医学博士英语统一考试词汇一本通

章节摘录

　　4．创造性联想英语中大部分单词可以借助构词法来拆分记忆，但是也有些单词由于本身的特殊性，其词义并不完全对应词根意义与词缀意义的组合意义，因此无法根据词根的意义直接推断单词的词义。另外有些单词较难记忆，用传统常规记忆方法效果不大，出现所谓的记忆死角。再者，某些单词非常适合充分发挥想象力、随心所欲、不拘一格地记忆。在这些情况下都可以尝试借助创造性联想法来记忆单词。创造性联想包括：常识或生活经历联想，谐音或形象联想，歌曲或故事联想等。　　根据语言学理论，一个人的“词汇量”分为四个层次，掌握的数量依次递增：能说的词汇（speaking vocabulary）、能写的词汇（writing vocabulary）、能读的词汇（reading vocabulary）、能猜的词汇（guess vocabulary）。具体到医学博士入学英语考试中的词汇，主要体现为能听的词汇、能读的词汇、能猜的词汇和能写的词汇。笼统得又可分为认知类词汇和应用类词汇。认知类词汇是不一定能够应用的消极词汇，应用类词汇属于能够应用的积极词汇。　　在学习和记忆单词时有意识地将认知类词汇和应用类词汇分开记忆，可以使得学习过程更有针对性，最终识别和应用词汇的准确性得以大大提高。大概要求为：当认知类单词在阅读材料或其他题型中出现时，要求迅速识别，对于理解和阅读文章不造成障碍，即只需能够认、知并不要求会写会应用；而对于应用类词汇则要求不但能够识别，而且能够应用在写作中，真正达到灵活运用的程度。　　（一）应用类词汇整理　　主要包括：①医院、医生、医疗；②疾病名称；③药物；④心理疾病；⑤肥胖与营养；⑥生活习惯、健身及运动。其中，医院、医生、医疗中细分为医生、医院、医疗手段、病人等项。

书籍目录

第一章　词汇学习篇第一节　词汇学习技巧第二节　词汇猜测技巧第二章　词汇应用篇第一节　词汇与听力第二节　词汇测试题第三节　词汇与完形第四节　词汇与阅读第五节　词汇与写作第三章　词汇测试与详解篇Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Unit 5Unit 6Unit 7Unit 8Unit 9Unit 10Unit 11Unit 12Unit 13Unit 14Unit 15Unit 16Unit 17Unit 18Unit 19Unit 20附录

编辑推荐

　　16组（320个）完形填空高频词汇，8大类（500个）短文阅读常用词汇，20个单元（400道）词汇强化训练题，3年真题词汇，2年真题试卷、120个常见词根、词缀。

作者简介

《医学博士英语统一考试词汇一本通》根据最新考试大纲，由河北医科大学外语部多名教学经验丰富的英语老师共同编写。全书分为3章，分别从词汇的学习技巧，应用和测试等角度详尽讲解了如何进行词汇记忆，指导读者渐进掌握和灵活运用考试大纲所规定的常用、常考词汇。该书适用于参加医学博士英语考试的考生，也适合于参加硕士研究生、职称考试，以及出国考试的在校学生和临床医师使用。

图书封面

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