沟通要提前想好话题/ 080

少说“正确的废话”/ 084

少唠叨，多聆听/ 088

读懂孩子的内心世界/ 092

先讲情和爱，然后再讲理/ 102

和孩子沟通需要引导/ 107

第四章　以人为本，尊重孩子的成长规律/ 113

每个孩子都是独一无二的，都有其独特的成长规律。作为家长，我们唯有放下自我的执念，遵循孩子本身的成长轨迹，跟紧孩子的步伐，才能正确引导孩子健康快乐地成长。

尊重孩子好动的天性/ 114

孩子的兴趣要从小呵护/ 118

才艺培养，孩子喜欢最重要/ 125

别破坏孩子内心的富足感、配得感/ 131

叛逆期真的存在吗/ 137

别用大人的标准衡量孩子/ 142

第五章　用教练的智慧激发孩子的学习自主性/ 147

孩子的学习好不好往往取决于“要我学”还是“我要学”。只有帮助孩子转变对学习的看法，让他体验到学习的正面意义和乐趣，孩子才会爱上学习，主动学习。

体验到学习比玩游戏更有趣，孩子才会爱上学习/ 148

用鼓励成就孩子/ 152

与其给答案，不如提问题/ 161

常被肯定的孩子爱学习/ 167

别用成绩定义孩子的成就/ 175

让孩子学会玩/ 181

别让孩子不敢定目标/ 189

一张口算卷，两种学习的表现/ 193

想要孩子学习好，先让孩子喜欢老师和学校/ 198

第六章　用开放的心态成就孩子的美好人生/ 207

在孩子的成长过程中，我们家长很容易将自己的生活经验和思维逻辑套用在孩子的身上，甚至试图替代孩子。当我们这样做时，其实是在扼杀孩子成长的可能性和领悟力，阻碍他成为更好的自己。

教育孩子，父母别越界/ 208

别怕孩子犯错/ 215

教育不是妈妈一个人的事/ 220

教育孩子别说一套做一套/ 224

放低姿态向孩子学习/ 228

别把教育变成对孩子的伤害/ 233

作者简介

在本书中，你看不到系统的教育理论，也看不到最前沿的教育理念，只有关于家庭教育的小故事，只有教练的小案例。而这些小故事和小案例都是真实发生的，有些是作者给朋友的孩子做教练的案例，也有些是作者在培训过程中学员家庭中的案例，还有大部分是发生在教育作者自己孩子的过程。以此希望能够让天下所有的孩子在父母爱的陪伴中健康成长，收获幸福而美好的未来！

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