尊严就业

内容概要

李台元

1957年生人，祖籍山东沂水县。毕业于西安交通大学管理学院，中欧国际工商学院EMBA。曾任西安交大博通资讯股份有限公司创立董事兼CEO，西安交通大学城市学院创立董事长，用友管理软件学院创立院长。现任用友新道科技有限公司首席专家。

曾创办了西安交大博通资讯股份有限公司，西安交通大学城市学院，用友管理软件应用工程专业。

克惰抢今，愿与天下有识之士共勉，此书是17年的的研究成果。谢谢朋友赏析拜读。

书籍目录

推荐序

前　言

第一部分　专业设置

第一章　透过科技史，我们能看到什么  / 2

第一节　工业革命延伸四肢，信息革命进化大脑  / 3

第二节　信息化：未来全球经济发展的新引擎  / 6

第三节　从企业信息化到信息化企业  / 9

第四节　未来需要“动手又动脑”的管理信息化人才  / 11

第二章　应用型人才培养：读万卷书，行万里路  / 15

第一节　直接知识与间接知识  / 16

第二节　复利型人才培养模型  / 20

第三节　管理是“科学、艺术、手艺”  / 24

第三章　专业是培养人才的载体  / 28

第一节　创建一个崭新应用型专业学科的一级要素：条件与目标  / 29

第二节　创建一个崭新应用型专业学科的二级要素：原理与体系  / 31

第三节　创建一个崭新应用型专业学样的三级要素：检查与实验  / 35

第四章　培养懂企业、懂管理、懂软件的人才  / 38

第一节　工程硕士的理论水平，高级技师的动手能力  /39

第二节　LTY三角形  / 43

第三节　选择生物学实验理论检验教育学的成果  / 47

第二部分　专业实验

第五章　创建应用型专业学科实验（招生）之前三级要素检查  / 52

第一节　创建应用型专业学科一级要素实验之前的检查：条件与目标  / 53

第二节　创建应用型专业学科二级要素实验之前的检查：原理与体系  / 56

第三节　创建应用型专业学科三级要素实验之前的检查：检查与实验  / 59

第六章　从入口“四个不一样”到出口一致  / 61

第一节　年龄不一样：从20岁出头到30岁以上  / 62

第二节　经验不一样：从应届生到20年工龄  / 63

第三节　学历不一样：从大专到硕士、博士  / 68

第四节　专业不一样：从“相关”专业到“非相关”专业  / 70

第五节　出口效果一样：毕业生=行业合格入门劳动者  / 71

第七章　实验的三个部分  / 74

第一节　教育体系  / 75

第二节　教学体系  / 77

第三节　课程体系  / 83

第八章　五个实验过程  / 90

第一节　比较实验  / 91

第二节　随机实验  / 99

第三节　复制实验  / 103

第四节　封锁实验  / 105

第五节　析因实验  / 107

第九章　管理软件应用工程的普及与展望  / 110

第一节　世界各国对于信息产业的规划  / 111

第二节　产业变革与宏观政策带来的机遇  / 113

第三节　管理软件是工具，将来会普及  / 116

第四节　高等教育改革的南北破冰  / 118

第三部分　实践是检验真理的唯一标准

第十章　专业决定命运  / 122

当幸福来敲门  / 123

拆掉思维里的那堵墙  / 126

勇气和力量来自于对专业的热爱和熟悉  / 129

ERP项目实施组是培养管理人才的“蓄水池”  / 132

第十一章　理论经典，学员“金点”  / 135

毕业第一年：从实施顾问到项目经理  / 136

掌握一门可以谋生的“手艺”  / 138

做项目就像做人  / 141

外面的世界很精彩  / 145

第十二章　验证方法影响专业成败  / 149

大专生的“加薪神话”  / 150

学习是一种快乐  / 153

我做出的是一个正确的选择  / 155

方向比速度更重要  / 158

致谢  / 162

作者简介

727万！2014年全国高校毕业生人数创历史纪录。这个数据比号称“史上最难就业季”的2013年的699万人超出28万人，堪称“更难就业季”。在激烈的求职竞争中，许多人为了工作根本无法顾及专业是否对口，先就业再择业是最务实的选择，而更多人则在焦虑、失望、徘徊中屡败屡战，面试中没有讨价还价的资本，要求一降再降，毫无尊严可言。

“就业难”已经成为每年高校毕业季的热词，学生的就业压力越来越大，牵动着全社会的神经。作者倡导全新的教育思想体系和专业创建方式，打破高校人才培养困境，实现大学生尊严就业。

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