培养孩子超级自觉学习能力

章节摘录

　　这是一个知识快速更新的时代，很多父母看着自己的孩子走进学校，又看着孩子从大学走出来。但是，很多孩子找到一份适合自己的工作却很难最重要的一个原因就是知识翻新的速度太快，孩子在学校学到的知识，在孩子走出校门的时候，早已经过时了。　　这就需要学习新的知识，但是，有的孩子却无从学起，只能再花钱去进修，读夜校、进培训班等。为什么会是这样呢？因为，很多父母在教育孩子的时候都忽视了对孩子自学能力的培养。　　现在，很多人都在呼吁“素质教育”，但是“课改”“减负”等都过来了，我们却发现，书包还是那么沉重地压在孩子的肩上。毕竟，孩子需要考试，需要升学，需要用成绩来说话。　　当然，教育的目的不是为了考试，考试仅仅是一种检验孩子对知识接受能力的一种方式而已。这是一个终身学习的时代，教育的目的应该是培养独立完成的能力，即培养孩子自学能力，让孩子在走出学校之后依然能够有能力接受新知识。　　可以说，我们这一生，很多时间都在自学，自学才是学习的最高境界。　　对孩子来说，不能只是被动地接受学习，而应该积极、主动地学习，只有渐渐养成自学的习惯，持之以恒就会形成自学的能力，才能将所掌握的各种知识“点石成金，融为己用”。学海无涯，学问无边，孩子在学校的时间是短暂的，而人生的大多时间都是在社会中，那就需要自学了。　　有人说过，孩子的大脑不是用来填充知识的容器，而是等待点燃的火种如果孩子大脑里的智慧火花没有点燃，那么仅仅是一个书呆子。而点燃大脑里智慧火花的最好的方法就是培养自学能力和创新思维。　　众所周知，爱迪生是一位伟大的发明家。他从小就在父母的工厂里打工他在学校读书的时间只有三个月。但是，为什么他却能研究出来1000多种发明，被称为“世界发明大王”呢？　　尽管没有读多少书，但是，他通过自己的学习和实践获得了新的知识，所以才能创造出来那么多的发明，这就是自学能力的重要性。爱迪生是如此，牛顿、达尔文、爱因斯坦、华罗庚等人也都具有很强的自学能力，所以才取得了举世瞩目的成就。　　在我们身边也有很多这样的例子，有的人小时候学习很好，中途因为种种原因退学，但是，到了社会上他接受新知识很快，善于学习，也取得了不错的成绩。相反，有的人上学的时候虽然成绩非常好，但是，到了社会上反而不如成绩低于自己的同学，这就是自学能力的原因了。　　有的学生在毕业之后步人社会依然在学习，取得了很好的成绩，而有的学生在上学的时候明明是非常优秀的，但是，到了社会上反而没有什么值得夸奖的业绩。这样的情况可以说明一个道理：家庭教育以及后天的学习才是影响一个人成才与否的决定性因素，尤其是自学能力　　知识对孩子来说是非常重要的，但是，知识并不是最重要的，自学能力才是决定一个人命运的关键所在。父母不可能什么事都手把手地教孩子，因此，对父母来说，最好的办法就是培养孩子的自学能力，这样孩子才能在未来的竞争中立于不败之地。所以，每个孩子都应该学会自学，每位父母都应该重点培养孩子的自学能力，这也是终身教育时代的要求！　　5.自学是打开成功之门的钥匙　　一般来说，孩子获得科学文化知识、培养训练技能技巧的途径主要有两种：一是通过跟随父母或者老师学习，在父母或者老师指导下获得必要的知识和能力；二是通过孩子自己，自发、独立地进行学习，从而获得需要的知识和技能，这就是自学。　　自学是孩子成才的一个必然的过程，如果完全靠老师或者父母教孩子学习，对孩子来说也很难体会到成功的喜悦。“师者，传道授业解惑也。”老师应该这样，父母更应该培养孩子主动学习的习惯。让学生学会自学，这不仅仅是老师的责任，更是值得家长深思的问题。　　1996年，16岁的赵梅生考进了中国科技大学。16岁考入名校，在我们很多人看来已经是一件非常不可思议的事情了。但是，令我们感到更加惊讶的是，这个16岁的孩子竟然没有进过学校一天。　　赵梅生出生在安徽省一个很不起眼的小镇，父母都是农民，家庭条件非常差，所以，没有进学校读书。赵梅生是由爷爷教育的，他的爷爷教他到小学三四年级的水平后就开始重点培养赵梅生自学的能力。　　而赵梅生虽然没有进过学校，但是，凭着从小培养成的自学能力，他竟然在家读完了从小学到高中的全部课程，并且以634分的高分考进了中国科技大学。　　为什么一个年仅16岁的农家孩子完全可以靠自学考上名校？为什么很多学生在经验丰富的老师的指导下，在日复一日的苦学下，高考成绩却并不如意呢？

前言

　　培养孩子的自学能力，搭设走向成功的云梯。　　联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出：“未来的‘文盲’不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”　　随着社会的发展，科学文化以及技术应用的不断进步，知识的更新速度越来越快，知识爆炸对教育也产生了很大的影响。教育观念、教学内容、教学方法等都需要进行更新和变革，这样才能适应时代的要求，不被时代淘汰。　　我们已经进入了终身教育时代，学习已经成为一个人一辈子的事情。但是，我们的教育方式仍然是以“填鸭式”“灌输式”为主。不管是在课堂上，还是在家庭教育中，孩子总是在老师或者父母的监督下学习，一直处于被动学习的状态。　　孩子由父母教、老师教的时间毕竟是有限的，一旦孩子步入社会，在工作岗位上依旧需要学习，没有父母的帮助和老师的指导，孩子能否学好？这就要看孩子的自学能力了。所以说，未来的竞争是自学能力的竞争。　　教育反映时代精神，在这个知识更新飞快的时代，只是一味地让孩子去吸收知识已经不现实了。那么，应该怎么教孩子？教什么？这些问题值得我们每一位教育工作者和父母深思。　　俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”孩子的学习也是一样，教给孩子知识，不如教给孩子学习知识的能力——自学能力。学习本来就是孩子自己的事情，可以说，只有学会自我学习，才能够学得好、学得多。我们看看身边那些能够进人名校的精英学生莫不如此，而那些精英名校也把自我学习能力当成本校学生必须具备的一项基本素质。自学能力越早培养越好，这样孩子才能在未来的竞争中立于不败之地。

内容概要

李世正，教育咨询师、家庭教育研究专家。曾在某省重点中学任教五年。后到美国威斯康星大学麦迪逊分校学习，获得教育心理学博士学位。回国后，专注于教育心理学、儿童成功学、儿童教育学、儿童心理学的研究，通过对自身多年从教经验以及对美国家庭教育研究的总结，形成了自己一套独特而实用的家教方法。

书籍目录

序

第一部分 变化中的身体

一 青春序曲

二 发育的里程碑

三 美丽的性别

四 青春期的性

第二部分 变化中的心理

1 亲子关系

2 伙伴关系

3 与偶像关系

4 师生关系

5 邻里关系

编辑推荐

　　国内最权威的本土亲子教育方法。自学能力是人一生中最重要的能力！俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”。孩子的学习也是一样，教给孩子知识，不如教给孩子学习知识的能力——自学能力。学习本来就是孩子自己的事情，可以说，只有学会自我学习，才能够学得好，学得多，学得超出老师和家长的想象。我们看看身边。那些能够进入名校的精英学生莫不如此，而那些精英名校也把自我学习能力当成本校学生必须具备的一项基本素质。自学能力越早培养越好，这样孩子才能在未来的竞争中立于不败之地。

作者简介

《培养孩子超级自觉学习能力》内容简介：真正的学习应该是主动的。而不是被动的。学习者本身除了要去记忆知识外，还要用脑子去思考，动手去实践，用心去体会。学习是一个发现过程，而在这个过程中真正的主体只能是孩子。知识需要孩子去发现。让孩子学会自学，通过自学慢慢培养孩子的自学能力，老师或者父母必要的时候应该给予孩子帮助和指导。

图书封面

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