现代儿童少年不良行为医学矫治指南/现代儿童少年健康教育丛书

书籍目录

第一章  概论      第一节 基本概念    第二节 学科定义与研究内容    第三节 服务对象    第四节 现代儿童少年健康行为取向第二章  儿童期的行为发展    第一节 儿童心理行为发展的基本特点    第二节 儿童期分各阶段行为发展特点    第三节 青春后期心理行为发展特点第三章  影响儿童少年行为发展的因素    第一节 儿童少年不良行为病因学探讨    第二节 家庭教养理念与方式方法对儿童行为发育的影响    第三节 家庭经济状况对儿童心理行为发展的影响    第四节 家庭成员结构对儿童少年行为发展的影响    第五节 家庭文化背景对儿童少年的行为发展的影响    第六节 学校环境对儿童少年行为发展的影响    第七节 社区／学校周围环境对儿童少年行为发育的影响第四章  儿童少年行为测验    第一节 儿童少年心理行为健康测验    第二节 行为问题评定    第三节 青少年社会适应性评估第五章  儿童期的不良行为    第一节 儿童分阶段性行为指导与其三级预防    第二节 儿童过度依恋行为    第三节 儿童退缩性行为    第四节 儿童异食与零食成癖行为    第五节 儿童缄默(孤独、自闭)行为    第六节 儿童说谎与欺骗不良行为    第七节 儿童习惯性占有(形成偷窃)行为    第八节 口吃(结巴)习惯性不良行为    第九节 儿童单纯抽动、抽动一秽语综合行为    第十节 儿童注意力缺陷与多动行为    第十一节 儿童恐惧行为    第十二节 儿童夜间尿床(功能性遗尿)行为    第十三节 儿童逆反心理致对立违抗行为第六章  儿童少年学习期不良行为问题    第一节 儿童学龄期学习困难问题行为概述    第二节 儿童初入学拒绝上学的问题行为    第三节 各学龄段初入学适应性困难问题行为    第四节 学生旷课、逃学和离家出走的不良行为    第五节 少年品行不良行为    第六节 少年学生早恋与童孕(非婚龄生子)的不良行为第七章  青春期的行为障碍    第一节 进入青春期时的各种危险行为概述    第二节 青春期抑郁性情感障碍    第三节 青春期焦虑性心境(情感)障碍    第四节 青春期疑病性情感障碍    第五节 跨考试期情绪障碍综合行为    第六节 青春期强迫性行为第八章  青少年心因性依赖行为    第一节 青春期心因性依赖行为危害性概述    第二节 青少年吸烟的危害行为    第三节 青少年饮酒的危害行为    第四节 青少年对有害物质滥用中吸毒的危害行为    第五节 青少年互联网过度使用依赖行为    第六节 青少年减肥致神经性与药源性损害行为第九章  青少年的性行为知识教育    第一节 青少年性知识教育概论    第二节 青少年性知识教育的目的和意义    第三节 人类男女性(生殖)器官的解剖与生理    第四节 对少男遗精与少女月经的正确认识    第五节 青少年对性梦和性幻想的正确认识    第六节 青少年性心理障碍    第七节 青少年男生过度手淫行为的防治    第八节 青少年同性恋导致性心理障碍    第九节 青少年恋物与异装性性心理障碍    第十节 性识别障碍与易性行为    第十一节 青少年男生窥阴与露阴行为    第十二节 单相思(暗恋)与恋爱失败(失恋)致性心理障碍    第十三节 青少年性心理障碍的预防和治疗    第十四节 青少年(含在校生)对I生骚扰行为的预防    第十五节 青少年性侵犯行为的预防第十章  城市流动儿童和农村留守儿童行为卫生问题    第一节 城市流动儿童概述和人群行为特征    第二节 农村留守儿童行为卫生服务概述和群体行为特征第十一章  青少年(含在校生)暴力危害行为    第一节 青少年学生发生于校园内的暴力危害行为    第二节 儿童少年受虐与施虐危害行为    第三节 青春期少年自杀危险行为参考文献

编辑推荐

《现代儿童少年不良行为医学矫治指南》由夏宣禄、廖建鄂主编，为适应广大儿童、少年、儿童家长、中小学心理行为辅导教师、社区、厂矿、基层新农合全科医师等的需要，在本书编写过程中，我们参阅了大量文献资料，结合多年来的基层心理行为卫生工作经验，综合近年来常见的儿童各种问题行为暴露状况，探讨其发生因素，行为表现，应采取的干预措施和个性化治疗方法等，力求使本书通俗易懂，贴近现实。贴近读者。尽量使本书具有实用性和可操作性。

作者简介

行为医学是一门新兴学科，《现代儿童少年不良行为医学矫治指南》由夏宣禄、廖建鄂主编，是行为医学的边缘学科。它的建立和发展给医学体系增添了新的活力，它有利用现代行为医学的理论、观点、方法和技术，理解和揭示了现代儿童少年在生长发育期中的各个阶段，出现的非正常行为与引起疾病的因果关系。应用行为医学的基本理论，阐述了临床不良(偏离正常)行为及其产生不良行为因素、行为表现、行为诊断。由于儿童少年的脑可塑性很强，对其不良行为及早发现，早期预防、矫正和治疗，并对其进行行为健康促进工作有着重大的意义。

    通读《现代儿童少年不良行为医学矫治指南》，可有利于广大儿童少年提高品德修养、行为塑造、弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为，推动社会文明行为的提高，使当代青少年成为中国特色社会主义事业的合格建设者，国防力量的坚强保卫者。

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