初中物理教学设计

内容概要

杨飞，男，贵州德江县人，1969年5月生，土家族，大学本科学历，中共党员，中学英语高级教师，现任煎茶中学校长、书记。

1991年大学毕业分配到煎茶中学工作。历任高中英语教师、教研组长，2000年5月担任学校教务处副主任，2001年3月担任学校教务处主任，2007年9月任煎茶中学副校长、副书记，2012年3月任煎茶中学校长、书记。

作者简介

根据国家教育改革的精神,为了进一步推进素质教育的全面实施,促进我校物理教学的改革,不断提高我校物理课堂教学质量,让学生有更多的时间自主学习和独立探究，引导学生在快乐中学习，真正实现知识的转化，我们组织有深厚理论基础和丰富教学经验的教师，编写了这套初中物理课堂教学设计和相对应的教学课件。

编写理念：本书突出先进的教学理念、科学的学习方法、精讲多练，充分体现“自主学习、互动探究、学为主体、教为主导”的教学指导思想。为学生的学习而编写，为教师的成长而设计。

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