出版日期:2014-4-14
ISBN:9787537191492
作者:黎启阳
页数:220页
作者简介
1.编写理念
认知规律告诉我们,小朋友在小学学习阶段,往往以趣味、直观、感性为主,并且常常需要创设一种轻松的学习氛围,在老师、同学、家长的互动交流中快乐高效学习。因此,我们把课堂互动、家庭互动联系起来,通过多向互动,加强过程指导和自主反馈,激发情趣,开发智能。让学生预习、新课学习、复习、考试变得轻松自如。
2.形式内容
形式上,图文引导,同步讲习,对话交流;老师、同学、家长全面参与,互动启发;自主学练,及时反馈,创新思维。内容上,特别注重基础知识的积累和基本技能的培养,让大家看得懂,记得住,学得牢。
3.学习方法
课前,结合图文全面预习,整体感知;课中,引发互动交流,加深理解;课后,自主学练,与家长互动探究,巩固提升。树立自主意识,注重习惯养成,快乐高效学习。