快乐轻松上剑桥

章节摘录

书摘思维能力，是人的各种能力中最基本的能力。孩子思维能力的发展，往往分感觉动作思维阶段——形象思维阶段——抽象逻辑思维阶段等三个阶段的发展过程。前一阶段是后一阶段的基础。    在学龄以前，我们主要是让琳在玩耍的快乐之中开发智力。    琳出生3个月以后，我就经常抱着她去散步，星期天抱着她坐公共汽车，我不管去哪里，去干什么，为什么要去，沿途看到什么，都不厌其烦地对她讲。看见亲戚朋友我就代她与人们打招呼。总之，我不停地给她输入很多信息。有一次我妹妹到我家来玩后对我说：“姐姐，你怎么当了妈妈后，嘴巴整天不停，像个疯婆一样，她这么小能明白你说的吗?”我对妹妹说：“尽管她不会说话，别人不知道她能否听懂，但我相信她能明白我在讲什么。她总是瞪着一双好奇的眼睛，观察身边的一切，遇到感兴趣的，反应就更大了。比如看见比她大的小朋友，就会发出声音，用手指着小朋友，要求与别人玩呢。等你做了母亲后，就有体会了。”    琳3个多月的时候，一声“上街喽”她的情绪马上活跃起来，等待着我与她一起出去。从这时候开始，我就相信她能听懂我的话，每次与她讲什么问题，或与她一起做什么事情，我都与她讲清楚原因，让她从有思维开始，就接触到“原因”和“结果”的关系。另外，凡是我与琳说话，我都声情并茂地用标准的语言讲，不用孩子的“娃娃语”，让她一开始接触到的语言就是标准的。    琳1岁了，尽管走路不够稳(只能走2～3米)，但她的语言能力发育很好，她可以讲出完整表达自己意愿的一句话，如“琳要去街”，“琳要饮水”，“琳要妈妈抱抱”等等。    琳l岁1个月，走路已很稳了。我们买了一辆小三轮车，让她自己在厅里学。在学习骑车的过程中，她手脚锻炼得很协调。手脚的锻炼，更能刺激大脑的发育。    每当有音乐播放，她立即会站在地上，踏着节拍，扭动着屁股，舞姿协调，腰身和手的姿势还很优美。我发现女儿对音乐节拍P14剑桥梦是美好的。如果通过努力能在本科阶段进去，当然是最好了，说明你挑战自我成功了，又进入一个高起点。如果本科进不去，还有考硕士研究生和考博士的机会。只要你肯努力，我相信你一定会梦想成真的。妈妈与你一起努力。”    女儿想家是必然的。不少留学生想起家就会流泪，女儿也不例外。有一次我在电话中问她：“想家吗?”她轻轻地说：“妈妈，你不要问了，我会哭的。”    此后，我再也没有问她是否想家的话题，而是保持每周一电话和E—mail通信，尽量不让她感到孤独。但每一次结束通电话，我都能感觉到她的依依不舍。当然，真正自我控制，渡过感情孤独关，就必须靠女儿自己的努力了。    人是有情感的，孩子更需要有家的依靠。正在青春期的留学生，在找不到“家”和“亲人”感情依恋的情况下，很自然地会在中国来的留学生中寻找依靠。    在互相帮助依靠的过程中，自然就容易产生感情。出国的小留学生，很容易在没有深思熟虑，也没有完全了解对方的情况下，互相建立了恋爱关系。这一问题是任何一个将要送孩子出国的父母，必须考虑和正视的。    要解决好这个问题，只有靠家长及早地进行引导，给予孩子足够的关怀，多与孩子沟通，与孩子建立朋友般的关系(必须在出国前达到这样的关系)。如果孩子过早恋爱，会直接影响其未来的前途，有的甚至上当受骗。    有一位担任英国导游的朋友告诉我，有不少家长，托她带东西出国给自己的小孩，也顺便把孩子的信息带回来。导游在英国见到不少孩子的情况，与孩子父母了解的情况相差很远。其中有一个女孩，被男朋友玩弄后还骗了钱财，又不敢告诉父母。导游只好鼓励这些孩子多与父母交流沟通。P148

媒体关注与评论

书评琳同学给我们印象最深刻的是她不论做大小事情总是有计划，有条理，有始有终。在学习上遇上问题她总爱刨根问底，搞个水落石出才罢休。她良好的行为习惯取决于她自觉、自律、自信、自强，取决于她良好的家庭教育，这是她走向成功之路的保证。                                  ——小学老师眼里的琳    ……琳是一个决心、有潜力的学生，给所有老师留下了深刻的印象。她对学习的热忱和享受都是一流的。她用整个身心去拥抱新的挑战。她知道自己的强势，同时她愿意克服自己过往的弱点。她有很高的预知性，是我们遇到的具有悟性和能力的学生……我们无保留地推荐琳。她是一个优秀的学生，将获得她的成功。她与来自各国的同学愉快相处，老师员工也很喜欢她。我们无保留地祝福她，并向你们推荐她。                             ——英国中学老师眼里的琳

内容概要

　　甘露，广东中山市人，生长于肇庆市。1973年高中毕业上山下乡当知青。1987年北京邮电函授学院电信工程系载波专业本科毕业。在邮电部门工作二十多年，她从机房机务员干起，曾任技术员、工程师、高级经济师、科长、处长等职务，现任广东省邮政局驻香港公司总经理。

书籍目录

第一章 多灾多难的孕期

第二章 无意中的胎教

第三章 早期的智力开发

第四章 激发孩子的好奇心

第五章 良好的行为习惯的培养

第六章 父母的手

第七章 语言是把金钥匙

第八章 让孩子畅游书的海洋

第九章 立人先立品

第十章 良好的心理素质的培养和磨练

……

编辑推荐

　　你想你的孩子拥有良好的心理素质，优异的成绩吗？你想你的孩子轻松考上名牌大学吗？那就快来听听一位18岁就被剑桥录取的天才女孩母亲的家庭教育秘笈吧！本书囊括了胎教、幼儿早期智力开发、语言能力培养、心理素质培养、青春期教育等诸多内容，一定能成为你教好孩子的制胜法宝！

作者简介

你想你的孩子拥有良好的心理素质，优异的成绩吗？你想你的孩子轻松考上名牌大学吗？那就快来听听一位18岁就被剑桥录取的天才女孩母亲的家庭教育秘笈吧！本书囊括了胎教、幼儿早期智力开发、语言能力培养、心理素质培养、青春期教育等诸多内容，一定能成为你教好孩子的制胜法宝！



　　琳同学给我们印象最深刻的是她不论做大小事情总是有计划，有条理，有始有终。在学习上遇上问题她总爱刨根问底，搞个水落石出才罢休。她良好的行为习惯取决于她自觉、自律、自信、自强，取决于她良好的家庭教育，这是她走向成功之路的保证。

——小学老师眼里的琳

　　……琳是一个决心、有潜力的学生，给所有老师留下了深刻的印象。她对学习的热忱和享受都是一流的。她用整个身心去拥抱新的挑战。她知道自己的强势，同时她愿意克服自己过往的弱点。她有很高的预知性，是我们遇到的具有悟性和能力的学生……我们无保留地推荐琳。她是一个优秀的学生，将获得她的成功。她与来自各国的同学愉快相处，老师员工也很喜欢她。我们无保留地祝福她，并向你们推荐她。

——英国中学老师眼里的琳 

　　新时期对孩子的教育,涉及到学校教育、社会教育和家庭教育。如何将这三种教育转化为孩子快乐的自我教育、自由飞翔？这也是我们写此书的思考。培育独生子女的方法很多，道路也不止一条，但不可否认的是传统家长式、指令式、单向式的方法逐步落后了。在经济飞速发展、信息爆炸、孩子自我意识强、接受知识面广、智商相对高的情况下，如何寻求一种成功的家庭教育方法？如何让孩子在快乐中开发潜能？如何让孩子学会拥抱挑战和享受拼搏？或许作为家长也要对自己作一次“革命”。本书仅仅站在母亲我角度，回顾我们与孩子一起游戏、玩耍、寻迷、探求、讨论、学习和在拼搏中成长的过程。就通过此书与年轻的父母交流和分享吧！

图书封面

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