魏书生精讲学生高效学习法

章节摘录

　　第一讲　激发学习动力　　一、树立理想　　2．为中华之崛起而读书　　理想远大的人，学习目的才高尚，学习动力才持久。理想远大的人，活得才开朗、豁达、乐观、有为。学生应从小树立为祖国学习的远大理想。　　要树立远大理想先要爱自己的祖国，为什么？　　首先，这是因为祖国同母亲一样，每个人只有一个。为了报效养育之恩，为了人性中最基本的成分——懂得知恩图报，每个人也该爱祖国。　　第二，为了自己的成长、学习、工作，我们也需要爱祖国。惟有爱，我们才能在祖国的土地上汲取乳汁、营养；惟有爱，我们才能在这块土？地上找到发展自我的道路和途径；惟有爱，我们才会有施展自己才能的一舞台和战场。如果谁生在这片土地上，却不爱祖国，一百个牢骚，八十个不忿，恨得要死，烦得要命，那么被毁掉的首先便是他自己。这么大的国家出了一两百个卖国贼，伟大祖国不是照样前进吗？这些卖国贼呢，却百分之百地毁掉了自己。　　第三，爱国是为了塑造自己完美人格的需要。科学无国界，但科学家有祖国。世界上伟大的思想家、政治家、科学家、文学家同时都是伟大的爱国者。即使孙中山、周恩来等伟人暂离故国，远涉重洋，也都是为了寻求救国救民的真理。有的在国外开创了极大的一番事业，也还是心系祖国，把大量资产奉献给祖国。只有爱国的人，灵魂才有归宿，人格才高尚，才会受到人的尊重。人要在社会上受到尊重，就要有人格，就要爱祖国。　　第四，祖国需要有更多的儿女爱她，才能更繁荣、更昌盛、更强大。祖国繁荣、强盛了，我们每一个人才能学习、生活得更具人的尊严。　　近年来韩国的经济腾飞举世瞩目，而韩国人的爱国热忱更令人惊叹。没有人强制，没有官方约束，韩国人竟都以买国货为荣。在韩国，尽管欧美产品比比皆是，但价格最高的都是本地产品，销量最大的也是本地产品，在韩国街上跑的都是韩国车，甚至韩国学生到美国留学仍然买韩国车，韩国人的这种爱国热忱也和他们的学校教育密不可分。韩国的中小学生从小就受到“身土不二”的教育，吃本地饭最好，穿本地衣最好，用本地产品最好。在韩国的学校，不会唱国歌是一种耻辱。韩国国歌里有这样一段歌词：“用我们的意志和精神，热爱我们亲爱的祖国，把身心和忠诚献给她，不管面对痛苦还是欢乐。”它一字一句铭刻在每个韩国人，包括孩子们的心里。

内容概要

　　魏书生，辽宁盘锦市教育局党委书记兼局长；全国教育科学规划领导小组成员；全国中学学习科学研究会理事长；全国中语会副理事长等58项社会兼职；中国共产党第十三、十四、十五、十六次全国代表大会代表。　　他曾是颇有前途的工厂政工干部，却写了一百五十多次报告，做了一位民办教师；　　他是中学语文老师，用二十节课教完二百节课的内容，且学生成绩好得出奇；　　他同时担任两个班的班主任，学生到他班上，个个品学兼优；　　他不是专职演讲家，但是他游学海内外，所到之处，处处轰动；　　他不是专职作家，但是却出版了几十本专著，本本畅销；　　他从未上过大学，却做过大学校长，且被几所大学聘请为兼职教授，现在是大学硕士生导师；　　他不是学者，但他的教育思想却被作为教育成果研究和推广了几十年；　　他事业和家庭两不误，家庭和睦，儿子以优异成绩考入清华大学；　　他先后被国家授予“全国优秀班主任”、“全国十大杰出青年”、“特级教师”、“全国劳动模范”、“全国有突出贡献的专家”、“五一劳动奖章”等许多荣誉称号，他被誉为“穿西装的孔子”，但是他却说，自己最喜欢的称号还是“普通的人民教师”。　　在各地党政机关和教育行政部门的积极邀请下，魏书生利用节假日休息时间外出讲学数十年，做各种大型报告数千场，足迹遍布海内外。他的讲学深入浅出、平实幽默，让听众在感动和思考中领悟教育与人生的奥秘，是为官从政、为师从教、为人父母其至大、中学生收益良多、不可不听的讲学。

书籍目录

第一讲　激发学习动力一、树立理想1．带着理想远航2．为中华之崛起而读书3．学习目的分类4．面向未来5．在你书桌里放一本名人传记6．精神充电7．用格言警句照亮心灵8．设计自己的“座右铭”9．坚持道德长跑二、培养兴趣10．着迷于你感兴趣的事物11．学习是享受12．做情绪的主人13. 细心呵护兴趣之苗14．从喜欢的科目学起15．在教师角色的扮演中激发兴趣16．进入想象的情境三、锤炼意志17．每个人都有巨大的潜能18．坚信“我能成功”19．大器可以晚成20．不经风雨，怎能见彩虹21．失败也可以成为进步的阶梯22．高考落榜仍需信心百倍23．向极限挑战24．用长跑来磨练意志25．每天做100次仰卧起坐、俯卧撑26．天才在于勤奋27．学贵有恒28．习惯决定命运第二讲　发展认知能力一、集中注意力29．注意力是高效学习的前提30．守住心灵中的一片宁静31．培养良好注意力的要点32．学会“冥想”33．锁定目标34．合理转移注意力二、增强记忆力35．一分钟记忆力比赛36．记忆力体操37．列表记忆38．重要的内容最初记或最后记39．链式记忆40．口诀记忆41．分段记忆……第三讲　掌握学习技巧附录出版后记

作者简介

这是一本对学生科学学习方法的深刻思索和精当归纳的理论著作。本书作者是著名的教育大家魏书生，该书是其多年教育改革成果和执教经验的全面展示和系统总结。本书内容深入浅出，语言平实幽默，让学生读者们在感动和思考中领悟学习方法和技巧的奥秘，同时也学到做人的道理，是不可不读的著作。

图书封面

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