给教师的一百条新建议（修订版）

内容概要

郑杰，1968年生，上海人。著名学校管理咨询专家、教师培训专家、自由教育者。曾任上海市北郊学校校长，被评为上海市十佳青年校长、上海市优秀教育工作者、上海市十大读书成材标兵。著有《给校长的建议》、《学校的秘密》、《没有办不好的学校》、《边走边叹》、《顾此失彼》等十余部。

书籍目录

1不妨一读郑杰的建议(修订版代序)

2要有精神空间

3对美好的事物应保持敏锐

4享受生活

5让我们“现代”起来

6要有赤子之心

7自我“启蒙”

8做自己的主人

9赞美他人又何难

10登上人生幸福的三层楼

11要知道敬畏

12继续学习的理由

13为沉重的负担找到良好的理由

14关怀身边的普通人

15热爱讲演吧，讲演使人完美

16要有游戏精神

17用自己的语言表达思想

18学会倾听不容易

19人类道德至高无上

20回归女性

21为自己而教

22要有宽容精神

23要有点静气

24表达自己，展现自己

25将写作进行到底

26欣赏缺憾

27 与君子同行，与真理结伴

28做个达人

29要学会做减法

30学校和教师的全部使命：促进学习

31一起来修身

32一起创造学校里的三个世界

33避免职业枯竭

34重视学校仪式

35回归生活，享受闲暇

36为学校灌注精气神

37提升满意度

38要成长，请反思

39合作是竞争的归宿

40让孩子们欣赏悲剧

41因为学校没有主人，我们都来当吧

42允许学生犯错误

43捍卫教师的专业尊严

44要补习传统文化课

45尊重差异，发展差异

46在教育的冬天里，让我们相互取暖

47共创一所公正的学校

48给德育减负

49莫把学生当工具

50顺乎人性是最美

51做课堂教学的守财奴

52给差生哪怕一点点同情

53学会惩戒

54不培养乖孩子

55让教育回归生活

56别让孩子们失语

57找到孩子最佳的学习方式

58给孩子们说说雷锋

59清除软暴力，不要精神虐待

60与学生结为学习伙伴

61应设法让知识本身吸引学生

62不培养两面人

63以每个学生的权利为本

64将行为规范教育复杂化

65保存天真

66和孩子们一起学会自主

67反对无度

68再多带点东西进课堂

69杜绝非人性化的手段

70反对监视

71要体谅学生的苦衷

72要做“卫道士”

73让教育活动更富有理性

74认识人，才有对人的教育

75重读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》

76捧着良心教书

77放松些，再放松些

78永不放弃

79不扮演圣人和神仙

80服务于公益民生是莫大的荣耀

81新型师生关系：法律的视角

82防止权力泛化

83成为学生的领导者

84善待学生，善待家长

85每个人都应成为优质服务的提供者

86为孩子们当下的人生幸福服务

87做一名称职的教育服务者

88爱惜自己的每一根羽毛

89为当教师寻找充足的理由

90让职业精神照亮学校

91为竞聘者颂

92学会评价自己

93在职场中索问一生

94理解“诚信”

95让自己成为稀缺资源

96成为名师，为什么不

97为自己的未来投资

98美丽的职业女性

99为孩子们喜爱你提供理由

100倾听自己的声音

作者简介

这是一本诚实之书，她触动了一线教师心灵中最柔弱的部分：因为挚爱，才知无不言。

这是一本解惑之书，她澄清了教育中诸多重要问题，并力图作出富有个性的解读。

这是一本仁爱之书，她呈现了一个热爱生活、谋求幸福的教育者的生活态度。

从这本书中，普通教师可以读出教育智慧、人生哲理；教育管理者可以读出管理理念、办学策略；而思想者读出的更多是心灵的独白、真情的呐喊。

 给教师的一百条新建议（修订版）下载