多媒体课件教学设计

内容概要

刘美凤，京师范大学教育技术学院教授，博士生导师。全国教育学名词审定委员会委员，“British Journal of Educational Technology”（SSCI检索杂志）中国地区通信主编，中国人工智能学会计算机教育专业委员会（全国CBE专业委员会）副理事长。主持或参加国家级、国际合作、北京市和其他横向研究项目40多项。教授本科生“教学设计”课程、研究生“教育技术学”、“绩效技术原理与实践”课程。发表研究性论文近100篇，出版著作3本，教材1本。获美国AECT2012年度罗伯特·迪克尔菲尔国际人士奖（ECT Foundation Award by Robert deKieffer International Fellowship）；入选教育部2010年度新世纪优秀人才支持计划（2010）。主要研究方向为教育技术学基本理论、教学设计与教师专业发展、组织学习与绩效技术、教育信息化等。

书籍目录

第1章 多媒体课件教学设计概述

1.1 多媒体课件概述

1.1.1 多媒体课件的概念

1.1.2 多媒体课件的类型

1.1.3 多媒体课件的作用

1.1.4 多媒体课件的教学应用

1.1.5 多媒体课件的发展趋势

1.2 多媒体课件教学设计

1.2.1 多媒体课件教学设计概述

1.2.2 多媒体课件教学设计过程模式

1.2.3 多媒体课件教学设计过程模式的组成要素

参考文献

作者简介

《多媒体课件教学设计》是教育部教育管理信息中心组织编写的全国多媒体课件大寒指足教材之一。“多媒体课件教学设计”是指教学设计理论和方法在多媒体课件这一系统层次的具体体现和应用。《多媒体课件教学设计》首先介绍了多媒体课件的概念、类型、作用以及常用的教学应用形式和发展趋势等，并在此基础上阐述了对多媒体课件教学设计具有针对性的基础理论；根据教学系统设计的基本原理和一般原则，结合多媒体课件的特点，提出了多媒体课件一般和规范的教学设计流程，并详细阐述了流程中各个阶段具体的操作程序、方法和步骤。

《多媒体课件教学设计》每一章都设置了学习目标、内容结构图、学习建议几部分内容，并提供了思考、提示卡和活动建议以及参考文献，全书提供了丰富的案例和可供使用的模板工具，可以更好地帮助读者阅读和使用本书。

本书既可以作为各级各类学校的学科教师、管理人员和技术人员的培训教材，还可作为教育技术学、计算机等专业本科生多媒体课件设计的教材。

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