古希伯来语教程

前言

　　本书是《古希伯来语教程》的第三册——《七干篇》。在前两册的基础上，第三册主要致力于详细介绍动词七干（卡干、尼干、皮干、普干、特干、希干、侯干）各种规则和不规则的变化形式，使学生通过系统的学习能够更流利地阅读和查考《希伯来圣经》，即《圣经·旧约》。一位使用过本册试用版的学生曾经这样写道：“撒母耳记上我读到28章了。把希干学了之后，觉得读经比以前轻松多了，除了一些生词，基本上都可以读懂，大部分词汇可以分析，而且不会花很多时间……这真是令人欢喜。”语言是工具，其目的是为了交流：学古希伯来语的目的是为了能够和《希伯来圣经》原文跨时代、跨文化的信息有更丰富和深刻的心灵“交流”。　　在语法内容上，第三册的安排是这样的：第11单元（第41-44课）我们先学习七干的规则变化形式。有了这个基础，下一步就可以逐一地攻破各语干的不规则难关了。通过第12单元，我们可以掌握皮干和普干的所有变化，而第13单元的征服对象是希干和侯干。到了第14单元则是尼干和特干，以及最后对卡干细则的进一步熟悉。最后4课，即第15单元，已经没有新的语法内容，而是把全部的注意力都放在精读原文和复习已学到的内容上。学完了第三册，可以肯定地说，学生将超过学习一般初级教材和语法书所能达到的水平，因为某些语法点已属于中级语法的范畴，例如介绍七干以外的10种小语干，细谈各个介词的不同意义，了解马所拉读音符号等。　　在词汇方面，第一和第二册加起来总共有520个生词，而第三册的新单词有534个。学完第三册，学生的总词汇量是1054个单词。其中包括所有出现在《圣经》中100次以上的单词（420个）。有了这样的词汇量，理论上可以读懂组成《希伯来圣经》的几十万个单词的85.6％了。　　模卡和动卡　　除了书和录音光盘以外，本册也附有一套卡片。一部分是模卡（模板闪卡），一部分是动卡（动词闪卡）。另外还有5张大的模卡拼图。模卡的使用方法可以看本册55页。在模卡拼图上正确地摆好所有的模卡是一个学习辨认古希伯来语动词形式的有效和有趣的方法。有了这个新颖的方法，我们就不用死记硬背无数的不规则动词变化表了，只需要背规则卡干全表（9-10页）和规则六干简表（58-59页）就够了。熟悉不规则形式可以靠模卡和动卡。模卡是从“抽象”的一面来进攻，用元音和前后缀的线索来确认每个形式的意义。而动卡则从“具体”的一面全面进攻，用167个常用动词（或有代表性的动词）的八种实际形式帮助我们熟悉整个希伯来语动词体系。

书籍目录

第十一单元  第四十一课  我要歌颂  【要去篇】创12∶1-9    辨认宁中点、微音、丁点，读音符号，次重音竖符，规则皮干动训  第四十二课  求你留心听我！  【要去篇】创12∶10-20    规则希T动词，读音符号，动缀(上)，形容涮组合式干¨数侧组合式  第四十三课  请差遣我  【要去篇】创13∶1-18    规则尼干动词，动缀(下)，尾加努，非二根音词根  第四十四课  而你们要分别为圣  【要去篇】创14∶1-16    规则特干动词，一努卡干动词的次根类，读音符号，规则普干、侯十第十二单元  第四十五课  愿耶和华赐福于你  【要去篇】创14∶17-24    一弱皮干动词，二弱皮干动词，介词■的不同意义  第四十六课  于是他说完了  【要去篇】创15∶1-21    三弱皮干动词，音规：缩约  第四十七课  你非常伟大  【要去篇】创16∶1-16    坡雷干、坡唉干、皮勒十动词，卡干状态动词  第四十八课  他该受大赞美！  【要去篇】创17∶1-27    普干动词，二双未哦卡干动词，音规∶显双第十三单元  第四十九课  智慧的开端  【显现篇】创18∶1-15    一弱希干动词，介词■的不同意义，地点宾语和时间宾语  第五十课  一个新的约  【显现篇】创18∶16-33    二弱希干动词，介词■的不同意义  第五十一课  在你翅膀的荫下  【显现篇】创19∶1-21    三阿、三黑希干动词，独立式当副词，誓言  第五十二课  求你拯救！／和散那！  【显现篇】创19∶22-38    三喉希干动词，侯干动词第十四单元  第五十三课  你要刚强壮胆！  【显现篇】创20∶1-18    二双未啊卡干动词，卡干动词的次根类，近根  第五十四课  耶和华以勒  【显现篇】创21∶1-22    一弱尼干动词，三弱尼干动词(上)，动词■，介词■的不同意义  第五十五课  他岂有难成的事吗？  【显现篇】创21∶23—34    二弱尼干动词，三弱尼干动词(下)，音规∶换位，介词■的不同意义  第五十六课  他们将俯伏敬拜  【显现篇】创22∶1-24    一弱、二弱、三弱特干动词，小语干动词第十五单元  第五十七课  那十条诫命  【撒拉篇】创23∶1-20    《律法书》选读∶十诫  第五十八课  在溪水旁  【撒拉篇】创24∶1-33    《圣文集》选读∶诗一，诗一一九  第五十九课  耶和华的仆人  【撒拉篇】创24∶34—67    《先知书》选读∶赛五三，何六  第六十课  弥赛亚必来临  【撒拉篇】创25∶1-18    《律法书》《先知书》《圣文集》中有关弥赛亚的预言《创世记·学原本》  创世记【要去篇】【显现篇】【撒拉篇】创12∶1-25∶18附录  附录一  动词变化  附录二  练习答案  附录三  书卷表／读经篇  附录四  读音符号  附录五  语法索引要点索引、单字索引  附录六  符号索引  各类符号、音规音变  附录七  词汇索引  汉希词汇、希汉词汇

作者简介

本书是《古希伯来语教程》的第三册——《七干篇》。在前两册的基础上，第三册主要致力于详细介绍动词七干(卡干、尼干、皮干、普干、特干、希干、侯干)各种规则和不规则的变化形式，使学生通过系统的学习能够更流利地阅读和查考《希伯来圣经》，即《圣经·旧约》。一位使用过本册试用版的学生曾经这样写道： “撒母耳记上我读到28章了。把希干学了之后，觉得读经比以前轻松多了，除了一些生词，基本上都可以读懂，大部分词汇可以分析，而且不会花很多时间……这真是令人欢喜。”语言是工具，其目的是为了交流：学古希伯来语的目的是为了能够和《希伯来圣经》原文跨时代、跨文化的信息有更丰富和深刻的心灵“交流”。

在语法内容上，第三册的安排是这样的：第11单元(第41-44课)我们先学习七干的规则变化形式。有了这个基础，下一步就可以逐一地攻破各语干的不规则难关了。通过第12单元，我们可以掌握皮干和普干的所有变化，而第13单元的征服对象是希干和侯干。到了第14单元则是尼干和特干，以及最后对卡干细则的进一步熟悉。最后4课，即第15单元，已经没有新的语法内容，而是把全部的注意力都放在精读原文和复习已学到的内容上。学完了第三册，可以肯定地说，学生将超过学习一般初级教材和语法书所能达到的水平，因为某些语法点已属于中级语法的范畴，例如介绍七干以外的10种小语干，细谈各个介词的不同意义，了解马所拉读音符号等。

在词汇方面，第一和第二册加起来总共有520个生词，而第三册的新单词有534个。学完第三册，学生的总词汇量是1054 个单词。其中包括所有出现在《圣经》中100次以上的单词(420个)。有了这样的词汇量，理论上可以读懂组成《希伯来圣经》的几十万个单词的85．6％了。

掌握一门语言不仅仅等于背一大堆单词和明白许多的语法规则。因为语言不单是一种知识，它也是一种技能和一种体验。本教程的进度普遍比其他同类教材要慢一些。这是因为我们在逐渐介绍理论知识的同时，也不断让学生亲身体验《希伯来圣经》的语言，循序渐进地训练自己读懂古希伯来语的技能。随着学生水平的提高，《圣经》原文在每课课文中所占的比例也越来越高，到第57—60课那里纯原文的比例已是100％了。学完了这三册，我们已经读了超过1100个经节或经节片断。

图书封面

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