上海基督教会学校女子音乐教育研究

内容概要

陈晶，女，民盟盟员，博士，毕业于中央音乐学院音乐学系。现任哈尔滨工程大学国家大学生文化素质教育基地副教授，国家公派新西兰国立理工学院访问学者。同时担任*国音乐史学会会员，黑龙江省音乐家协会会员，黑龙江省小提琴协会会员。主要研究领域：*国基督教音乐教育文化研究、性别音乐研究以及中西音乐文化交流研究。迄今为止，主编与参编著作3本，包括黑龙江省“十五”哲学社会科学重点研究项目《哈尔滨早期音乐学校中的西洋音乐教育研究》。在CSSCI以及核心期刊发表论文20余篇，包括《圣玛利亚女校与“女基督徒”音乐教育研究――上海圣玛利亚女校音乐教育研究》以及《*国近代女性音乐教育的先锋――上海中西女塾音乐教育研究(1917―1930)》等。主持和参与各级科研立项25项，国家以及省级获奖12项。

书籍目录

目录

绪论

一、选题概述

二、文献综述

三、研究意义

四、研究方法

第一章 中西女塾与“世俗女性人才”音乐教育

第一节 校史回溯

一、中西女塾时期(1892—1928)

二、中西女中时期(1929—1952)

第二节 音乐科

一、唱歌科

二、琴科

第三节 音乐活动

一、音乐会

二、音乐交流活动

第四节 音乐社团

一、声乐社团

二、器乐社团

第五节 小结

第二章 圣玛利亚女校与“女基督徒”音乐教育

第一节 校史回溯

一、圣玛利亚女校时期(1881—1926)

二、圣玛利亚女子中学时期(1927—1952)

第二节 音乐科

一、琴科

二、唱歌科

第三节 音乐社团

一、琴会与中国音乐会

二、歌咏团与唱诗班

第四节 小结

第三章 男女同校制度下的沪江大学女子音乐教育

第一节 校史回溯

一、柏高德、魏馥兰时期(1909—1927)

二、刘湛恩、朱博泉时期(1928—1945)

三、凌宪扬以后的时期(1946—1952)

第二节 开女禁后的音乐教育

一、课程设置

二、师资情况

三、学生情况

第三节 音乐社团

一、单一性别音乐社团

二、男女生共建音乐社团

三、音乐社团培养的音乐家

第四节 小结

结论

一、基督教会学校女子音乐教育的历史意义

二、由基督教会学校女子音乐教育模式引发的思考

参考文献

一、中文参考文献

二、外文参考文献

附录

后记

作者简介

该书以上海三所基督教会学校，两所中学——中西女塾、圣玛利亚女校，一所大学——沪江大学为契入点，旨在通过对这三所学校音乐教育模式的探究，以厘清其女子音乐教育的发展历程与发展规律。

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