教师必备的教学素养与品性

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新课程改革精神下的教师应必备一些教学素养与品性，因为要达到优秀层次的高水平教学，这些素养是不可或缺的。《教师必备的教学素养与品性》着重介绍了教师必备的十五大教学素养与品性，包括教育观和教掌观，学习观和学习理论，学习发展观和课程资源观，德性观和审美观，科学素养观和人文素养观等。提高自身的素养是教师专业发展的必由之路，是一个成功教师必须达到的职业高峰。也只有这样，教师才能给学生创造一种宽松、民主、和谐的氛围，才能适应新课程改革，才能提高教学质量和教学效率。

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