讓天賦自由

出版社:天下文化
出版日期:2009年06月15日
ISBN:9789862163511
作者:Ken Robinson,Lou Aronica
页数:312页

内容概要

肯.羅賓森(Ken Robinson)
享譽國際的人類潛能開發先驅,曾合作之對象包含歐、亞洲各國政府、國際組織、財富五百大公司、中央與地方教育系統,以及全球主要非營利機構與文化組織,現與妻子泰芮及兩名子女定居美國洛杉磯。
盧.亞若尼卡(Lou Aronica)
曾創作兩本小說,並與他人合著非文學類作品,包含與拉派爾(Clotaire Rapaille)合著的暢銷書《情感行銷的符碼》(The Culture Code,中文版由天下文化出版),現與妻子凱莉及四名子女居於美國康乃迪克州。

书籍目录

【推薦序】(排序依照來稿先後)
有為者亦若是 洪蘭
找出自己那把鋤頭 魏德聖
期待每個孩子把生命找回來 楊定一
「天命教育」幫孩子打造未來 陳藹玲
因材施教與有教無類 溫肇東
【謝辭】頒發「特殊服務獎」
有人說,養育一個孩子,需要整個村莊的同心協力。
那麼,孕育這本書大概需要一個都市了。
【引言】生命的歸屬
他們的故事並非童話,這些人都過著充滿重重挑戰的生活。
他們的人生旅程並非輕鬆的坦途,也都同樣經歷過低潮與高潮。
他們沒有一個人擁有「完美」的生命,
卻經常在某些時刻體驗到近乎完美的境界。
【第1章】 找出天賦與熱情
所有人都身懷獨特的天賦與熱情,
能夠驅使我們創造超乎想像的成就。
一旦意識到這點,一切都將因而改變。
你必須及早發現被你視為玩樂的工作,
絕對不要低估「及早領悟」的重要性,
平庸之人,將因此轉變為快樂鬥士。
【第2章】一定有屬於你的才華
個人才華可以有很多種展現方式,
如果數學不好,或不會倒背字母,
也不能因此判定你是無用之人。
個人智力如同指紋一般,各不相同。
每個人運用智力的方式也都不同。
不論是雙胞胎,或是各自生活在地球兩端的人,
運用才智的方式必都各有特色。
【第3章】誰都能飛
想像力在人類生命中占有極重要的地位。
因為想像力,你才能回憶過往、思考當下、預測未來,
以及──發揮創意。
人之所以為人的獨特之處,就是來自於想像力。
想像力催生了語言、藝術、科學、哲學,
以及浩瀚繽紛的人類文化。
【第4章】忘我的境界
你或許也曾體會到自己「消失」在某個經驗中。
你一開始做自己喜歡的事,身邊的世界似乎就離你而去。
幾小時過去了,對你來說好似只有幾分鐘,這就是你的「神馳狀態」。
處於神馳狀態,就是以「最優」的方式運用你特殊的才智。
【第5章】尋找讓你看見自己的伙伴
狄倫前往紐約尋找志趣相投的人,其實是尋找他自己。
窺得格斯里的人生之後,他也開始想像自己的人生。
他跟牛頓一樣,因為站在巨人的肩上,而看見了更遠的風景。
如果你一直以來都只能獨自追求熱情,
那麼在你找到族群的那一刻,或將感到無上的解放。
【第6章】你願意付出多少代價?
為了到達天命狀態,有時必須想方設法排除頑強的限制因素;
面對嚴酷的阻力,也不能失去你對未來的憧憬;
有時又得脫離熟悉的生活,投入一個更適合你發展的環境。
追根究柢就在於「你願意付出多少代價」?
進入天命之後的收穫雖然豐厚,
但收割之前,或許得先克服堅如鐵石的阻力。
【第7章】幸運來自你的態度
「幸運」的人找到熱情,也有機會實際去追求熱情;
「不幸」的人則不斷遭遇挫折。
只是每個人都會碰上或好或壞的際遇,
際遇並不能完全左右你的生命,
重要的是你面對際遇的態度。
【第8章】辨認生命中的良師
良師在你的生命裡占據特殊地位,對你有個人的意義,
幫你開啟一扇扇的門,並且直接參與你的人生旅程,
告訴你下一步可以踩在什麼地方,鼓勵你勇往直前。
【第9章】人生永遠不嫌遲
人類的生命應是一個不停循環的整體,
你的能力有可能在不同的生命階段,以不同的強度展現。
青春之泉確實存在,就是你的心靈、你的天賦,
還有你為自己與所愛的人發揮的創意。
只要懂得探索這股泉源,你將能超越年齡的限制。
【第10章】當興趣不能餬口時
為了找到天命歸屬,你不見得必須丟開一切,砸下每一天的每一分鐘。
如果能夠做自己喜歡又擅長的事,即便一週只有幾個小時,
其他時間所做的事情也會因而更有意義,甚至促成難以想像的轉變。
【第11章】學校的好成績不等於人生的好成績
教育體系其實不需要改革,他們需要的是轉型。
轉型的關鍵也不是追求一致性,
而是要適應個體的需求,發現每個孩子的個人天賦。
我們營造的教學環境必須讓孩子產生學習欲望,
並自然地發現自己真正的熱情。
【後記】全體人類都必須活出天命
如果我們能發現自己的天命,
並鼓勵他人發現他們的天命,
人類的發展就有無限生機。
若做不到這一點,生命當然也可以繼續,
只是失色許多。

作者简介

四個關鍵問題,決定你是否活出自己──
天資∕什麼是你真正的力量所在?
熱情∕哪件事讓你永遠充滿活力?
態度∕你讓際遇左右生命,還是用態度創造運氣?
機會∕如何為你的熱情找到實踐的管道?
我們每一個人,任何時候,只要願意,都可以做到。
【編輯現場手記】
編輯這本書的過程,實際體驗到每個人都有屬於自己獨特的天命。
從選書名開始,到決定書的定調、封面設計,
參與其中的每一個人,包含行銷、企畫、編輯、設計,都有各自的想像與詮釋,
有人認為這本書應當以大師風範影響社會,
有人認為這本書光是文字便具備超越大師的力量,
有人認為這本書以理性思維折服人心,
有人認為這本書以感性熱情打動人心……
因為每一個人的「天資」各異,負責的工作不同,視野也因此不一樣;
而當每一個人把握每次「機會」,努力將自己信服的理念,傳達給其他人時,背後的動力正是「熱情」;
在溝通的過程中,有時陷入膠著,此刻正面與尊重的「態度」,便是突破困境的關鍵。
初次接觸這本書時,以為內容老生常談,
但,每個閱讀過這本書的人,不論地位高低、不論個性偏向理性或感性,均深受打動,
一切都源自這本書的獨特性──它帶給讀者一種決心行動的力量。
我們都知道要找到自己的天賦所在,也清楚熱情與態度將會創造機會,
但,絕大多數人僅止於知道。
這本書擁有一種推你一把的力量,
使你再也無法迴避發自內心的疑問:
你是否正在用自己的人生,實現別人的夢想?
你是否任由自己受限於社會環境的制約,只是妥協地活著,而非全然地實現自己的天命?
你是否以自己的期望,限制了孩子的人生道路?
這次經歷,只是我們的一次體驗,
書中還有59個感人的生命故事,
他們的故事並非童話,這些人都過著充滿重重挑戰的生活;
他們的人生旅程並非輕鬆的坦途,也都同樣經歷過低潮與高潮;
他們沒有一個人擁有「完美」的生命,
卻經常在某些時刻體驗到近乎完美的境界。
這些故事的重點不在於他們的成功,而在於你,
在於你如何回應內心的呼喚。
整個社會就像一個交響樂團,
每個人都有一種擅長的樂器,
如果天生愛打鼓的人,指揮告訴他現在樂團最缺的是彈鋼琴的人,
不缺打鼓的人,
而彈鋼琴的地位是最顯而易見的,
他因此放棄打鼓、改彈鋼琴,
整個交響樂團奏出的曲調會如何呢?
如果大家都很努力的話,當然不至於走音,
只是欠缺了生命力、欠缺了感動人的爆發力。
如果愛打鼓的人站對了位置,彈鋼琴的人也選對了位置,
那麼一切水到渠成,
就會造就一首渾然天成的樂章。
.你該創造的是質感人生──教你活出質,而不只是追求量
.盡最大的力量,成為你自己
.創造你自己的過去、現在、未來
.讓你的人生安可不斷
.人生不是只有對或錯兩種答案
.自由與踏實的活出自我本色
.你,壓抑了心靈深處的熱情嗎?
.你聽到了嗎?整個世界都在告訴你什麼才是你的人生方向
.時間雖然不可逆,但人生永遠有各種可能性
.讓人生安可不斷的創意能量
.自製你的人生
.找到你的人生關鍵字
.別讓人生卡住了!
.不要用你的人生,實現別人的夢想
.學校是學習的沃土,不要成為創意的殺手。
.長久以來對「智力」的錯誤(或過時)認知,可能導致錄取的員工只有聰明,卻無創意
.面對一群不快樂、沒有熱情的員工,將會拖慢企業的成長
.自己喜歡又擅長的工作,才是真正屬於你的工作
.與其賴活,不如堅定活出夢想


 讓天賦自由下载 精选章节试读 更多精彩书评



发布书评

 
 


精彩书评 (总计6条)

  •     我實在不忍心把這本書批為垃圾,雖然他很努力在走勵志路線。可是,除了立志之外,真的沒別的了,連追求夢想的方法也都不存在,這本書很明顯不是作者自己寫的,蒐集許多範例來成書的作品,通常都是出版社找寫手來編寫的東西。
  •     "我采用“天命”二字,指称“喜欢做的事”与“擅长做的事”能够相互结合的境界。我深信每个人都有必要找到自身的天命归属,不只因为那让我们获得成就感,更是为了让人类社群与组织能够在不断演进的世界中永续发展。   I use the term the Element to describe the place where the things we love to do and the things we are good at come together. I believe it is essential that each of us find his or her Element, not simply because it will make us more fulfilled but because, as the world evolves, the very future of our communities and institutions will depend on it."   -肯‧罗宾森(Ken Robinson)        这个世界上有一部分人,他们好像天赋异禀,才华横溢,他们非常热爱自己的工作,并享受其中;这些人对于自己的人生通常感到非常的满足,甚至有些时刻觉得人生异常完美。  而反观大多数的人,生活像是梦游一般,浑浑噩噩。有些人就戏谑地说:“哎,这就是人生嘛!”或是引用一下张爱玲的话:“生命是一袭华美的衣袍,爬满了虱子。 ”    也有一部分人,醒过来了,想有所作为,可是觉得自己身不由己,老大不小了,自己也就这点本事,很无奈,找不到一条出路。    难道第一部分人的存在只是因为他们是被上苍选中的幸运儿?他们就像夜空中闪耀的星星,只能让我们仰着脖子羡慕嫉妒恨吗?    非也非也!    我这次要介绍的这本The Element: How Finding Your Passion Changes Everything (中文版《让天赋自由》) 的作者,世界知名教育与创造力专家肯‧罗宾森(Ken Robinson), 认为那是因为很多人不曾尽情地探索过自己的能力和兴趣,找到属于他们的如指纹般独特的天命 (the Element) 的缘故。    所谓天命是一个人的擅长的事和喜欢的事的结合,即天赋和热情的交叉点。如果你能发现和活出天命,就能和真实的自己连接,能把自己的潜力发挥得淋漓尽致,体会到生命的喜悦,并取得超乎你想象的成就。罗宾森在书中分享了59个人的故事, 这些人在成长的过程中,顿悟到自己的天命,所以活得很精彩。    导致大多数人没有活出天命的因素很多,最为讽刺的一大因素是——教育。现代的教育体系是为了服务“工业时代”而设计的,特别偏重特定学科能力,比如数学、语文、科学。音乐、戏剧以及舞蹈等科目则普遍不受重视。    而人类的才能具有多元性,有很大的广度,不仅仅只是学校所偏重的能力。但很多人却理所当然地把这些能力当做衡量自己才能的唯一标准。    罗宾森提醒大家,要问的不是     "你有多聪明?   How intelligent are you?"    而是     " 你是怎样个聪明法?   How are you intelligent?"    这让我想到爱恩斯坦的一句话,能很形象地表达这一点:     "每个人都是天才。但是如果你以爬树的能力来衡量一条鱼的话,那么它一辈子会相信自己是愚蠢的。"    在这种教育制度下最受影响当属一个人的创造力。2006年,罗宾森在TED的演讲“学校扼杀创造力”,引发了全球众多人的共鸣,成为TED最为经典的演讲之一。2010年的TED演讲“展开学习革命”对于教育有了更深入的探讨。    那么怎样才能活出我们的天命呢?罗宾森认为这因人而异,没有固定的公式,然而天命还是有迹可循的,这个“迹”就是天命的四个基本组成元素。     “天命的两大成分是“天资”和“热情”,两个先决条件是“态度”与“机会”。归属天命的顺序大约是:我有、我爱、我要、在哪?   The Element has two main features, and there are two conditions for being in it. The features are aptitude and passion. The conditions are attitude and opportunity. The sequence goes something like this: I get it; I love it; I want it; Where is it?”    1.我有 I get it     “天资指的是你在某方面与生俱来的天分,让你靠直觉就能感受或理解某种学问的本质、其中的道理,以及它的用途。   An aptitude is a natural facility for something. It is an intuitive feel or a grasp of what that thing is, how it works, and how to use it.”    因为我们常被鼓励去做“正确的”,而不是“合适的”事情,这让很多人都不知道自己的天资是什么。这个要我们多去尝试了。我的体会是,有些事情做起来特别得心应手,所用的精力和时间较到大多数人要更少,但确做得更好。这里就有天资的存在。    2.我爱 I love it    光有擅长做还不够,还要有乐在其中。  美国恐怖小说大师斯蒂芬·金 (Stephen King) 《写作这回事》说的一句话最能形容这种热情:     “ 即使没有人听你演奏(或是读你写的东西,看你的表演),每次出手都是一场炫技表演,因为你作为创作者会感到快乐,甚至是狂喜。”    罗宾森在书中呼吁我们要及早发现可以视为玩乐的工作。    3. 我要 I want it    这里指态度问题,即     “你如何解读周遭环境、如何创造机会、把握机会,基本上就取决于你对自己的期望。   How we perceive our circumstances and how we create and take opportunities depends largely on what we expect of ourselves.”    在探索天命的过程中,会遇到很多的障碍,这时候你的态度就起了很大的决定性的作用。    4.在哪 Where is it?     “实际的做法就是积极寻求机会,多方探索自己的天赋。我们通常能透过他人认清自己的真正天赋。也能给他们同样的协助。   In practice, this means actively seeking opportunities to explore your aptitude in different fields. Often we need other people to help us recognize our real talents. Often we can help other people to discover theirs.”    多去结交一些良师益友,找到属于自己的部落很有必要。    除此之外,找到天命时的两个特征也有助于参考。    1.当你做自己喜欢的事情时,对时间的感受发生了变化,几个小时好像几分钟。会进入一种心流的状态。  2.做热爱的工作虽然会消耗你的体力,却让精神或心灵的能量得到增加,好像充电一般。    总之,     “当你从事自己热爱又擅长的工作,才可能觉得活出了真实的自我,成为你理想中的自己。你觉得自己做着天生该做的事,也成为你天生该成为的人,这就是归属于天命的状态。   When we are doing something that we love and are naturally good at, we are much more likely to feel centered in our true sense of self—to be who we feel we truly are. When we are in our Element, we feel we are doing what we are meant to be doing and being who we’re meant to be.”    从2009年初次读到至今,这本书给了我很大的鼓励和启发。虽然我曾受教育多年,但是却从来没有人告诉我,我是有天赋的,并且可以通过做自己喜欢的事情把它发挥出来。我发现,这么多年,所有的兜兜转转都是自己一人,凭着一些直觉在做决定。我是如此的喜欢这本书,以至于亲自朗读十多个小时,录音并配上音乐,把整本书(繁体中文版)制成有声书当做生日礼物送给爱人。正值严冬,寒冷异常,一个人坐在窗边,一边看着窗外大雪纷飞,一边大声地朗读录音,内心感到自己的热情正被慢慢点燃。     “ 隆冬腊月,我终于发现:一个不可战胜的夏天,就在我内心深处。   In the depth of winter,I finally learned that within me there lay an invincible summer.”    阿尔贝·加缪的话那么贴切地道出我那时候的感受。    孔子说“人苦于不自知”,以前我不明白为何自己如此的焦虑,生活在求之不得的痛苦和求而得之后“不过如此”的空洞感中。韶光飞逝,心中委实不安,深怕垂老之际,回看一生骇然发现是虚度。这本书和很多书、人、事一起慢慢地点醒了我。现在的我总算有些感觉了,当然离活出天命还有很大的距离。我会有一种“嘿,原来这就是我!”的感觉。别人的精彩,不去比较,但会在一旁,为他们热烈鼓掌喝彩。而自己也好好地活着,努力呈现出属于我的独特性,来妆点这世界的风景。有时还会为一些事情急得哇哇跳脚,或是难过得吧嗒吧嗒掉眼泪。但是外面的世界再风风雨雨,我心中会有一种笃定的感觉,像是有一块磐石在那里,稳稳当当的。    活出天命,就像去唱那首属于你自己的歌。它就是你内在的真我想表达和体验的。这是我们来到这个世界要做的事情,也是生命的意义之所在。    当我们开心地大声唱这首歌的时候,就和内在的力量衔接上了,就打开了上苍赐予我们的礼物。    这里我郑重地把这本书推荐给你。    原文地址有作者的一些资讯,欢迎大家看看。    版权声明:文章均卢小英原创,转载请以超链接形式标明文章原始出处    原文地址:http://www.wisdomsnack.com/919.html
  •     https://item.taobao.com/item.htm?spm=a230r.1.14.71.UNODCP&id=527459933975&ns=1&abbucket=1#detail書中15個練習,幫助你發現內在的無限潛力!不論你正在從事什麼工作、生在什麼環境、年紀多大,只要你發自內心想要做自己,活出滿滿的熱情與使命感,這本書就是為你而寫的。很喜欢这本书传达的观念

精彩短评 (总计23条)

  •     一年前送過給別人的書,送前只略略翻過,無意深讀。今年中上山有人相贈,略述典故,重讀之,略有得著,謝。
  •     社會學分析 + 勵志
  •     關鍵詞:勇氣,天命,教育的重要性
  •     糊弄
  •     Sir Ken Robinson的TED讲话很有启发性
  •     :B848.4/2106
  •     若因窮困,天賦無用論。
  •     不去尝试就只是潜在的种子,永远都不会发芽
  •     這本書提出了如何將自己的興趣變成工作的好方法,告訴我們別成為機械式的人類,有點勵志的味道,對我的影響還算中等。
  •     人之天命就是让天赋自由
  •     選擇有興趣的工作, 用人生去實踐!
  •     Do what you love and Money comes to you. 人生最美满的事就是做你喜欢做的事。
  •     看了KenRobinson在TED的三个演讲才选择这本书的,关于教育关于天赋关于机遇,总少不了老生常谈,大家心里都明白是个怎么回事,做到就是另外一码事。偶尔的章节还是会让自己思考一下是不是需要彻底改变一下
  •     大众读物,易读易懂!简明实在的一本书,值得一看的,推荐给一些对实用性和专业性要求不高的读者们。这本书还是很轻松易读的,能够帮助你update想法,但是若要求实用性和专业性,可以看《自私的基因》和《情绪平衡法》等。
  •     裏面提到了幾個在CREATIVITY 上學到的點
  •     更好地驾驭自己,兴趣引领成长,成长带来收益
  •     做自己擅长的事...
  •     看看
  •     正是人生观和价值观迷茫的时期
  •     理念很勵志,內容有些水,但讓我第一次正式地思考“like, want, should, can:喜歡做、想要做、應該做和有能力做的事”之間的關係。留些時間尋找自己的天命所在吧!
  •     5星是因為此書的精神。 雖是reformulate了一些本來就有的ideas,但願意投身到此番revolution的人并不多。積跬步以為千里,從individual開始。
  •     polyu
  •     不同的观点,会让人发现自己不同的一面,或是不曾注意到的东西
 

外国儿童文学,篆刻,百科,生物科学,科普,初中通用,育儿亲子,美容护肤PDF图书下载,。 零度图书网 

零度图书网 @ 2024