对付上课走神200招

书籍目录

第一章 上课走神的表现及后果第一节 上课走神的表现第二节 上课走神影响了什么？第三节 家长误区面面谈第二章 上课走神的原因分析第一节 心有余而“力”不足第二节 无心的时间盲第三节 上课走神者的学习动机第四节 找找环境外因第三章 从走神到专注——家长须知须做第一节 从培养听力能力做起第二节 提高感觉综合能力第三节 本性不再难移——告别坏习惯第四节 润物细无声——培养好习惯第五节 创造氛围，帮孩子告别分心第六节 教育讲艺术第四章 200个矫正游戏解决上课走神基础训练第一节 全家一起练耳朵——听觉训练游戏第二节 打开心灵的窗户——视觉训练游戏第三节 应对注意力不集中的妙方第四节 感觉统合帮你自制第五节 其他辅助小药方提升训练第一节 全家一起练耳朵——听觉训练游戏第二节 打开心灵的窗户——视觉训练游戏第三节 应对注意力不集中的妙方第四节 感觉统合帮你自制第五节 其他辅助小药方

编辑推荐

　　任何一种好习惯都不是天生的，它的养成需要恒心、毅力和自律性，是一个较为艰辛、漫长的过程。光靠孩子一个人，想要养成良好的学习习惯是很困难的，做父母的应当指导、提醒孩子，并及时给予鼓励。　　只要您全心地爱着您的孩子，付出努力和耐心，并配合切实可行的方法，您就可以为孩子铺就一条走向成功的大道！

作者简介

《对付上课走神200招》讲述现在的中国家庭大多是独生子女，家长对孩子的教育问题非常重视，那什么是教育呢？著名作家、教育家叶圣陶先生说的好，教育就是要培养孩子良好的习惯。学习习惯的培养是好习惯培养的重要组成部分，在升学压力如此大的今天，家长们对这一点尤为关注。但许多家长都有这样的困惑，面对孩子学习上的坏习惯，如粗心、上课走神、写作业慢等，常常是使尽浑身解数，依然不见孩子有明显进步，这是为什么呢？主要还是没有弄清孩子形成这些坏习惯的真正原因，教育方法不对头。本丛书的作者，北师大教育心理研究所的专业人员们通过对众多家长和孩子的研究训练指出：孩子形成坏习惯有生理、认知、环境、情绪、能力等多方面的因素，如果家长认为只是孩子的态度问题而一味责备，那就冤枉了孩子。家长应当多观察孩子，多与孩子谈心、交流，积极了解导致他们犯错的真正原不能动则打骂，无视孩子的自尊心，伤害孩子的自信心。

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